小小引号用处大.doc

小小引号用处大孙海云引号表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种，分别标志为“”和。引号的作用很多，同学们，读每篇课文时，抓住带引号的句子，理解引号的用法就能帮助我们深刻地理解文章内容。1.表示引用。母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混和在一起。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”桂花雨句中的引号引用了父亲即时的口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”写父亲乘兴吟诗，既丰富了文章内容，又增添了情趣。可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，赶紧吩咐长工提前“摇桂花”这下，我可乐了，帮著在桂花树下铺篾簟，帮著抱桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊:“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花雨句中的“啊！真像下雨，好香的雨啊！”引用了作者的突发奇想。写出了作者的兴奋心情。可是，母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”桂花雨这句的引号引用了母亲朴素的一句话与“月是故乡明”如出一辙。并不是说外地的桂花没有家乡院子里的桂花香，而是说，在母亲的内心，时刻惦记着家乡的一切。母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树，是唯我的，是母亲生活乃至生命的一部分，还会有什么可以替代它呢？母亲爱桂花，其实就是爱家乡啊。我们不难看出作者对童年生活的留念和对家乡的怀念。2.表示着重指出。桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。桂花雨句中的引号，强调了“摇” 下来的桂花，才朵朵完整、新鲜。用“摇”字引出了下文，引起作者对“摇桂花”的回忆。3.表示特殊含义。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧，一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。开天辟地句中的引号中表示“大鸡蛋”并非生活中的鸡蛋，而是指宇宙。从这语句中体现我们体现出盘古不是一般的神，他有着无穷的力量与高大的身躯，这也是他 能开天劈地的条件。4. 表示特定称谓。 例如:“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。这里的“芦柴棒”特指被残酷剥削的瘦小的包身工。5.表示讽刺或否定的意思。 人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（革命烈士诗二首） 这里的引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由。还要让它“留芳百世吗”，有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。（包身工）这里的引号对老板是极大的讽刺，更体现了作者对包身工的同情。6.时用来引用成语、谚语、歇后语、古诗句等。 这天，我去外地玩耍，看见一片湖可谓是“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”。这句中的引号表示引用。引用的是唐代诗人刘禹锡的望洞庭。当然，我们在使用引号时还要注意几点：（1）引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号：倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。例如：（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，灌正肥哩。肉香、油多。俗话说八斤灌肉七斤油啊。”（2）如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”（3）引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹除外）放在后引号的外面。例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色” 。（4）如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。（5）如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。（6）前引号不能用在每行的末尾，同样，后引号不能用在每行的开头。（7）用引号时还要注意提示语的位置。 使用“xx说”之类放在引用话之前，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”“同志们！”区委书记说，“这张全区党员登记表上的34个人，除去老赵和黄淑英同志以外，除去叛徒黄有才以外，其余的都在这里。”“真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘面带着歉意说。同学们，小小引号用处大。我们在读文章时注意引号的用法，就能更好地理解文章内容，体