北京市怀柔县九渡河中学九年级物理上学期9月月考试题 （含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年北京市怀柔县九渡河中学九年级（上）月考物理试卷一、以下各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将正确选项前的字母填到选择题答题纸上（共28分，每小题2分）1在国际单位制中，热量的单位是（）a库仑（c）b焦耳（j）c瓦特（w）d牛顿（n）2下列物体在通常情况下属于导体的是（）a绘画橡皮b物理课本c不锈钢直尺d塑料刻度尺3以下常见的电路器件，属于用电器的是（）a发电机b电熨斗c铜导线d拉线开关4如图所示为滑动变阻器的四种接线方法当滑片p向右移动时，电路中的电阻变大的接法是（）abcd5如图为汽油机工作过程中的一个冲程的示意图，它应是（）a压缩冲程，机械能转化为内能b压缩冲程，内能转化为机械能c做功冲程，机械能转化为内能d做功冲程，内能转化为机械能6炎热的夏天，从冰箱中取出的冰棍周围冒“白气”，形成“白气”的物态变化过程是（）a升华b熔化c液化d汽化7下列属于通过做功途径改变物体内能的是（）a在炉上烧水，水温升高b感冒发烧，用冷毛巾敷额头c冬天对手“哈气”，手感到暖和d冬天两手相互摩擦，手感到暖和8下列数据中最接近实际的是（）a初中物理课本的宽度约20mb一支未用过的2b铅笔的长度约为15mmc一块橡皮的质量约为10kgd一名初中生体重约为50kg9如图所示是观察气体扩散现象的实验装置，扩散现象表明（）a分子的无规则运动b分子之间存在引力c分子之间存在斥力d物质是由大量分子组成的10下列现象中，是机械能转化为内能的是（）a给自行车打气时气筒壁变热b白炽灯泡通电后发光c晒太阳感到暖和d一壶水在煤气炉上加热，温度升高11在如图所示的电路中，属于串联电路的是（）abcd12关于分子动理论的下列说法中，错误的是（）a扩散现象表明物体中的分子永不停息地做无规则运动b一根铁棒很难被拉断，说明铁分子间有相互作用的引力c固体和液体很难被压缩，说明分子间没有空隙d分子间的引力和斥力是同时存在的13如图中电路，下列说法正确的是（）a只s1闭合l1发光，只s2闭合l2发光bs1s2都闭合，l1l2都发光cs1s2都闭合，l1发光，l2不发光d只闭合s2，l2发光14如图所示的电路中，当开关s1和s2都闭合时（）a只有灯l1能发光b灯l1、灯l2都不能发光c灯l1、灯l2都能发光d只有灯l2能发光二、多项选择题（下列各小题中符合题意的选项均多于一个本大题共12分，每小题3分每小题全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）15下面关于分子动理论及有关现象的说法中，正确的是（）a0的冰，其分子也在做无规则运动b只有不同气体之间能够发生扩散现象c“柳絮飞扬”说明分子在不停地做无规则运动d“金属块很难被压缩”表明分子间存在相互的斥力16电路中产生持续电流的条件是（）a电路中有电源就有持续电流b导体中有大量的自由电荷，电路中就有持续电流c电路必须是闭合电路d电路中要有电源17小红同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是（）几种物质的比热容cj/（）水4.2103干泥土0.84103冰2.1103铜0.39103煤油2.1103铅0.13103a同一物质发生物态变化后，比热容不变b一桶水的比热容比一杯水的比热容大c质量相等的铜块和铅块，降低相同的温度，铜块放出的热量多d质量相等的水和煤油，温度都升高1，水吸收的热量多18下列关于电流、电压和电阻的说法中，正确的是（）a电荷的定向移动形成了电流b导体的电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关c规定自由电子定向移动的方向为电流方向d电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流三、填空题（共14分，每空2分）19我国家庭电路的电压值为伏20电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互21在一杯清水中，慢慢滴入几滴红墨水，过一会儿，清水渐渐变成红色，这是现象222