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文档简介

教学目标1.初步知道学习汉语拼音的重要性。2.学会ao e三个单韵母。能认清a o e的字形,读准音,认识声调符号,并学会ao e的四个声调。能正确读出带调韵母。3.认识四线格,并能在四线格中正确书写。2教学重难点掌握正确的发音及字形,掌握声调符号的形状和四个声调的特点。3教学准备aoe课件、拼音卡片、学生用的拼音本4教学过程活动1【讲授】教学过程一 明确学习目的,激发学习兴趣今天,我们一起学习汉语拼音。你们知道学习汉语拼音有什么用处吗?学习儿歌:汉语拼音用处大,学习生字需要它。教我学好普通话,我们决心学好它。二 学习单韵母a1.引导学生看图。图上的小姑娘在干什么?(练习发声。)老师带着大家练习发声,引出今天我们学习的第一个单韵母。板书:a。2.指导发音:发a时,像小姑娘一样张大嘴巴。老师示范,学生观察、模仿,练习读。3.记忆字形:引导学生看图中的小姑娘的头,再与a比较,看能发现什么。(样子相似。)教儿歌:圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴a a a。4.指导书写。(1)认识四线格。老师指出第一线和上格后,可以请学生说出其余的线、格。(2)指导书写。问:你们认为a是几笔写成的?先写哪一笔?a写在哪一个格中?(a两笔写成,先写左半圆c,后写竖右弯 ,写在中格。)老师范写,学生练习。4)学习声调:把a送回家了,我们也该开着汽车回家去了。小朋友你们看,这些汽车分别是怎样走的?(点击课件)学生边说,教师边板书四声调,然后告诉学生,这就是声调符号,a遇上它们,读起来声调就不同了。你们发现汽车的走法和a的四声,哪些地方很像呢?(出示图片,同桌学习,观察讨论)对了,第一声是平的,坡也是平平的,我们念的时候也是平的,教师范念a,第二声是上坡,念,第三声是下坡有上坡,念,第四声是下坡,念。巩固练习:(念儿歌):汽车平走汽车上坡 ,汽车上坡又下坡,汽车下坡。课内作业:书写a的四声。三 学习单韵母o(方法同上)指导发音:发音时口形是圆圆的,先发“喔”的音,用大拇指和食指按住上下唇不动,然后送气,发的音就是o。儿歌:(太阳出来红彤彤,公鸡一叫o o o。)四 学习单韵母e(方法同上)学习儿歌,帮助记读音和字形。儿歌:(清清池塘一
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