2013年高考新课标1卷.doc

2013年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷）理科综合能力测试（生物部分）进行试卷整理工作的老师名单：分工试题序号负责人工作单位QQ所有制图刘斌湖南省邵阳市三中19067716解析及试卷评价1-4卢政华湖南南县立达中学4699311015-6李海燕河南沈丘县直高中59392385429-30陈俊伟河南省实验中学132118557631-32何 焱湖南双牌县二中124961247张 勇湖南省岳阳中学76792419谭承明湖南省新田县一中3739395339张 勇湖南省岳阳中学76792419李海燕河南沈丘县直高中59392385440张 勇湖南省岳阳中学76792419黄桂华河北省泊头一中53186463组卷、审核校对何 焱湖南双牌县二中124961247终审、评析侯金海河北石家庄二中1046634399一、选择题：1.关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是A一种tRNA可以携带多种氨基酸BDNA聚合酶是在细胞核内合成的C反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成【答案】D【解析】tRNA具有特异性识别和转运功能，一种tRNA只能转运一种氨基酸，所以A错；DNA聚合酶是一种蛋白质，在细胞质内的核糖体上合成，通过核孔进入细胞核内催化DNA的复制，B错；反密码子是位于tRNA上与密码子相配对的碱基序列，密码子位于mRNA上，C错；线粒体作为半自主性细胞器，能通过自身DNA控制部分蛋白质的合成，所以D正确。2关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是A两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D两者末期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同【答案】C【解析】同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂，染色体都经过间期复制，前期着丝点尚未分裂，其染色体数目、DNA分子数均相同，有丝分裂前期染色体排列散乱，减数第一次分裂前期染色体行为是出现同源染色体联会、交叉互换等现象，所以A不正确；在二者的中期，染色体数目、DNA分子数相同，有丝分裂的着丝点排列在赤道板上，减数第一次分裂的着丝点成对排列在赤道板的两侧，B不正确；进入后期，有丝分裂的着丝点分裂，染色体数目加倍，姐妹染色单体分离后分别移向两极，减数第一次分裂的后期由于同源染色体分离，染色体数目不变，分离的同源染色体分别移向两极，二者的核DNA分子数目因均不发生变化而相同，所以C正确。有丝分裂的末期，由同一个着丝点连接的两个染色单体分成的两个子染色体分别进入不同的子细胞，分裂结果是两个体细胞，染色体数目不变，而减数第一次分裂的末期是同源染色体分开进入不同的子细胞，分成两个次级性母细胞，染色体减半，DNA分子数目二者都减半，所以二者的DNA分子数目相同，D错误。3关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是A吸收不同矿质元素离子的速率都相同B低温不影响矿质元素离子的吸收速率C主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子【答案】C【解析】矿质元素的吸收速率与细胞膜上的载体的种类与数量有关，不同矿质元素离子的吸收速率可能会不相同，A错；矿质元素的吸收是一种主动运输过程，需要消耗能量，低温影响酶的活性从而影响细胞呼吸，使矿质元素的吸收速率降低，B错；主动运输需要载体和能量，只在活细胞中才能发生，所以C正确；在根外施肥或叶面施肥时，叶肉细胞能通过主动运输方式吸收矿质离子，起到快速吸收矿质元素的作用。4示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况 下列叙述错误的是A从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感【答案】D【解析】逆转录是指以RNA为模板形成DNA的过程，甲图体现了这一过程和特点，A正确；图乙指随感染时间的推移，抗体含量逐渐增加，一段时间后减少，体现了抗体的产生和作用，抗体的形成是产生体液免疫的主要特征，B正确；图丙中T细胞受HIV影响而减少，当加入药物a时T细胞数量增加，说明药物a对HIV有一定杀伤作用， 保护T细胞不被HIV破坏，C正确；丁图显示药物b加入后HIV数量增加，说明药物b不抑制HIV的繁殖， HIV对药物B不敏感，所以D错误。