kg酒精完全燃烧能放出j的热量（酒精的热值是3107j/kg）23如图所示是王濛在2010年温哥华冬奥会500米短道速滑比赛中夺金的场景在滑行的过程中，冰刀与冰面之间的摩擦为摩擦（选填“滑动”或“滚动”）；冰面的温度会升高，这是通过方式增加了冰面的内能24如图所示，若只闭合s1和s2，则灯泡l1和l2的电路连接方式是同时闭合开关会造成电源短路，可能会烧毁电源，这是绝不允许的四、实验与探究题（共34分）25如图，甲的温度是，乙的温度计是26如图甲所示是探究萘的熔化和凝固的实验装置，小文根据实验中得到的数据绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示（1）萘熔化过程中要（选填“吸收”或“放出”）热量（2）由图象可知第8min时试管内的萘处于态（3）通过萘的熔化实验图象可知萘属于（选填“晶体”或“非晶体”）27如图甲中电阻箱的读数是图乙、丙中电压表为v，电流表a五、解答题（共10小题，满分37分）28请根据实物图甲画出电路图； 请根据电路图连接实物图乙29如图所示的电路中，若要使两灯串联，应只闭合开关；若要使两灯并联，应只闭合开关30如图所示的电路中，若只闭合开关s1，则灯亮，连接方式为联；若只闭合开关s2，则灯亮，连接方式为联；若三个开关都闭合，则灯亮，连接方式为联31小刚利用如图所示的实验装置，研究电阻的大小与哪些因素有关图中a为锰铜线，b、c、d为镍铬合金线，s表示横截面积在研究电阻的大小与导体横截面积的关系时，他应选择其中两根金属导线分别进行实验若实验中只用导线a，可以研究导体电阻跟的关系（选填“长度”、“横截面积”或“材料”）32小明探究用滑轮匀速提升物体时，加在绳子自由端的拉力f与所提升物体重力g的关系在实验过程中，小明将实验数据记录在表格中请你认真分析表格中的数据，归纳出拉力f与重力g的关系则力f与重力g的关系式是g/n123456f/n0.81.31.82.32.83.333如图所示是小明比较甲、乙两种不同液体比热容大小的实验装置，图中两个完全相同的烧杯内分别装有质量相同的两种不同液体，两个完全相同的酒精灯分别对烧杯内的液体加热，小明用两支相同的温度计分别测量烧杯内液体的温度，他根据实验数据绘制了如图所示的甲、乙两种液体升高的温度随时间变化的图象由图象可以看出，比热容较大的液体是（选填甲或乙）34天然气是一种清洁能源1m3的天然气完全燃烧能放出j的热量（天然气的热值取7.1107j/m3）35如图所示，通电3min，流过电路的电荷量是多少库仑？36质量为0.3kg的热水，温度从90降低到40，放出的热量是多少？水的比热容为4.2103 j/（kg）37在一铝壶里（铝壶不参加热交换）装了2千克的水，把这壶水从15加热到100需要完全燃烧多少克煤油？水的比热容是4.2103j/（kg），煤油的热值是4.6107 j/kg2015-2016学年北京市怀柔县九渡河中学九年级（上）月考物理试卷（9月份）参考答案与试题解析一、以下各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将正确选项前的字母填到选择题答题纸上（共28分，每小题2分）1在国际单位制中，热量的单位是（）a库仑（c）b焦耳（j）c瓦特（w）d牛顿（n）【考点】物理量的单位及单位换算【专题】应用题【分析】在国际单位制中，热量的单位是焦耳，简称焦，符号为j【解答】解：a、库仑（c）是电荷量的单位，故a错误；b、焦耳（j）是热量的单位，也是能量的单位，故b正确；c、瓦特（w）是功率的单位，故c错误；d、牛顿（n）是力的单位，故d错误；故选b【点评】物理学中各个物理量都有自己的单位，不要将单位相互混淆2下列物体在通常情况下属于导体的是（）a绘画橡皮b物理课本c不锈钢直尺d塑料刻度尺【考点】导体；绝缘体【分析】根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体【解答】解：课本是由干燥的纸制成的，是绝缘体，橡皮、塑料刻度尺也是绝缘体，不锈钢直尺是由钢铁制成的，是导体故选c【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体3以下常见的电路器件，属于用电器的是（）a发电机b电熨斗c铜导线d拉线开关【考点】电路的组成【专题】应用题