高考物理实验专题练习（29）.doc

2015年高考理综（物理部分）实验专题练习（29）1（4分） 用电磁打点计时器、水平木板（包括定滑轮）、小车等器材做“研究小车加速度与质量的关系”的实验，如图是某学生做该实验时小车即将释放之前的实验装置图；该图中有4处错误，它们分别是：（1）_；（2）_；（3） _； （4）_；2（11分）现要测量一电动势为45v、内阻约为5的电源的电动势和内阻，有下列器材可供选用：电压表（06v）；电流表（0200ma、内阻ra=5）；滑动变阻器r（最大阻值约10）；定值电阻（r0 =2）一个；开关；导线若干。（1）把题中所给定的实验器材:电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器组成一个电路,如图1所示，按照这样的电路进行实验，能够完成测量任务吗？_。（填“能”或者“不能”）若能，请说明理由 ；若不能，请将给定的电阻r0利用起来，在方框中画出改进后的电路图，并说明你这样做的道理。_。图2（2）根据所给实物器材在图2中连线；（3）用测量的量表示电源的电动势和内电阻e = ，r = 。3（8分）某兴趣小组的实验装置如图所示，通过电磁铁控制的小球从a点自由下落，下落过程中经过光电门b时，通过与之相连的毫秒计时器（图中未画出）记录下挡光时间t，测出a、b之间的距离h。实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束。（1）若用该套装置验证机械能守恒，已知重力加速度为g，还需要测量的物理量为 aa点与地面间的距离h b小球的质量m c小球从a到b的下落时间tab d小球的直径d（2）用游标卡尺测得小球直径如图所示，则小球直径为 cm，某次小球通过光电门毫秒计数器的读数为3ms，则该次小球通过光电门b时的瞬时速度大小为 = m/s （3）若用该套装置进行“探究做功和物体速度变化关系”的实验，大家提出以下几种猜想：wv；wv2；w。然后调节光电门b的位置，计算出小球每次通过光电门b的速度v1、v2、v3、v4，并测出小球在a、b间的下落高度h1、h2、h3、h4，然后绘制了如图所示的图象。若为了更直观地看出和的函数关系，他们下一步应该重新绘制 a图象 b图象 c图象 d图象4（7分）某同学用如图甲所示的电路测量欧姆表的内阻和电源电动势（把欧姆表看成一个电源，且已选定倍率并进行了欧姆调零）。实验器材的规格如下： 电流表a1（量程200a，内阻r1=300） 电流表a2（量程30ma，内阻r2=5） 定值电阻r0=9700， 滑动变阻器r（阻值范围0500）（1）闭合开关s，移动滑动变阻器的滑动触头至某一位置，读出电流表a1和a2的示数分 别为i1和i2。多次改变滑动触头的位置，得到的数据见下表。i1（a）120125130135140145i2（ma）2001671321006733依据表中数据，作出图线如图乙所示；据图可得，欧姆表内电源的电动势为e= v，欧姆表内阻为r= ；（结果保留3位有效数字）（2）若某次电流表a1的示数是114a，则此时欧姆表示数约为 。（结果保留3位有效数字）5（1）（8分）如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带已知打点计时器电源频率为50hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_；选取abcd纸带上四个点，从图中读出a、b两点间距s=_cm；c点对应的速度是_m/s，匀变速直线运动的加速度为 m/s2（计算结果保留两位有效数字）（2）（10分）要测一段阻值大约为5的均匀金属丝的电阻率除米尺、螺旋测微器、电源e（电动势3v，内阻约0.5）、最大阻值为20的滑动变阻器r、开关一只、导线若干外，电流表和电压表各两只供选择：al（量程la，内阻约1），a2（量程0.6a，内阻约2），vl（量程3.0v，内阻约1000），v2（量程15v，内阻约3000）用螺旋测微器测金属丝的直径d，如图1所示，则d=_mm为了使测量有尽可能高的精度，电流表应选_，电压表应选_实验电路已经画出了一部分，如图2所示，但尚未完整，请将该电路完整地连接好（rx表示待测金属丝）若用米尺测得金属丝的长度为l，用螺旋测微器测得金属丝直径为d，电流表的读数为i，电压表读数为u，则该金属丝的电阻率：=_ 参考答案1（4分） 1水平木板左端适当垫高来平衡摩擦 2电源用低压交流3小车应靠近打点计时器 4连砂桶的细线与木板平行2（11分）（1）不能 （1分） 电路图如图所示 （2分）需改装电表，扩大电流表量程，保证电表的安全 （2分）（2）实物连线如图所示 （2分）（3） （2分） （2分）3（8分）（每空2分）（1）d （2）114cm,38m/s（3）a4（7分）e= 150（148151） v（2分） r=150（140160）（2分） 此时欧姆表示数约为475（470480）（3分）5（1）0.