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部编版2019-2020学年一年级下册语文课文4古诗二首同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共82分)1. （6分）选择恰当的字。变_（唤，换） （既，即）_使聚_（急，集） 后_（恼，脑）（赶，感）_觉 脚_（根，跟）2. （8分）选一选。峦 恋依_山_留_爱_状 壮_美形_告_丽3. （12分）辨字组词赔_ 敝_ 撒_陪_ 敞_ 撤_淮_ 尊_ 既_准_ 遵_ 即_4. （10分）比一比，再组词。挨_ 仿_ 莲_ 蹈_ 蜻_唉_ 访_ 连_ 稻_ 情_5. （10分）辨字组词。 率_ 亏_ 栏_ 俯_ 胯_摔_ 朽_ 烂_ 附_ 跨_6. （34分）根据所学知识填空。养花一文的作者是现代著名作家_，原名_，字_。他获得“_”的称号。有_，有_，有_，有_，既须_，又长_，这就是养花的乐趣。美猴王节选自中国四大古典名著之一的_，这本书里有“三打_”的故事，“三打_”是另一古典名著水浒传中的故事。“三请_”和“三气_”则是_中的故事，此外还有一部名著是_。矛与盾节选自_，文中“以子之矛，陷子之盾，何如？”的意思是：_鹬蚌相争节选自_，出自本文的成语是_，成语的意思是：_。别董大是一首_诗，这首诗的作者是_代诗人_。诗的后两句是：_，_。这两句诗的意思是_。表达了_之情。蝶恋花答李淑一是一首词，这首词的作者是_，“蝶恋花”是_，“答李淑一”是_。词的最后两句是：_，_。7. （2分）按课文奶奶的白发内容填写词语我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，_，_？” 二、 阅读理解 (共1题；共12分)8. （12分）阅读下面的材料，完成练习。小学生体质状况监测结果监测项目升降趋势监测项目升降趋势身高肺活量体重视力胸围400米往返跑（1）根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论?_（2）你觉得主要是什么原因导致这样的结果?（3）请你为“阳光体育运动”写一条宣传语，提高大家参加体育运动的积极性。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共82分)1-1、2-1、3-1
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