；电流和电路【分析】根据电路中各元件的作用，用电器是消耗电能的【解答】解：在电路中，用电器是用来消耗电能的；a、发电机是提供电能的装置，不是用电器，故a不符合题意；b、电熨斗在电路中消耗电能，是用电器，故b符合题意；c、铜导线是电流通过的路径，不是用电器，故c不符合题意；d、开关控制电路的通断，不消耗电能，不是用电器，故d不符合题意故选b【点评】知道电路是由电源、开关、导线和用电器组成的，知道各元件在电路中的作用4如图所示为滑动变阻器的四种接线方法当滑片p向右移动时，电路中的电阻变大的接法是（）abcd【考点】滑动变阻器的使用【专题】基本仪器的使用专题【分析】滑动变阻器是通过改变电阻丝接入电路的长度来改变电阻大小的电阻丝接入电路的长度越长，电路中的电阻就越大；反之就越小因此可以根据电阻丝接入电路长度的变化来确定电阻的变化【解答】解：要使p向右移动时，电路中的电阻变大，即接入电路的下面的电阻丝的长度变长a、接线柱c、b接入电路，滑片p向右移动时，接入电路的电阻丝pb的长度变短，所以电路中的电阻变小；故a不符合题意b、接线柱a、d接入电路，当滑片p向右移动时，接入电路的电阻丝ap的长度变长，所以电路中的电阻变大故b符合题意c、接线柱a、b接入电路，整个电阻丝全部接入电路，无论滑片p如何移动，滑动变阻器接入电路的电阻值都为滑动变阻器的最大阻值，不发生变化故c不符合题意d、接线柱b、d接入电路，滑片p向右移动时，接入电路的电阻丝pb的长度变短，所以电路中的电阻变小故d不符合题意故选b【点评】滑动变阻器的滑片移动时，其接入电路的阻值变化，取决于它所选取的下面的接线柱是哪一个，上面的两个接线柱实质上是一个使用时，接线柱的选取要一上一下若同时选取了下面的两个接线柱，此时的滑动变阻器为定值电阻；若同时选取了上面的接线柱，滑动变阻器没有接入电路5如图为汽油机工作过程中的一个冲程的示意图，它应是（）a压缩冲程，机械能转化为内能b压缩冲程，内能转化为机械能c做功冲程，机械能转化为内能d做功冲程，内能转化为机械能【考点】内燃机的四个冲程【专题】图析法【分析】（1）在内燃机的四个冲程中，进气阀和排气阀均关闭的有压缩冲程和做功冲程，压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；一个气阀打开，另一个气阀关闭的有吸气冲程和排气冲程，吸气冲程中活塞向下运动，排气冲程中活塞向上运动（2）内燃机的四个冲程中有两个冲程发生能量转化，一是压缩冲程中机械能转化为内能；二是做功冲程中内能转化为机械能先找出气门的打开与闭合情况，再根据曲轴的转动方向判断活塞是上行还是下行，最后确定是哪个冲程【解答】解：图中的进气门和排气门都关闭，曲轴逆时针方向转动，此时活塞下行，所以是做功冲程，把内能转化为机械能，故d选项说法正确故选d【点评】此题考查了汽油机的四个冲程，注意从活塞的运动方向和气门的关闭两方面判断6炎热的夏天，从冰箱中取出的冰棍周围冒“白气”，形成“白气”的物态变化过程是（）a升华b熔化c液化d汽化【考点】液化及液化现象【专题】应用题；定性思想【分析】分析“白气”形成前后的状态，结合六种物态变化的定义即可判断属于什么物态变化【解答】解：从冰箱中取出的冰棍温度很低，空气中的水蒸气遇到冰棍会放出热量变成小水滴，就是我们所看到的“白气”，物质的这种由气态变为液态的过程属于液化现象故选c【点评】此题考查的是物态变化现象的判断，是一道热学的基础题掌握六种物态变化的定义是解决此类题的关键7下列属于通过做功途径改变物体内能的是（）a在炉上烧水，水温升高b感冒发烧，用冷毛巾敷额头c冬天对手“哈气”，手感到暖和d冬天两手相互摩擦，手感到暖和【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式，据此分析判断【解答】解：在火炉上烧水时水温升高，感冒发烧时用冷毛巾敷额头，冬天对手“哈气”手感到暖和，都是热传递改变物体的内能，故a、b、c都不符合题意；冬天两手相互摩擦，手感到暖和，是通过做功把机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能故选d【点评】本题主要考查学生对改变物体内能两种方法的了解与掌握，掌握做功和热传递的实质是关键，是中招的热点8下列数据中最接近实际的是（）a初中物理课本的宽度约20mb一支未用过的