高考语文拉分题专项训练 专题09 仿用句式篇（含解析）.doc

2015年高考语文拉分题专项训练 专题09 仿用句式篇（含解析）一、 考点精析仿用句式是高考中热度较高的一个考点，一般与修辞，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动结合在一起考查，以主观题形式出现，分值在4分左右，修辞手法一般不会单独设题，往往与诗歌鉴赏、文学作品阅读、语言运用等综合考查。修辞手法的考查，不考名词术语，重点考查运用修辞手法进行表达的能力和正确理解修辞手法在语段(或篇章)中的作用等等。能够综合考查语言运用的能力。因此深受命题者的青睐，大家应予以高度重视。 “仿用句式”就是按照题目已经给出的语句形式，再另外写出与之相仿的句子。“仿写句式”集思维训练和语言训练于一体，它限定考生的思维方向，促使考生在一定范围、对象、场合中去回忆、筛选日常生活中的观察积累，依照规格炼字造句。仿用句式应从以下方面入手：1弄清题目要求，掌握思考方向。内容上，仿句要集中反映文段的整体内容；句式上，要与例句相同；结构上，要与例句一致；写法上，要善于联想、想象。总之，应做到“形似而意谐”，形神兼备。2仔细分析例句，找出切入角度。(1)理解例句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句意与原句句意一致。(2)注意例句的句式特点，特别是分句间的关系，要注意关联词的使用。有时，原句在标点中也有暗示，如分号表示要写并列关系的复句，冒号表示要总括。(3)注意例句的修辞方法，仿句要与之相同。(4)注意例句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词与例句越协调越好。(5)注意例句的感情基调，如喜悦、忧伤、沉重、明快等，仿句要一致。3认真组织语言，准确合理表达。表达力求简明、连贯、得体，字数与例句一致，不应有太大的出入，注意上下文的照应，做到和谐一致。二、 经典考题1.(2012新课标全国卷)依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。答：_2.（2013广东卷）阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：点明主题；语意连贯；不少于50个字（含标点符号）。 磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了！我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好！”磨心无法再呆下去了，只好走开。磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就一骨碌滚到地上去了。这时候，磨心平静地对磨盘说：“_”3. （2013山东卷）以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。（4分）学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；学生乙：老师，您耕耘三尺讲台， ；学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；学生乙： 。示例二：用双手托起未来，无怨无悔赤橙黄绿，画不完您多彩的人生（2分）4（2014浙江卷）依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。 【示例】 弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池听见了嫦娥幽怨的歌声么？巩固练习1.（2014重庆卷）仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。仿句：_，_，_；_。2.（2012重庆卷）请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前面的语句构成排比，语意连贯。水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了喷泉；_，_。 答案：高温桑拿 就变成了云雾 亲吻礁石 就变成了浪花3.（2012四川卷）按照要求续写句子。要求：运用比喻修辞手法；“回忆”与“ 希望”的内容形成对比；语意连贯。 回忆和希望的关系，我 们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆 ，希望 ；回忆 ，希望_ 。4仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。答：_5.仿照下面语段中画线的句子，续写两句话。要求修辞手法相同，句式一致。古典诗歌常常以精微的笔触传达丰富的意蕴，仿佛一抹微云，却能引你想象天空的辽阔；_，_；_，_。答案：仿佛一叶扁舟却能引你想象大海的浩瀚仿佛一粒新芽却能引你感受春天的温煦。6.补写下列有关节日的两副对联。注意：内容与节日相关，可以不考虑平仄。(1)端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵(2)中秋下联：明月千里寄相思答：_7.仿照下面的示例，在“出、思、旱、蝶”四个汉字中任选两个汉字，对其字形与意蕴进行联想与妙解。（言之有理即可） 示例： 守：将尺寸之地，收藏于心房之间。 幽：山深邃了，树静谧了，路曲折了。答：8.依照下面文句中画线句，另写两个与画线句句式一致，内容一致的句子，构成排比句。 面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那难耐的严寒； ， ； ， 。9（2014安徽合肥市高三第二次质量检测）下面是某中学校报上