5某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食，某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的是A鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D植物鼠鹰这条食物链，第三营养级含能量少【答案】C【解析】黑线姬鼠的种群密度受天敌数量变化等因素的影响，鹰的迁入率增加，使黑线姬鼠被捕食率增加，所以黑线姬鼠的种群密度受鹰迁入率的影响，A正确；设某农场有黑线姬鼠N只，根据标志重捕法公式，N/100=280/2,可得N=14000只，黑线姬鼠的种群密度为14000/140=100只/hm2，B正确；C黑线姬鼠种群数量下降，但没有信息表明农场的物种数发生变化，所以不能说明农场群落丰富度发生变化，C错误；在食物链中，根据能量金字塔能量传递逐级递减，所以植物鼠鹰这条食物链，鹰含能量最少，D正确。6若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是A所选实验材料是否为纯合子B所选相对性状的显隐性是否易于区分C所选相对性状是否受一对等位基因控制D是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法【答案】A【解析】验证孟德尔分离定律，可以采取测交或杂交，所以实验材料是否为纯合子对实验结论影响最小，A正确；，如果所选的性状为容易区分的相对性状，则结果容易统计，如果相对性状不易区分，则结果无法统计计算，对实验结论影响大，B错误；孟德尔分离定律研究的是一对等位基因的分离，所以多对等位基因控制的相对性状对实验影响有较大，无法证明，C错误；严格遵守实验操作流程和统计分析，所得数据才有说服力，D对实验结论影响大。二、非选择题：29（11分）某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示。回答下列问题：（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用_染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见_色的脂肪微粒。（2）实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是_（填“C”、“N”或“O”）。（3）实验第11d后，如果使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是_和_。【答案】(1)苏丹（或苏丹） 橘黄色（或红色） （2）O （3）光照 所需的矿质元素离子【解析】本题以种子萌发为背景材料，综合考查学生对实验的分析能力、识图能力以及与代谢相关问题的理解。（1）观察种子胚乳中的脂肪，常用苏丹III或苏丹IV染液，苏丹III能使脂肪呈橘黄色，苏丹IV使脂肪呈红色。（2）种子萌发过程中吸收水分，参与脂肪的水解和转化为糖类物质的过程，既能增加鲜重也能增加干重。脂肪水解后的物质转移到萌发的种子胚中，所以导致干重增加的主要元素是氧。（3）实验第11d种子中有机物消耗较多，使干重下降。要想使干重增加应给幼苗提供进行光合作用的条件。种子萌发时是黑暗环境，所以应当提供适宜的光照；水分（蒸馏水）不含矿质元素，应当给幼苗提供所需的矿质元素。【点评】本题考查种子萌发及其相关物质转化过程，考查实验的分析及对信息的理解运用。30（10分）胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题：（1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是_，葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是_。（2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌_，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是_。（3）脂肪细胞_（填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞。（4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是_。【答案】（1）胞吐 协助扩散 （2）增加 促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖 （3）是 （4）先升高，后降低【解析】（1）胰岛素属于分泌蛋白，经内质网和高尔基体加工后，以胞吐方式释放到细胞外。已知葡萄糖进入骨骼肌细胞需要载体但不消耗能量，所以运输方式是协助扩散。（2）当血糖浓度上升，使胰岛B细胞分泌胰岛素增加，从而降低血糖。细胞膜上转运葡萄糖的载体数量增加，能够加速葡萄糖进入组织细胞、利用和储存贮存，从而降低血糖浓度。（3）胰岛素受体广泛，分布于各种细胞表面，包括脂肪细胞。胰岛素可使脂肪组织细胞膜对葡萄糖的通透性增加，使葡萄糖通过脂肪细胞的转运速率加快，加速摄取葡萄糖。