人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文期末测试题（C卷）A卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文期末测试题（C卷）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共1题；共1分)1. （1分）形近字组词。驴_ 户_护_ 妒_二、 辨字组词。 (共7题；共22分)2. （1分）选择划线字正确的读音他去放羊，发现少了_（le lio）。更_（gng gng）赢是古时候魏国有名的射箭能手。李家的羊圈_（jun qun）破了个窟窿。一只大雁从远处_（ch ch）慢慢地飞来。3. （1分）补充词语。 一_无边 生_勃勃 笨_笨脚眉开眼_ 视而不_ 碧_如洗4. （5分）写近义词。 诚恳_ 顺畅_ 洋溢_ 辅佐_诬陷_ 祈祷_ 麻烦_ 教诲_5. （6分）选择关联词语填空。 尽管还 如果就 宁可也不 无论都 因为所以爸爸开车时_绕一段弯路，_会去轧刚出土的小苗。_语文老师讲课非常有趣，_同学们都喜欢上语文课。_她是一个聋子，我_是愿意为她演奏。_不介意我在场，_请继续吧。一个人_走到哪里，_不能忘记自己的故乡。6. （4分）用修改符号修改病句。 接受了普法教育，法律意识明显增强了。稻子熟透了，田野里像铺上了绿油油的地毯。7. （4分）选择正确的序号填空。 （1）“和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天”一句中的省略号省略的是（ ） A . 还有很多美好的景象。B . 诗词已写完。C . 很多的美好、无限的希望。D . 冬天过去就是春天。（2）根据句子意思选择词语，把序号填在横线上。A频频 B祈盼 C不速之客 没有被邀请而自己来的客人 。_屡次，连续多次。_祈祷，盼望。_8. （1分）用“聚精会神”写一句话三、 阅读理解。 (共2题；共9分)9. （4分）课内阅读。 我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动 起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着， 归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（1）选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。 （2）选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？ （3）试着用简洁的语言概括选文的内容。 10. （5分）阅读下面的文字，完成下列各题。 我学作文的小故事我学作文的“历史”中，曾有这么一件十分有趣的小故事。那是我读三年级的时候，很调皮，手脚总是闲不住，做什么作业都不认真。特别是三年级开始作文了，更不习惯。一个星期天，老师布置写一篇作文：记一件趣事。一早，我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。心里一边想着玩，一边想着应付检查，总得写几句呀，但是想来想去，有什么趣事好记呢！心里就暗暗埋怨起老师来，你什么题目不好出，偏偏出这个题目趣事、趣事，一点趣味也没有。想了半天，连一个开头还写不出，就心一横，自言自语说：“对，还是先去玩一会再来写吧！”于是我避开妈妈，猫着腰，溜到隔壁李明家，隔着门缝，把李明叫出来。李明问：“你叫我干什么？”我说：“我们到小溪里去捉虾好吗？”李明一听，乐了，立即回去拿了个瓶子，和我一起向村外小溪跑去。我们在小溪里捉虾，不一会就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞，逗得我俩哈哈大笑玩着，玩着，我忽然想作文还没写呢，不禁轻轻喊了声：“糟糕！”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙，他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。到了家，我一看，“上帝保佑”，还好，妈没醒呢，大概她夜班回来又料理了家务太累了。我赶紧溜到房里，翻开作文本写起作文来。这时，不知怎的我的大脑转动得很灵了我把在小溪里怎样捉虾，怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景，也写进去了。写好作文，我情不自禁地笑了。妈妈被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文写得好。不知怎的，从此，我不但不感到作文难，还养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。因此，我的作文成绩也一年比一年有了提高，这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。（1）从文中可以找到_个成语，他们分别是_。（ ） A . 6；自言自语、莫名其妙、恋恋不舍、惊慌失措、毫不犹豫、锲而不舍B . 6；自言自语、东冲西撞、莫名其妙、恋恋不舍、惊慌失措、情不自禁C . 6；自言自语、东冲西撞、莫名其妙、恋恋不舍、惊慌失措、毫不犹豫（2）作者在“学作文”的小故事时，依次都写了（ ）（多选） A . 写不出来B . 跑向小溪C . 回家写文D . 爱上作文E . 求助李明F . 老师表扬（3）第六自然段写了作者“捕虾”很开心，但为什么要略写？（ ） A . 作者还没有真正地掌握写好作文的秘诀，所以详略把握得还不好。B . 作者是有选择地来写，这部分内容他没有太多话要写，只好略写了。C . 作者写“捕虾”这件事是为了引出怎样把“作文”完成好的，突出文章“学作文”的中心意思。如果详写此部分，那么中心就偏离“学作文”而是“捕虾”了。（4）作者是怎样养成写作的好习惯的？（ ） A . 搜集材料。B . 留心观察。C . 随时把亲自做到的、看到的、听到的有意义的事情记下来。四、 作文。 (共1题；共1分)11. （1分）习作题目：_留在我的记忆里提示和要求：1）你可以写人、写事或者写家乡的民风民俗，或者其他你熟悉的内容。2）先补充完整题目。3）抓住特点写具体。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共1题；共1分)