2b铅笔的长度约为15mmc一块橡皮的质量约为10kgd一名初中生体重约为50kg【考点】长度的估测；质量的估测【专题】应用题；参照思想；顺推法；估算综合应用题【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：a、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，初中物理课本的宽度略小于20cm，在17cm=0.17m左右此选项不符合实际；b、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，未用过的2b铅笔长度略大于20cm，在26cm=260mm左右此选项不符合实际；c、一支铅笔的质量在10g左右，一块橡皮的质量与此差不多，在10g=0.01kg左右此选项不符合实际；d、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右此选项符合实际故选d【点评】对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断9如图所示是观察气体扩散现象的实验装置，扩散现象表明（）a分子的无规则运动b分子之间存在引力c分子之间存在斥力d物质是由大量分子组成的【考点】扩散现象；分子间的作用力【专题】应用题【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力【解答】解：不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象称为扩散，扩散现象说明一切分子都在做无规则运动故选a【点评】本题考查了分子动理论的相关内容，图示装置中把密度较大的二氧化氮气体放在下面，是为了避免重力对扩散现象的影响10下列现象中，是机械能转化为内能的是（）a给自行车打气时气筒壁变热b白炽灯泡通电后发光c晒太阳感到暖和d一壶水在煤气炉上加热，温度升高【考点】能量转化的现象【专题】机械能及其转化【分析】自然界的能量既不会消失，也不会创生，只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上【解答】解：a、用气筒打气时气筒发热，一是压缩气体做功，机械能转化为内能，二是克服摩擦做功，机械能转化为内能符合题意b、白炽灯泡通电后发光，是电转化为内能不符合题意c、晒太阳感到暖和是内能的转移不符合题意d、一壶水在煤气炉上加热，温度升高，是内能的转移不符合题意故选a【点评】生活中存在很多机械能和其他形式能的转化的现象内燃机是内能转化为机械能、发电机是机械能转化为电能、电动机是电能转化为机械能、摩擦生热是机械能转化为内能等等11在如图所示的电路中，属于串联电路的是（）abcd【考点】串联电路和并联电路的辨别【专题】电流和电路【分析】串联电路是指各用电器依次连接起来的电路；并联电路是指将各用电器并列连接起来的电路然后根据串并联电路的特点对各选项进行逐一分析【解答】解：a、两灯泡串联后与第三个灯泡并联，故a错误；b、该电路图中的灯泡为顺次连接，因此为串联电路，故b正确；c、两灯泡并联后与第三个灯泡串联，故c错误；d、两灯泡并列连接，因此该电路为并联连接，故d错误故选b【点评】解答本题的关键是知道串并联电路的特点，并且会根据串并联电路的特点进行识别12关于分子动理论的下列说法中，错误的是（）a扩散现象表明物体中的分子永不停息地做无规则运动b一根铁棒很难被拉断，说明铁分子间有相互作用的引力c固体和液体很难被压缩，说明分子间没有空隙d分子间的引力和斥力是同时存在的【考点】分子动理论的基本观点【分析】要解答本题需掌握：分子动理论的基本知识，（1）分子永不停息地做无规则运动；（2）分子间有相互作用的力；（3）分子间有空隙【解答】解：a、扩散现象是分子运动的结果，表明分子在永不停息地做无规则运动，故a正确b、一根铁棒很难被拉断，说明铁分子间有相互作用的引力故b正确c、固体和液体很难被压缩，是因为分子间的斥力作用故c不正确d、分子间的引力和斥力是同时存在的，只是有时引力大于斥力，有时斥力大于引力故d正确故选c【点评】本题主要考查学生对分子动理论的基本知识的理解和掌握，是中招热点13如图中电路，下列说法正确的是（）a只s1闭合l1发光，只s2闭合l2发光bs1s