（4）餐后体内血糖浓度升高，血液中胰岛素含量增加，随着血糖浓度的降低，胰岛素含量降低。这是胰岛素的调节和血糖浓度反馈作用的结果。【点评】本题考查对血糖调节过程及物质跨膜运输方式的理解能力及对信息的提取能力。31（12分）一对相对性状可受多对等位基因控制，如某种植物花的紫色（显性）和白色（隐性）。这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。 回答下列问题：（1）假设上述植物花的紫色（显性）和白色（隐性）这对相对性状受8对等位基因控制，显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示，则紫花品系的基因型为_；上述5个白花品系之一的基因型可能为_（写出其中一种基因型即可）（2）假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个，则： 该实验的思路_； 预期的实验结果及结论_。【答案】（1）AABBCCDDEEFFGGHHaaBBCCDDEEFFGGHH（或其它任一对为隐性，其余显性纯合也可） （2）用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交，观察子代花色 （3）5个杂交组合中，如果子代全部为紫花，说明该白花植株是新等位基因突变造成的；如果4个组合的子代为紫花，1个组合的子代为白花，说明该白花植株属于5个白花品系之一【解析】（1）依据“5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异”可推知，紫花应为显性纯合子，另5个白花品系只有一对基因为隐性纯合。若该紫色受8对等位基因控制，则其基因型可表示为：AABBCCDDEEFFGGHH（顺序可换），另5个白花品系即将该8对显性基因中的一对改为隐性基因，因此5个白花品系的基因有8种可能，如：aaBBCCDDEEFFGGHH等。（2）依据题意，紫花品系中偶然发现1株白花植株。这株白花可能是该紫花品系中原存在一对杂合基因，通过杂交产生性状分离得到了5个白花品系中的一个，或是该紫花品系另外的显性基因突变产生。若是前者，新发现的白花植株（若只用隐性的那一对基因表示为：aa）应与前5个白花品系之一有相同的隐性纯合基因（即其中之一必然也含有aa）；若为后者，新发现的白花植株应为新突变的隐性基因（若只用隐性的那一对基因表示为：bb），且此基因在前5个白花品系表现为显性纯合（即都没有bb，而是BB）。故可通过将该白花植株子代分别与五个白花品系杂交，观察子一代花色：若后代出现白花，则为前者；若后代没有白花，则为后者。【点评】本题通过基因的分离定律相关知识，考查对分离定律的理解、获取信息和杂交实验的探究设计能力。32（6分）南方某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成。演替阶段群落类型植物种数/种草本植物灌木乔木1草丛34002针叶林521213针、阔叶混交林6724174常绿阔叶林1063116回答下列问题：（1）该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为_演替。常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因，除了植物的种子或者繁殖体得到保留外，还可能是原有的_条件也得到基本保留。（2）在由上述群落构成的生态系统中，恢复力稳定性最强的是_生态系统，抵抗力稳定性最强的是_生态系统。（3）与草丛相比，针叶林中的动物分层现象较为_（填“简单”或“复杂”），原因是_。【答案】（1）次生 土壤 （2）草丛 常绿阔叶林 （3）复杂 针叶林中植物群落的垂直结构更复杂【解析】（1）常绿阔叶林被过度砍伐或火烧后，其原有的土壤条件基本保留，也能保留部分植物种子或其他繁殖体，因此该演替属于次生演替。（2）在生态系统中，一般来说物种丰富度越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强，反之恢复力稳定性越强。据此以及题中表格内容可知，草丛生态系统的恢复力稳定性最强，常绿阔叶林抵抗力稳定性最强。（3）与草丛相比，针叶林中植物群落的垂直结构更复杂，动物分层现象也更复杂。【试题点评】本题考查群落演替、生态系统稳定性及群落空间结构等知识，考查对动物分层的原因的理解和实际问题的分析能力。39【生物选修1 生物技术实践】（15分）回答下列有关泡菜制作的习题：（1）制作泡菜是，所用盐水煮沸，其目的是_。为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是_。（2）泡菜制作过程中，乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行_的过程。该过程发生在乳酸菌细胞的_中。（3）泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有_、_和_等。