北京市东城区（南片）高一语文上学期期末考试试卷北京版.doc

北京市东城区（南片）2012-2013学年第一学期高一年级期末考试语文试卷（总分：100分；时间：120分钟）一、本大题共7小题，每小题2分，共14分。1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是a. 喋血（di） 长篙（ho） 刀俎（z） 短小精悍（gn）b. 婆娑（su） 屏息（png） 菲薄（fi） 忸怩不安（n）c. 惩创（chung）忤视（w） 叱骂（ch） 长歌当哭（dng）d. 颓圮（p） 嘈杂（co） 悼念（do） 毋庸置疑（w）2. 下列各组词语中字形全都正确的一组是a. 款待 点押 肆无忌惮 书生义气b. 寥阔 优惠 桀傲不驯 气冲云霄c. 策划 遒劲 绿草如茵 手舞足蹈d. 嘻笑 偏袒 陨身不恤 张灯结彩3. 填入下面语段的词语，最恰当的一项是先生_，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到_处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又_，成本大套地背诵下去了。a. 博古通今 酣畅 恢复 b. 博闻强记 酣畅 畅通c. 博古通今 流畅 畅通 d. 博闻强记 流畅 恢复4. 下列句中加点的成语，使用正确的一项是a. 自古以来，钓鱼岛及其附属岛屿就是中国的领土，中国政府将一如既往，坚决捍卫本国主权和领土完整，绝不妥协。b. 深秋时节，站在香山的白玉观景台上高瞻远瞩，四周红叶如火，远处的昆明湖平静如镜，景色美不胜收。c. 二战期间，德国纳粹给世界人民造成了无比深重的灾难，奥斯维辛集中营的幸存者对法西斯的暴行更是没齿难忘。d. 由于祖祖辈辈都生活在北京，他对这个城市的历史变迁、各种掌故耳濡目染，了然于胸，对这个城市的感情也非常人所能及。5. 下面各句没有语病的一项是a. 教育部颁布了国家教育考试违规处理办法，将考生及考试工作人员可能发生的违规行为做了具体划分，使得违规作弊有法可依。b. 保持香港的繁荣，希望取得英国与我们的合作，但这不是说，香港的繁荣必须在英人的管辖之下才能实现。c. 公共传播不应该过分宣扬求名、逐利、炫富、攀比的思想，这是对社会公平机制和朴素平实风尚的极大冲击。d. 艺术类研究课程让学生亲自参与审美活动，能有效地塑造学生的完美人格、审美情趣和鉴赏能力。6. 下面有关文学常识的表述，不正确的一项是a. 戴望舒是著名的“雨巷诗人”。在雨巷这首诗中，诗人用“雨巷”、“姑娘”等一系列具有暗示、象征意味的抒情形象，表现了曲折幽微的内心世界。b. 国别体史书战国策是一部语言流畅、论事透辟的史学名著，它善于运用寓言故事来说明抽象的道理，较著名的寓言有“画蛇添足”、“南辕北辙”等。c. 巴金是20世纪中国杰出的文学大师，其代表作有小说家、春、秋、寒夜、随想录等。d. 报告文学既强调真实性，又富于文学性，作者可以对所涉及的事件和人物进行合理的艺术加工，也可以充分表达自己的思想感情。7. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。_，_。_，_。_，_，使狗成为人的得力助手。专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗人们充分利用狗的这种特殊的天赋狗可以听到10万赫兹以上的声音代替主人做一些危险的事a. b. c. d. 二、本大题共8小题，共20分。（一）阅读下面的文言文段，完成8-11题。（共8分）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。（节选自左传僖公三十年）8. 下面各句不含通假字的一项是（2分）a. 因人之力而敝之，不仁 b. 失其所与，不知c. 秦伯说，与郑人盟 d. 行李之往来，共其乏困9. 下面词语中的加点字与例句中的加点字意义和用法相同的一项是（2分）例：朝济而夕设版焉a. 假公济私 b. 扶危济贫c. 无济于事 d. 同舟共济10. 下面各组语句中，加点的词的意义和用法相同的一组是（2分）a. b. c. d. 11. 下面各句中的加点词，用法与例句相同的一项是（2分）例：既东封郑a. 秦武阳色变振恐，群臣怪之 b. 顷之未发，太子迟之c. 纵江东父兄怜而王我 d. 常以身翼蔽沛公（二）阅读下面的文言文段，完成12-15题。（共12分）于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”（节选自史记项羽本纪）12. 下面各句中加点字的解释，不正确的一项是（2分）a. 田父绐曰：“左。” 绐：欺骗b. 项王自度不得脱 度：估计c. 期山东为三处 期：期待d. 与其骑会为三处 会：聚集13. 对下列句子的理解，不正确的一项是（2分）a. 麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出（项羽）部下壮士八百多人骑马跟随，当晚从南面突出重围。b. 项王渡淮，骑属者百余人耳项王渡过淮河，能跟随他的骑兵不过百余人而已。c. 所当者破，所击者服我所抵挡的敌人都被打垮，我所攻击的敌人无不降服。d. 今日固决死，愿为诸君快战今天我固执地要决一死战，是希望为诸位速战速决。14. （项王）“乃谓其骑曰：何如？骑皆伏曰：如大王言。”一句中的“言”具体指的是什么？（用原文作答）（2分）15. 以上两段文字，表现出项羽性格的哪些特点？请结合所给语段具体分析。