2都闭合，l1l2都发光cs1s2都闭合，l1发光，l2不发光d只闭合s2，l2发光【考点】电路的三种状态【专题】错解分析题；图析法；电流和电路【分析】（1）电路有通路、断路、短路三种状态，小灯泡只有在通路的电路中才会发光；（2）短路是指电流不经过用电器的电路，在实际电路中，如果用导线将用电器的两端直接连接，则会造成短路【解答】解：a、只s1闭合，l1、l2串联连入电路，l1、l2都发光，只s2闭合，虽然对l2短路，但s1断开电路是开路，所以l1、l2都不发光，故a错误；bc、s1s2都闭合，s2闭合对l2短路，则只有l1发光，故b错误，c正确；d、只s2闭合，虽然对l2短路，但s1断开电路是开路，所以l1、l2都不发光，故d错误故选c【点评】本题考查电路状态的识别能力，关键是会区分电路的三种状态14如图所示的电路中，当开关s1和s2都闭合时（）a只有灯l1能发光b灯l1、灯l2都不能发光c灯l1、灯l2都能发光d只有灯l2能发光【考点】电路的三种状态【专题】图析法；电流和电路【分析】通路：电路连接好后，闭合开关，处处相通的电路叫做通路；当用电器中有电流通过时，用电器才能够工作【解答】解：当开关s1和s2都闭合时，电流从电源正极经过电流表后，分别经过的灯泡l1、l2，最后汇合回到电源负极，所以l1、l2灯泡都有电流通过，因此灯l1、灯l2都能发光故选c【点评】本题考查电路状态的分析，要结合电路的三种状态进行分析解答二、多项选择题（下列各小题中符合题意的选项均多于一个本大题共12分，每小题3分每小题全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）15下面关于分子动理论及有关现象的说法中，正确的是（）a0的冰，其分子也在做无规则运动b只有不同气体之间能够发生扩散现象c“柳絮飞扬”说明分子在不停地做无规则运动d“金属块很难被压缩”表明分子间存在相互的斥力【考点】分子动理论的基本观点【分析】分子动理论的内容包括：物质是由分子组成的；分子在不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力【解答】解：a、一切物体的分子都在不停地做无规则运动，0的冰也不例外故a正确b、扩散不仅气体之间可以发生，不同液体、不同固体、以及固体和液体之间也可以发生故b错误c、看到的柳絮不是分子，所以柳絮飞扬不是分子运动故c错误d、因为金属块分子之间存在着相互作用力，所以当外界对金属块施加压力时，分子之间的斥力会其作用故d正确故选ad【点评】日常生活中的扩散现象非常常见，如闻到各种气味；菜变咸等都是扩散现象它体现了分子在不停地做无规则运动16电路中产生持续电流的条件是（）a电路中有电源就有持续电流b导体中有大量的自由电荷，电路中就有持续电流c电路必须是闭合电路d电路中要有电源【考点】有持续电流的条件【专题】应用题；电流和电路【分析】电源是提供电压的装置，有电压时，电路还必须是通路，电路中就会有持续电流【解答】解：电路中形成持续电流的条件是：有提供电压的装置电源，电路是闭合电路通路故选cd【点评】本题考查了学生对得到持续电流的条件理解17小红同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是（）几种物质的比热容cj/（）水4.2103干泥土0.84103冰2.1103铜0.39103煤油2.1103铅0.13103a同一物质发生物态变化后，比热容不变b一桶水的比热容比一杯水的比热容大c质量相等的铜块和铅块，降低相同的温度，铜块放出的热量多d质量相等的水和煤油，温度都升高1，水吸收的热量多【考点】比热容的概念；热量的计算【专题】信息给予题【分析】根据：“比热容是物质的一种属性，同一物质的比热容相等，不同物质的比热容不同；热量公式：q=cmt”逐一分析各选项判断正误【解答】解：a、比热容是物质的属性，不同物质的比热容不同，如冰是由水凝固得来的，而冰和水的比热容不同，故a说法错误b、比热容是物质的属性，一桶水的比热容与一杯水的比热容相等，故b错误c、由表知铜的比热容大于铅的比热容，由热量公式q=cmt知：质量相等的铜块和铅块，降低相同的温度，铜块放出的热量多，故c正确d、由表知水的比热容大于煤油的比热容，质量相等的水和煤油，温度都升高1，水吸收的热量多，故d正确故选cd【点评】本题考查