人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第11课《晏子使楚》同步练习D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第11课晏子使楚同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共46分)1. （6分）选择划线字不正确的读音。乘机(chnchn) _ 尊重(znzhn) _为难(nnnn) _ 敝国(bb) _拱手(nn) _ 耻辱(wr) _2. （1分）回顾课文晏子使楚，根据句子的意思，填上恰当的字词。楚王只好_大开城门，迎接晏子。3. （21分）按要求填空 （1）选择正确的读音并用序号标明。窕：_；黏：_；噬：_；冶：_ lin w y nin zh yo sh tio sh g（2）“陋”字在字典里的解释有：（住所）狭窄，不华美；见识少，浅薄；不文明的，不好的；丑，难看；粗劣，不精致。“陋”字在“他戒掉了抽烟的陋习”中应选第_种解释，在“孤陋寡闻”中应选第_种解释。 （3）“强”字在“勉强”一词中读第_声，在“倔强”一词中读_（qing qing jing）。“哄”字在“哄堂大笑”一词中读第_声，在“起哄”一词中读第_声。 （4）“_”一词和“徘徊”意思相近；“_”一词和“懦弱”一词意思相反。 （5）“笑”大夫过生日，子孙们都来贺寿：捧腹大笑、嬉皮笑脸、强颜欢笑、莞尔一笑、破涕为笑、笑逐颜开等。走在前面的是笑得美丽动的莞尔一笑 ， 紧接着的是一点都不严肃的_，后面跟着笑得前俯后仰的_和刚才还眼泪汪汪的_。那热闹的场面，乐得“笑”大夫合不拢嘴。 （6）桃花心木中，作者在结尾说“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”的原因是：_。 （7）仿照画线的部分写几句话。“敬爱的老师，我们要送您一株紫丁香，种在您的窗前，让我们芳香的祝福夜夜伴您入梦；_，_，_。 （8）在本学期的课文中，_（填人名）给你留下的印象最深刻，因为_。4. （6分）给下列划线字选择正确的读音双膝_（q x） 火焰_（yn yn） 沼泽_（z zh）规矩_（j ju） 造福_（f f） 胆瓶_（tn dn）5. （6分）选词填空。 （1）指引 引诱 逗引 雨点滴滴答答地敲打着玻璃窗，好像是敲着鼓点_我出去。多亏老班长为我们_了正确的方向，我们才能这么快走出草地。在金钱的_下，很多年轻人走上了犯罪的道路。（2）白花花 白霎霎 白茫茫 三黑看到自己种的荞麦已经开花，_像一片雪。那云朵不是我们平时所见的_的云朵，而是五彩缤纷的。脚下踩着_的雪，想踩着一面白色的毛毯一样，软绵绵的，舒服极了。6. （5分）将下列陈述句改为反问句，体会哪种句子语气更强。大王不能说齐国没有人。看到老师带病工作，我很受感动。7. （1分）根据课文桂花雨内容，回答下面的问题。“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”其中“浸”表示什么意思？说明了什么？_。二、 阅读理解 (共1题；共6分)8. （6分）阅读短文，回答问题。噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（1）从下面的词语中，挑出相当于文中划线词语意思的（ ）A . 即使也B . 不管都C . 虽然还是（2）文中画线的句子，写了“吃音玻璃”的_（3）读下列句子，找出它的说明方法，把答案的序号写在横线上。举例子打比方列数字A临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。_B“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。_C噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。_第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共46分)1-1、2-