二年级品生下册《把我的进步告诉你》说课稿 山东版.doc_第1页
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把我的进步告诉你尊敬的各位领导、老师：上午好！下面我将介绍一下本节课的设计思路及意图。把我的进步告诉你是山东人教版品德与生活二年级下册第四单元第一课的内容，本节课的导学目标为：1.学生自信、诚实、求上进，有积极主动地生活态度，学会感恩；2.通过多种途径搜集资料，培养搜集资料、处理资料的能力，发展表达能力和表现能力；3.能够知道并说出自己有哪些进步。本节课的重点在于学生发现自己的成长变化，了解自己在成长过程中取得的进步，难点在于如何鼓励学生大胆自信的说出自己的进步。把我的进步告诉你意在引导儿童发现、认识、体验自己的进步，逐步形成自信、乐观、向上的生活态度。包含“我在慢慢长大”、“看看我的进步”、“我进步，我快乐”三个子主题活动。这一系列活动的设计和铺排是遵循儿童的认知规律的，具有一定的层次性。“我在慢慢长大”暗示儿童的成长是点点滴滴积累而成的，这种认识需要我们引导儿童回顾自己的生活经历，在经历中发现自己在“慢慢长大”。我主要设计了三个小方面，一是通过成长卡片的交流，让孩子们通过鲜明的数据发现自己的成长；而是通过展示自己成长过程中的物品，形象直观的感受自己的成长；三是回忆成长过程中的有意思的、难忘的小故事，意在引导孩子通过向父母或亲戚采访，进行亲子交流，感受自己的成长。“看看我的进步”着眼于儿童努力探寻，发现自己的进步，并通过“把自己的进步告诉给大家”的活动过程，生成自信心和自豪感。通过学生的汇报，我总结出了孩子们在学习、生活、思想、才艺四个大方面的进步，并通过采访及感恩父母公益广告的播放，引导孩子体会自己的成长离不开周围人的关心与帮助，从而萌发感恩之情，得到情感上的升华。“我进步，我快乐”这一主题并没有单独进行展示，而是通过学生的大胆汇报及教师的及时评价，让孩子们体会到进步的自豪感与快乐，并让这种“快乐”引导儿童继续进步。2013是肥城教育改革年，各个学校都在进行着轰轰烈烈的课堂改革。自从小学品生（品社）高效课堂观摩活动在我校召开后，名师办的高老师及时带领我们学习了陆老师的理论指导及其他小学的成功做法，虽受益匪浅，但由于教学经验有限，课堂教学仍处于摸索阶段，今天有幸能给在座的各位领导及老师们汇报展示，我知道必定会让我收获颇丰，希
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