北京市大兴区第三中学高中语文 第二单元《烛之武退秦师》检测题 新人教版必修1.doc

北京市大兴区第三中学高中语文 第二单元烛之武退秦师检测题 新人教版必修11、 基础检测1下列加点字的读音全对的一组是（ ）a秦军汜（s）南 夜缒（zhu）而出 佚（y）之狐b共（gng）其乏困 若不阙（ju）秦 许君焦瑕（xi）c秦伯说（yu） 杞（ q ）子、逢孙、杨孙戍（sh）之d微夫（f）人之力不及此 逢孙(fng) 不知（zh）2、下列句子，加点词解释错误的一项是（ ）a、若舍郑以为东道主（假如） 以乱易整，不武 （替代）b、焉用亡郑以陪邻 （增加） 因人之力而敝之 （损害）c. 共其乏困 (通“供”供给) 朝济而夕设版焉 （渡河）d. 夫晋，何厌之有(厌烦) 微夫人之力不及此（略微）3、下列加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）a微夫人之力不及此 b行李之往来，共其乏困c舍郑以为东道主 d以其无礼于晋4、 下列各句中没有通假字的一项是（ ）a. 晋军函陵，秦军氾南 b. 秦伯说，与郑人盟c. 失其所与，不知 d. 行李之往来，共其乏困5、下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一项是（ ）a、以其无礼。 b、以乱易正，不武。c、敢以烦执事。d、越国以鄙远。6、下面对各句句式特点解说不正确的一项是（ ）a、以其无礼于晋，且贰于楚也。（倒装句中的介宾结构后置）b、是寡人之过也。（判断句）c、夫晋，何厌之有？（宾语前置）d、以乱易正，不武。（被动句）7、下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（ ）例句：臣之壮也，犹不如人。a、公从之。 b、烛之武退秦师。c、夫晋，何厌之有。 d、行李之往来，共其乏困。8下列各句中的“其”与其它三项用法不同的一项是（ ）a共其乏困，君亦无所害 b既东封郑，又欲肆其西封c吾其还也 d失其所与，不知9、下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）a、 越国以鄙远 焉用亡郑以陪邻b、 子亦有不利焉 焉用亡郑以陪邻c、 秦伯说，与郑人盟 失其所与，不知d、 无能为也已 且君尝为晋君赐矣10文学常识填空 a烛之武退秦师选自_，又名_，是我国历史上第一部叙事详细的_（体裁）史书，相传为_末年_国史官_所著，主要记载了_（朝代）前期各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事情。 b左传是解释春秋这部史书的，与_、_并称为“春秋三传”。二、阅读下面文段，回答11-16题。夜缒而出。见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。11.选出下列划线字注音有误的一项（ ）a. 夜缒而出 zhu c.共其乏困 gngb. 秦伯说 yu d.使杞子、逢孙、杨孙戍之 sh12、下列各句中划线词的解释，错误的一项（ ）a.焉用亡郑以陪邻 陪：增加b.朝济而夕设版焉 济：救济c.既东封郑，又欲肆其西封 肆：延伸，扩张d.阙秦以利晋 阙：侵损，削减 13、下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是（ ）14、与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是（ ）a.以其无礼于晋 b.是寡人之过也c.邻之厚，君之薄也 d.何陋之有15、下列叙述不符合文意的一项是（ ）a.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。b.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。c.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。d.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。16、翻译下面两句话。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。_行李之往来，共其乏困。_烛之武退秦师检测题答案一、基础检测1、c 2、d 3、d 4、a 5、d 6、d 7、d 8、c 9、a 1