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文档简介

八年级地理下册教学计划 东津二中张红梅一、指导思想: 以地理课程标准为依据,努力使每一个学生通过学习地理,能够对地理学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从会学地理 二、教材分析: 本册内容共分五章: 第五章:中国 的地理差异。在前四章讲述中国地理的总论，下册讲述分区。本章既是对总论的总结，又是对分区的引领。阐述我国不同地区的地理差异。要求我们从宏观上把握区域地理的概况,认识各地区的地理差异,为学好分区地理打下基础。 第六章 北方地区。它是四大地理区域中最先讲述的一个区域，教材较全面的讲述和分析了北方地区的自然地理特征，及自然环境对生产，生活的影响。 第七章 南北地区， 第八章 西北地区，第九章 青藏地区。教材依次较全面的讲述和分析了南方，北方，青藏地区的自然地理特征，及自然环境对生产，生活的影响。 第十章 中国在世界中。是个收尾章节。本章从地理的视角认识祖国，增强学生的民族自信心，民族自豪感和忧患意识。 三、学生基本情况。 通过八年级上册地理教材的学习,学生对中国地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解。大部分学生上进心强,能够遵守纪律,热爱学习,个个争上进。但班级之间教学成绩差距较大,有不少学生好动、贪玩,精力不集中,学习方法欠恰当,因而学习成绩不够理想。面对这种情况,作为教师要加强思想教育,做到因人因材施教四、教学设想: 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每 节一练,做到全批全改。 2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。 4、强化对基础知识的巩固,重视知识点与时事地理的结合,进行全方位的开放性试题训练。五、教学计划 第一周 - 第四周 第五章 中国的地理差异。第六章 北方地区 第六周 - 第十周 第七章 南方地区第十一周 期中考试 第十二周- 第十四周 第八
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