了：比热容、吸收热量与比热容的关系、放出热量与比热容的关系，是一道热学的基础题18下列关于电流、电压和电阻的说法中，正确的是（）a电荷的定向移动形成了电流b导体的电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关c规定自由电子定向移动的方向为电流方向d电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流【考点】欧姆定律的应用；电流的方向；电阻【专题】应用题【分析】（1）电荷的定向移动形成电流；（2）电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关；（3）规定正电荷定向移动的分析为电流的方向；（4）电压是形成电流的原因【解答】解：a、电流是由电荷的定向移动形成的，故a正确；b、导体的电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，故b正确；c、规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的分析为电流的反方向，故c不正确；d、电压是电荷定向移动的原因，即电流形成的原因，故d正确故选abd【点评】本题考查了学生对电流的形成、影响导体电阻的因素、电流的方向、电压作用的理解与掌握，是一道基础题目三、填空题（共14分，每空2分）19我国家庭电路的电压值为220伏【考点】家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法【专题】定性思想【分析】我国家庭电路的电压是220v【解答】解：我国家庭电路的电压是220v故答案为：220【点评】家庭电路电压、一节干电池的电压，有时在题目中不直接出现，而是隐含在题目中，注意挖掘20电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【考点】电荷间的相互作用规律【专题】简答题【分析】根据电荷间的相互作用规律解答；即：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【解答】解：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引故答案为：吸引【点评】本题应掌握电荷的基本知识：（1）自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引21在一杯清水中，慢慢滴入几滴红墨水，过一会儿，清水渐渐变成红色，这是扩散现象【考点】扩散现象；分子的运动【专题】应用题；定性思想【分析】不同的物体相互接触后，彼此进入对方的现象叫做扩散现象扩散现象说明了组成物质的分子都在不停地做无规则的运动，墨水会扩散到水中，是由于分子运动的结果【解答】解：滴入水中的红墨水分子在不停地做无规则的运动，扩散到水分子空隙中，与水分子混合在一起，所以整杯水都变红了故答案为：扩散【点评】扩散现象表明分子不停的做无规则的运动，能用扩散现象解释生活中的问题222kg酒精完全燃烧能放出6107j的热量（酒精的热值是3107j/kg）【考点】热量的计算；燃料的热值【专题】计算题【分析】已知酒精质量2kg，酒精的热值是3107j/kg，根据q放=mq可求出酒精完全燃烧放出的热量【解答】解：酒精完全燃烧放出的热量：q放=mq=2kg3107j/kg=6107j故答案为：6107【点评】本题考查了燃料的热值和热量的计算，属于基本内容，比较简单23如图所示是王濛在2010年温哥华冬奥会500米短道速滑比赛中夺金的场景在滑行的过程中，冰刀与冰面之间的摩擦为滑动摩擦（选填“滑动”或“滚动”）；冰面的温度会升高，这是通过做功方式增加了冰面的内能【考点】摩擦力的种类；做功改变物体内能【专题】应用题；压轴题【分析】（1）根据物体与接触面的关系和物体的状态对摩擦力进行分类（2）改变物体内能的两种途径：做功和热传递【解答】解：（1）在滑行的过程中，冰刀在冰面上滑动，属于滑动摩擦；（2）冰刀在冰面上滑动时，摩擦生热，将机械能转化为内能，属于通过做功的方式增加了冰面的内能故答案为：滑动，做功【点评】此题要求学生会区分摩擦力的种类，会区分改变物体内能的两种途径24如图所示，若只闭合s1和s2，则灯泡l