九年级化学 6.3二氧化碳和一氧化碳课件人教版.ppt

课题3二氧化碳和一氧化碳 碳的氧化物有哪几种 标出碳元素化合价 2 4 co 一氧化碳 co2 二氧化碳 想一想 1 为什么能用向上排气法收集co2 用排水法好不好 2 用什么方法检验集气瓶是否集满co2 3 用什么方法来检验收集的气体是co2 展示刚收集到的co2气体提问 你了解co2有那些性质 1 常温下无色 无味气体 2 co2 空气 3 co2能溶于水 4 co2不支持燃烧 5 co2能使澄清的石灰水变浑浊 实验室里制取二氧化碳的简易装置 实验室里制取二氧化碳 操作步骤 检验方法 澄清石灰水变浑浊 验满方法 co2的密度比空气大 请你设计一个实验 证明co2的密度比空气大 1 收集满co2集气瓶放置方法收集满co2集气瓶要正放在桌面上 2 纸筒天平比较co2和空气的密度 co2吹肥皂泡或充co2的气体球和充空气的气球比较下沉速度 3 co2比较大 所以可以象倒水一样将co2从一个容器倒入另一容器 倒蜡烛 观察现象 蜡烛由低到高依次熄灭 分析解释 1 co2 空气2 co2不支持燃烧 也不可燃烧 4 指出不支持燃烧的相对性 镁也能在co2气体中燃烧请看两个小动画 如图往纸袋里倒入二氧化碳 想一想 能象水一样倒入二氧化碳说明什么 你能看到什么现象 它和往点燃蜡烛的烧杯里倒二氧化碳又有什么不同 co2能溶于水 请你设计一个实验 证明co2能溶于水 观察现象 塑料瓶变瘪 分析解释 co2能溶于水 造成塑料瓶内外气压差 思考 想想生活中还有什么事实说明co2能溶于水 再请你设计一个实验 找出收集汽水溢出气体的方法 在通常情况下 1体积水约能溶解1体积的co2 co2溶于水的实验 1 实验步骤 1 按装置图如右所示 连接好装置 检验其气密性 2 用向上排空气法收集满一烧瓶气体 3 塞紧烧瓶塞 注意 小气球囊内不留空气 向分液漏斗中加入适量的冷水 然后打开分液漏斗上的活塞 向烧瓶内注入一定量的冷水 待小气球刚鼓起时 关闭活塞 振荡烧瓶 2实验现象及原理当由分液漏斗向烧瓶内注入一定量的冷水时 因只有极少量的溶于水 烧瓶内气体的压强增大 小气球囊鼓起 再振荡烧瓶 使烧瓶内的气体与水充分接触 在该条件下 最大限度的溶于水 烧瓶内气体压强减少 鼓起的小气球囊收缩 co2在溶于水过程的变化思考 co2在溶于水的过程中 有没有发生化学变化呢 也就是说有没有和水反应生成新的物质呢 提供信息 石蕊是一种色素 遇酸性溶液变为红色 是什么物质使石蕊变红 请你猜一猜 2 是水 h2o 1 是co2 3 是co2和h2o反应生成的新物质 co2溶于水变化的探究 1 酸溶液能使紫色石蕊变红 2 co2 水各自都不能使紫色石蕊变红 3 co2和水结合之后生成了一种酸 能使紫色石蕊变红 co2 h2o h2co3 碳酸 所以也可以把汽水称之为 碳酸饮料 将变红的溶液加热观察变化 观察现象 变红的溶液加热后又褪成紫色 碳酸不稳定h2co3 h2o co2 常温下就可以缓慢分解 加热分解速率更快 检验co2的方法 用软塑料管向盛有澄清石灰水的试管中呼气 现象 澄清石灰水变浑浊 co2 ca oh 2 caco3 h2 检验co2的方法 下面请大家看一看干冰是怎样形成的 本节课的学习 你知道了co2的哪些性质 1 物理性质 1 通常情况下 是无色 无味的气体 2 co2 空气 能用向上排空气法收集 3 co2能溶于水 1 1 不能用排水取气法收集 4 干冰易升华 固体co2叫干冰 化学性质 1 不支持燃烧 也不可燃烧2 不支持呼吸 3 能与水反应co2 h2o h2co3h2co3 co2 h2o 碳酸不稳定性 4 能与石灰水反应co2 ca oh 2 caco3 h2o 此反应常用于检验co2 一 二氧化碳 co2 的性质 高温5 co2 c 2co 吸热反应 二氧化碳 co2 对生活和环境的影响 co2是一种很重要的气体 co2在工农业生产生活中有很重要的用途 它的用途由什么决定呢 1 用途 干冰 固态co2 用于人工降雨 作制冷剂 灭火等 co2 气态 光合作用 灭火 化工产品原料 气体肥料等 co2在自然界的循环 1 co2在自然界中是怎样完成它的的循环的呢 2 如果co2含量减少或增多各有什么影响 3 提供数据介绍co2含量增高对人体的影响 请听听意大利 死狗洞 的故事吧 探险者进入一个久无人至的山洞考察 要注意什么 进入菜窖前的 灯火实验 蜡烛燃烧不旺或者熄灭 辨证看待二氧化碳的利与弊 干冰用于人工降雨和用作制冷剂 空气里二氧化碳含量过高会使人窒息甚至死亡 二氧化碳可做温室肥料 大量排放会引起温室效应 二氧化碳可用做灭火剂 干冰灭火剂使用不当会使人造成冻伤 课堂评价练习 1 将下列co2的性质和用途一一对应连线1 co2不支持燃烧 不可燃且密度大a 人工降雨 2 干冰升华吸热b 气体肥料 3 co2能溶于水且和水反应c 灭火 4 co2提供植物光合作用d 制汽水2 固态二氧化碳叫 易升华 升华时吸收大量的热量 所以可作 也可用于 但空气中二氧化碳含量升高会导致 反应 使全球气候变暖 我们应该减少使用 等化石燃料 开发 等清洁能源 干冰 制冷剂 人工降雨 煤 石油 天然气 太阳能 风能 地热 温室 效应 3 实验探究题1 某同学设计了如下一组实验 取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花 分别按下图进行实验 回答下列问题 观察到纸花的颜色变化是 纸花变红 纸花不变色 该同学进行的 两项实验说明了什么 3 该同学进行四组对比实验的目的是什么 说明使纸花变红色的不是水也不是二氧化碳 而是二氧化碳和水反应生成的新物质碳酸 纸花不变色 纸花变红 4 实验探究题2 实验室按照下图所示的装置制取二氧化碳 并实验二氧化碳的性质 试回答以下问题 实验开始前 先要检查装置 的 如何检查 2 实验室用装置a来制取二氧化碳 通常用的药品 写名称 是 写出反应的化学方程式 气密性 将 处用止水夹夹住 往长颈漏斗中注入水 能形成一段液柱 液面较长时间不降落下来 说明气密性良好 大理石或石灰石和稀盐酸 caco3 2hcl h2o co2 cacl2 若要用装置 鉴定二氧化碳 在 中应盛放的试剂名称是当将 和 连接时 在 中看到的实验现象是写出 中发生反应的化学方程式为 若装置 中盛放的试剂为蒸馏水 当将 和 连接时 中发生反应的化学方程式为 此反应属于反应类型 烧杯 中放有燃着的蜡烛 当将 和 连接时 中看到的实验现象是 证明二氧化碳具有 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 co2 ca oh 2 caco3