（不少于150字）（6分）三、本大题共1小题。（每空1分，共6分）16. 请在横线上填入原文语句。鹰击长空，鱼翔浅底，_。（沁园春长沙）消散了，甚至她的太息般的眼光，_。（雨巷）满载一船星辉，_。（再别康桥）又前而为歌曰：“_，壮士一去兮不复还！”（荆轲刺秦王）真的猛士，_，敢于正视淋漓的鲜血。沉默呵，沉默呵！_，就在沉默中灭亡。（记念刘和珍君）四、本大题共4小题。共20分。阅读下面的文章，完成17-20题。合欢树史铁生十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文做得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释。我装作根本不再注意她的话，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝地白花的裙子。二十岁，我的两条腿残废了。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱，虔诚地抱着希望。后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“你小时的作文不是得过第一？”她提醒我说。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样抱了希望。三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。获奖之后，登门采访的记者就多。大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头。我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，怪我不常去。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的绿苗，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上。再过一年，母亲去世，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。这回，想摇车进小院儿真是不能了。家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再也看不见它了。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会儿。悲伤也成享受。有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。（有改动）17. 下面对文章的理解与赏析，不正确的两项是（4分）a. 本文一开头写了儿子小时候与母亲的一场小冲突，渲染了一种略显紧张的生活气氛，为后来我的不幸遭遇和母亲的早逝做了铺垫。b. 文中“悲伤也成享受”一句，是说有时候，人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨的感觉。c. 作者选取了每个人一生较为重要的三个转折点十岁、二十岁、三十岁来组织材料，突出母亲在儿子心目中的地位，可谓独具匠心。d. 文中几次写到“我”想去看合欢树，又终于未能成行，这种“剪不断、理还乱”的矛盾情绪正是对母亲复杂的思念情愫的一种流露。e. 文章的语言淡雅、朴素。作者内心的感情不像洪水喷涌，而如涓涓细流，隽永的真情蕴涵于平朴自然的语言中，感人至深。18. 结合上下文意，分别解释第段两个“希望”的含义。（4分）母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱，虔诚地抱着希望。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样抱了希望。19. 文章开头两段反复提到“我”小时候作文比赛得第一的事，结合本文中母亲的形象，分析这样写的作用是什么？（6分）20. 结合全文，谈谈题目“合欢树”有哪些含义？（6分）五、本大题共1小题，共40分。21. 作文：请从下面的题目中任选一题，在横线上填入一个词语，使题目完整通顺，然后写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于700字。如有来生，我愿化作_如有来生，我仍愿作_【试题答案】一、（共7小题，每小题2分，共14分）1. （2分）d2. （2分）c3. （2分）b4. （2分）a5. （2分）b6. （2分）c7. （2分）b二、本大题共8小题，共20分。（一）（共8分）8. （2分）a9. （2分）d10. （2分）c11. （2分）c（二）（共12分）12. （2分）c13. （2分）d14. （2分）天亡我，非战之罪也15. （6分）评分标准：对项羽的性格特点概括准确。（参考要点：勇猛、自负、简单轻信等，至少答出两个特点。）（2分）能结合文段中的语句具体分析，准确、充分。（3分）（不准确、不充分酌情减分）语言表达通顺、简明。（1分）参考答案：项羽是一个勇猛而又自负的人。从东城溃围的战斗中，我们可以看到项羽“大呼”、“驰下”，汉军即“披靡”。“目而叱”，敌人就“辟易数里”。他的确有势不可挡的气势、慑人魂魄的声威。但是，从他始终没有认识到自己失败的原因，而认为是“天亡我”的感叹中，以及问部下战果“何如”的自信中，我们也可以看到项羽的自负。三、（每空一分，共6分）16. 万类霜天竞自由 丁香般的惆怅在