1和l2的电路连接方式是并联同时闭合开关s2、s3会造成电源短路，可能会烧毁电源，这是绝不允许的【考点】串联电路和并联电路的辨别；电路的三种状态【专题】图析法；电流和电路【分析】（1）串联电路中，电流只有一条流通路径；而在并联电路中，电流从正极出发，有多条流通路径，最后都汇合到电源的负极（2）电源短路是指电源两极不经过用电器直接连在一起，电源短路是绝对不允许的【解答】解：（1）当闭合开关s1、s2，断开s3时，电流分别经过两灯泡，则它们是并联在一起的；（2）当s2、s3同时闭合时，电流不经过用电器直接从电源正极流入电源负极，形成电源短路，这种电路是绝对不允许的故答案为：并联；s2、s3【点评】解决此类电路问题的关键是根据串、并联电路的特点，结合题意选择合适的开关组成符合题意的电路图；注意电源短路是绝对不允许的四、实验与探究题（共34分）25如图，甲的温度是2，乙的温度计是38【考点】温度计的使用及其读数【专题】应用题；温度计、熔化和凝固【分析】温度计的读数：首先确定是零上还是零下，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数【解答】解：图甲所示的温度计刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值，分度值为1，因此图甲中的温度值为2；图乙所示的温度计刻度是越往上示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值，分度值为1，因此图乙中的温度值为38故答案为：2；38【点评】掌握温度计的读数，首先确定零上还是零上，然后再明确每一个大格和每一个小格的示数26如图甲所示是探究萘的熔化和凝固的实验装置，小文根据实验中得到的数据绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示（1）萘熔化过程中要吸收（选填“吸收”或“放出”）热量（2）由图象可知第8min时试管内的萘处于固液混合态（3）通过萘的熔化实验图象可知萘属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”）【考点】晶体的熔化和凝固图像【专题】实验题；图析法【分析】（1）无论温度是否不断升高，物质在熔化过程中都要不断吸热；（2）找出第8min时对应的位置，观察其温度变化情况可以确定此时的状态；（3）只要物质有一定的熔点，就说明它属于晶体【解答】解：（1）萘在熔化过程中是要吸收热量的，即使温度不升高时，仍要吸热才能熔化；（2）图象中第8min时处于水平方向，说明萘正在熔化，处于固液混合状态；（3）因为萘具有一定的熔点，所在属于晶体故答案为：（1）吸收；（2）固液混合；（3）晶体【点评】学生分析物质熔化的图象，是本实验中应该掌握的基本技能之一，从图象中获取有效的信息，也是物理实验中经常运用的27如图甲中电阻箱的读数是2014图乙、丙中电压表为2v，电流表0.4a【考点】变阻器；电流表的读数方法；电压表的读数方法【专题】实验题；图析法；电流和电路；电压和电阻【分析】（1）电阻箱的读数方法：用“”所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加，即得连入的电阻值（2）电压表的读数方法：首先确定量程，然后分清分度值，根据指针位置读数（3）电流表的读数方法：首先确定量程，然后分清分度值，根据指针位置读数【解答】解：（1）由图甲可知，电阻箱的阻值是：r=21000+0100+110+410=2014（2）如图乙可知，电压表所选量程为03v，对应的分度值为0.1v；根据指针所指位置可读出电压值为2v（3）如图丙可知，电流表选00.6a的量程，分度值为0.02a，根据指针位置读数是0.4a故答案为：（1）2014；（2）2；（3）0.4【点评】本题考查不同仪表的读数，掌握电阻箱的读数方法，对于电流表和电压表要注意其量程及电表的最小分度即可顺利读数五、解答题（共10小题，满分37分）28请根据实物图甲画出电路图； 