高考生物优题训练系列（18）.doc

2015年高考生物优题训练系列（18）一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。1以下物质的元素组成一定不同于其他3种物质的是a. 胰岛素受体 b. 抗体 c. 磷脂分子 d. na离子通道 2现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为a798、2和2 b798、12和10 c799、1和1 d799、11和93. 下列有关细胞叙述正确的是a溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌b核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mrna组成c中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用d细菌和蓝藻的细胞器只有线粒体和核糖体4细胞是生物体结构和功能的基本单位，关于细胞的叙述不正确的是 a.凡是细胞中含有叶绿体的生物就一定是自养生物b.原核细胞能发生碱基互补配对的细胞器只有核糖体c.真核细胞中的细胞骨架都是由纤维素和果胶构成的d.细胞质基质中含有多种酶，是许多种代谢活动的场所5.下列对甲、乙、丙3图的叙述中，错误的是 a甲图中共有5种核苷酸 b乙图所示的化合物中含有2个高能磷酸键c甲、乙、丙中都含有腺嘌呤 d丙图所示物质含有的单糖不只是核糖6.右图表示几种细胞器，下列说法正确的是a能产生水的细胞器有c、e、f b不含磷脂的细胞器有a、fc发生a-t碱基配对的细胞器是c、e、fdb与植物有丝分裂有关7.下列生理活动中与生物膜无直接关联的是 a单克隆抗体的分泌过程 b有氧呼吸中o2参与形成h2oc人体红细胞吸收血浆中的k+ d遗传信息转录形成信使rna8. 右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收k+和no3-的曲线。影响a、b两点和b、c 两点吸收量不同的因素分别是a.载体数量、能量 b.能量、载体数量 c.载体数量、离子浓度 d.能量、离子浓度9下列有关酶的叙述正确的是a酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的b人体内环境ph变化不影响细胞内酶的催化作用c若要长期保存酶，应将其放在低温环境下 d酶在催化反应完成后立即被降解成为氨基酸10.有些酶必需在某些特定物质存在的条件下才具有活性。下列是有关某种酶的实验，处理方式及结果如下表及下图所示。根据结果判断，叙述不正确的是试管i试管ii试管iii 某酶1ml1ml1mlph887 温度804040反应物1ml1ml1mla甲物质可能促进该酶的活性 b35分钟后试管中反应物已被消耗殆尽c该酶在80的环境下已经失活 d该酶在中性环境中的活性比在弱碱性环境中高11下列关于atp的叙述不正确的是a动物细胞中合成atp 所需的能量来自糖类等能源物质中的化学能b植物细胞中合成atp所需的能量全部来自光反应固定的太阳能c温度的突然变化会影响atp与adp相互转化的速率d细胞呼吸过程产生的atp是供应细胞生命活动的直接能源12图2所示的各种生理过程中，不需要消耗atp的是 13.下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断，以下说法不正确的是 a由图可知，类胡萝卜素主要吸收400nm500nm波长的光b用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度c由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中c3的量增加d土壤中缺乏镁时，植物对420nm470nm波长的光的利用量显著减少14.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是：c6h12o6 12 3 45co22hh2o 12 3 45h2o2hh2o 12 3 45h 12 3 45丙酮酸hh2o 12 3 45h2o2hh2o 12 3 45co22hh2o 12 3 45hh2o 12 3 45o22hh2o 12 3 45h2o2hh2o 12 3 45o22hh2o 12 3 4512hh2o 12 3 4522hh2o 12 3 4532hh2o 12 3 4542hh2o 12 3 4552hh2o 12 3 45hh2o 12 3 45图6a能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5b各种生物体（除病毒外）都能进行的过程是3c1、3和4过程产生的h都能与氧结合产生水 d2过程需多种酶参与，且需atp和nadph供能15.光合作用通过密切关联的两大阶段光反应和暗反应实现。对于改变反应条件而引起的变化，错误的说法是a突然中断co2供应会暂时引起叶绿体基质中c5/c3比值增加b突然中断co2供应会暂时引起叶绿体基质中atp/adp比值增加c突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中c5/c3比值减少d突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中atp/adp比值减少16.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气 时，其产生的酒精和co2的相对量如图所示。当氧浓度为a时a酵母菌只进行无氧呼吸b被分解的葡萄糖中约67%用于有氧呼吸c被分解的葡萄糖中约33%用于有氧呼吸d酵母菌停止无氧呼吸17.右图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。据图分析，下列说法正确的是 a.dna和染色体数目加倍发生在乙甲时期 b.秋水仙素发挥作用的时期是甲乙时期 c.乙甲时期，细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛 d.甲乙时期，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合18通过观察染色体的形态，可推测细胞中dna量的变化。用此方法，在下列时期能检测到培养的皮肤细胞中dna量加倍的是a有丝分裂的前期、中期和后期 b细胞周期的间期中dna复制时 c减数分裂的第二次分裂的中期 d减数分裂的第一次分裂的前期19观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如图4所示。下列解释合理的是 a精细胞中发生了同源染色体的交叉互换b减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离c减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次d减数第一次分裂中同源染色体没有相互分离20动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图相关叙述中，错误的是aa过程表示细胞增殖过程，产生的细胞仍然是干细胞 ba、b、c发生在人和动物的整个生命过程中c通过b、c途径产生的细胞遗传物质发生改变 d通过b、c途径产生的细胞内mrna种类不同 21.土壤农杆菌含有一个大型的ti质粒（如右图所示），在侵染植物细胞的过程中，其中的tdna片段转入植物的基因组。若想用基因工程并通过土壤农杆菌向某种植物中导入抗旱基因，以下分析不合理的是a若用ti质粒作为抗旱基因的载体，目的基因的插入位置应该在tdna片段内，且要保证复制起始点和用于转移tdna的基因片段不被破坏b将重组ti质粒导入土壤农杆菌中时，可以用ca2+处理细菌c用含有重组ti质粒的土壤农杆菌去感染植物细胞，可以通过植物组织培养成具有抗旱基因的植物d若能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因，则说明该基因工程项目获得成功22植物细胞工程与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是a纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性b原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性c紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞增殖d植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性232009年4月，甲型h1n1再次让全世界对流感恐慌，流感的预防和治疗也再次成为世界各国的热点。利用细胞工程方法，以病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是a利用该单克隆抗体与该病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者b用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体均为单克隆抗体c将等量b细胞和骨髓瘤细胞混合，经peg诱导融合成的细胞均为杂交瘤细胞d甲型h1n1流感病毒与h5n1禽流感病毒均使感染者发烧，因此两者抗原相同24关于现代生物技术相关知识的叙述，正确的是a动物细胞培养过程中，多数细胞的基因型会发生改变b植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化c核移植技术克隆出的动物只有一种亲本的遗传性状d二倍体动物体细胞的传代培养次数通常是无限的25.下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良