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文档简介

一株紫丁香教学目标1、会认8个生字，会写4个生字。2、会正确、流利地朗读课文。3、会说课文的主要内容。教学重、难点：1、我能正确、流利地朗读课文。2、我会认8个生字，会写4个生字。3、我会说课文的主要内容。教学准备：多媒体课件教学过程：一、揭题示标1、同学们，今天我们一起来学习课文一株紫丁香（板书），全班齐读课题。 质疑激趣：这个题目很有意思吧？此时你最想知道些什么呢？（学生提出疑问）“紫丁香”指的是什么呢？让我们一起来学习课文。2、出示目标：请看，这节课的学习目标是：1、我会认8个生字，会写4个生字。2、我能正确、流利地朗读课文。3、我会说课文的主要内容。目标都清楚了，你有信心达到吗？（有）二、我会读。（一）出示“我会读”自学提示一 自己读课文，读完后在课文中圈出不认识的字。对照课文下面的音节，把圈出来的字多读几遍。（3分钟后比一比谁读得最棒）1、老师检查识字情况。(出示带拼音的字)（1）自己读一读（2）好，一起读一读。（3）请同桌互相说一说，带拼音的字你是怎么认识的？ 谁和他有不同的识字方法。2、去拼音 （1）去掉拼音你会读吗？自己读一读，一起读。抽生读（谁来读）开火车读3、出示词语自己试一试。齐读（二）出示“我会读”自学提示二自己读课文，读完后标出自然段。同桌互相读一读课文。（3分钟后比一比谁读得正确、流利）时间到，抽生分段读课文，评议并加分。三、我会说默读课文，边读边想： 1、“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香？ (3分钟后比一比谁说得最好）2、小组交流，全班交流四、我会写同学们课文读得好，相信你们会写得更好。（1） 请同学们看大屏幕田字格中前四个字，仔细观察他的占格（2） 第一组谁来黑板上写一写，（二组、三组、四组）（3） 请同学们看看哪个字写得最好？（最好的加红旗）（4） 同学们对照书上田字格的字，看看他们写的字间架结构是否合理。生评议
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