请根据电路图连接实物图乙【考点】根据实物图画电路图；实物的电路连接【专题】作图题；电流和电路【分析】（1）两个灯泡并联，s1控制整个电路，s2控制灯l1，根据实物图画出电路图（2）先分析两灯泡的连接方式以及开关的作用，然后根据电路图将实物电路连接起来【解答】解：（1）由图知：电流从电源的正极流出，经s后分成两支：灯l2；灯l1；然后再汇合到一起回到电源的负极如图所示：（2）根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关s、灯泡l1、灯泡l2回到负极，根据要求用导线将实物电路连接起来，如图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉29如图所示的电路中，若要使两灯串联，应只闭合开关s2；若要使两灯并联，应只闭合开关s1、s3【考点】电路的基本连接方式【专题】图析法；电流和电路【分析】串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路电流有多条路径，分别经过各用电器从电源正极回到负极【解答】解：要使l1、l2串联，电流从正极出发，需经过l1、l2、s2回到电源的负极，因此需闭合s2；要l1、l2并联，电流从电源正极流出后进行分路，一路经过s3、l2，另一路经过l1，然后两路汇合共同经过s1回到电源负极，因此需闭合s1、s3；故答案为：s2；s1、s3【点评】此题考查了对动态电路的分析，通过开关的开合状态改变电路的连接方式，要掌握串联电路和并联电路的特点30如图所示的电路中，若只闭合开关s1，则灯l1、l3亮，连接方式为串联；若只闭合开关s2，则灯l2、l3亮，连接方式为串联；若三个开关都闭合，则灯l1、l2亮，连接方式为并联【考点】电路的基本连接方式【专题】图析法；电流和电路【分析】串联时，电流路径只有一条，两个电灯要相互影响，而并联时，电流路径有多条，两个电灯相互不影响电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，该电路是绝对不允许的【解答】解：（1）若只闭合开关s1，电流从正极出发，经l1、s1、l3回负极；故灯l1、l3亮，连接方式为串联；（2）若只闭合开关s2，电流从正极出发，经l2、s2、l3回负极；故灯l2、l3亮，连接方式为串联；（3）三个开关都闭合，电流从正极出发分支，一支经l1、s1，一支经l2、s2然后共同经s3回负极，两灯并联故答案为：l1、l3；串；l2、l3；串；l1、l2；并【点评】本题考查了并联、串联的连接和开关的状态对电灯的连接方式的影响同时要注意理解电路的三种状态31小刚利用如图所示的实验装置，研究电阻的大小与哪些因素有关图中a为锰铜线，b、c、d为镍铬合金线，s表示横截面积在研究电阻的大小与导体横截面积的关系时，他应选择其中b、c两根金属导线分别进行实验若实验中只用导线a，可以研究导体电阻跟长度的关系（选填“长度”、“横截面积”或“材料”）【考点】影响电阻大小的因素【专题】探究型实验综合题【分析】（1）掌握影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积和温度，温度对电阻的影响在通常情况下忽略不计；（2）掌握控制变量法的应用，在探究影响电阻大小的因素时，需用控制变量法【解答】解：要研究电阻的大小与导体横截面积的关系，需保持导体的长度、材料和温度不变，导体的横截面积不同，所以应选择b和c两根导线；实验中只用导线a，则导线的材料、横截面积相同，长度不同，可以研究导体电阻跟长度的关系故答案为：b、c； 长度【点评】此题考查了控制变量法在探究影响电阻大小的因素时的应用，要掌握几个影响因素，注意控制的变量32小明探究用滑轮匀速提升物体时，加在绳子自由端的拉力f与所提升物体重力g的关系在实验过程中，小明将实验数据记录在表格中请你认真分析表格中的数据，归纳出拉力f与重力g的关系则力f与重力g的关系式是f=+0.3ng/n123456f/n0.81.31.82.32.83.3【考点】动滑轮及其工作特点【专题】简单机械【分析】这是个实验题，要根据题目中的图确定滑轮为动滑轮，然后根据动滑轮的特点解题，并能从复杂的数据表中利用数学的归纳知识，找到相关的力学解析式【解答】解：真分析表格中的数据可得：当g为1n时，f为0.8n符合的数学关系式：0.8=+0.3；当g为2n时，f为1.3n符合的数学关系式：1.3=+0.3；当g为3n时，f为1.8n符合的数学关系式：1.8=+0.3；以此类推：可得到力f与重力g的关系式是：f