（4）从开始制作到泡菜品质最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是_，原因是：_。【答案】 杀灭杂菌 增加乳酸菌数量 无氧呼吸 细胞质 温度 腌制时间 食盐用量 乳酸菌数量增多，杂菌数量减少 乳酸菌比杂菌更为耐酸 【解析】 制作泡菜加入盐水可抑制微生物生长，煮沸可以杀灭杂菌，制作泡菜加入陈泡菜液，其中含有大量的乳酸菌，可增加乳酸菌数量，加快制作泡菜的进程。 乳酸菌的无氧呼吸即乳酸发酵，乳酸菌为原核生物，无氧呼吸发生在细胞质中。 泡菜制作过程中，温度高、时间短、食盐用量低都会造成杂菌大量繁殖，亚硝酸盐含量增加。 泡菜制作过程中，乳酸菌和其他杂菌关系是竞争，乳酸菌大量增加时，会抑制其他杂菌生长，原因是乳酸菌更为耐酸。【点评】本题以制作泡菜为背景，考查泡菜制作相关的技术知识。以及识记能力和相关知识的判断能力。40【生物选修3 现代生物科技专题】（15分）阅读如下材料：资料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。资料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。资料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。回答下列问题：（1）资料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用_法。构建基因表达载体常用的工具酶是_和_。在培育有些转基因植物时，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是_。（2）资料乙中的技术属于_工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对_进行改造，或制造制造一种_的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的_序列发生了改变。（3）资料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到_种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中，兔甲称为_体，兔乙称为_体。【答案】（1）显微注射 限制性核酸内切酶（或限制酶） DNA连接酶 农杆菌可以感染植物，将目的基因转移到受体细胞 （2）蛋白质 现有的蛋白质 新的蛋白质 氨基酸 （3）同 供 受【解析】（1）资料甲考查基因工程中目的基因导入受体细胞的方法和构建基因表达载体的工具酶。将目的基因导入动物细胞中一般用显微注射法，导入植物细胞常用农杆菌转化法，花粉管通道法和基因枪法，农杆菌的作用是通过感染植物，介导目的基因转移到受体细胞中。构建基因表达载体用到的两种工具酶：限制酶用于切割目的基因和运载体、DNA连接酶用于连接目的基因与运载体。 （2）资料乙考查蛋白质工程的基本概念及其含义。蛋白质工程主要依靠基因工程技术手段合成相应基因，最终合成具有相应氨基酸序列的蛋白质，改造原有蛋白质或合成新的蛋白质，新蛋白质的特征为具有特定氨基酸序列和特有的空间结构。（3）胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到同种的、具有相同生理状态的另一个雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。由于资料显示：兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，所以兔甲为供体，兔乙为受体。【点评】本题通过资料分析，考查基因工程、蛋白质工程和胚胎工程的常规性技术和方法，以及对基础知识的理解和识记。【专家评析意见】河北省石家庄市二中 侯金海2013年高考生物新课标I卷总体表现出稳重平和、难度适中、注重双基、突出主干的特征。其中强调分析与探究、注重基础知识与基本技能的考查点所占比例较大。一覆盖面较宽，考查点较多选择题部分必修2占有较大比例（18分），侧重减数分裂与有丝分裂的比较、基因表达过程的分析、孟德尔遗传定律的验证过程分析，必修3涉及标志重捕法的操作过程分析、免疫过程图形分析。必修1涉及的试题考查主动运输过程与细胞有丝分裂部分，但并未涉及细胞结构与功能、细胞内的化合物部分与细胞分化衰老癌变知识，体现其考查侧重分析性、思考性问题，而非简单的识记部分。非选择题仍然以代谢、调节、遗传、生态四部分知识为主要考查点。29题以油料作物种子萌发中曲线分析为载体，考查曲线图的分析，包括实验手段分析、种子干重变化分析等；形式与内容颇似2012年课标卷生物29题。30题考查胰岛素的作用与特点，要求考生对胰岛素作用过程的本质、反馈调节能正确分析与准确表述。31题以8对等位基因对性状的控制为问题情境，考查遗传定律的应用与分析，包括实验的思路设计、结果分析与精准表述，要求考生能在新情境下运用所学规律与方法，分析探究遗传过程并准确表述，对考生的分析探究能力要求较高。生态部分32题考查