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文档简介

铜仁市南长城小学问题式教学教案年级三年级学科语文课时一课时课题中国国际救援队，真棒！授课时间主备人谢娅目 标问 题1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.师生共同搜集有关中国国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。 3.通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。重难点问 题 1.体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。 2.渗透“多彩贵州，文明在行动”教育。课 前准 备课件教学过程教学流程教学意图一、交流资料，导入新课。（一环） 第一步：发现问题1.同学们，课前老师请大家查找关于中国国际救援队的资料，找到了吗？谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍？ 2.学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍。 3.小结过渡：中国国际救援队圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。也得到了阿尔及利亚人民的赞誉“中国国际救援队，真棒！” 第二步：提出问题 1.读懂课文，明白课文讲了一件什么事？表达怎样的思想感情？2.体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。3、中国国际救援队为什么真棒？第三步：提炼问题1. 读懂课文，明白课文讲了一件什么事？2. 体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。二、初读课文，整体感知。（二环） 第四步：自主分析、解决问题1.自由读课文，读准字音，读通顺句子，并想想课文讲了一件什么事？2.体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。三、再读课文，自主探究，交流收获。（三环） 第五步：小组合作讨论交流，解决问题 1.我们的中国国际救援队棒在哪里呢？就请你们用自己喜欢的方式读课文，一边读一边画出相关的语句，然后在小组内解决问题。 2.学生汇报、集体交流。 3.朗读感悟。 4.教师小结。 正因为所以他们得到了阿尔及利亚人民的赞扬。“中国国际救援队，真棒！” 四、回顾前文、感悟文情 1.所在以在送别时，前来送行的阿尔及利亚群众又送上了他们真诚的祝愿：投影出示课文第一段：（学生齐） 2.“中国万岁！这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时，发自内心的祝愿。” 五、图片赏析，结束全文 第六步：拓展问题1.这就是我们的国际救援队，不仅在阿尔及利亚，在世界各地哪里有危险，哪里就会有队员们的身影出现。下面让我们一同来欣赏他们的风采吧！ 2.此时此刻，你们一定有很多话想对这些队员们说吧？ 小节：放学回家时，要文明行动：不乱扔垃圾，不说脏话。过马路时，走天桥。路上不看书，不和同学追赶。对人和气，尊老爱幼，做个合格的南小娃。 板书设计：中国国际救援队 速度快 不怕危险 真棒！ 援救技术高超引导学生如何发现问题创设疑问，学生能够在疑问的引导下主动地去探求和思考问题，进一步发挥学生学习的主动性。引导学生尝试自主解答所设的问题，敞开思路，积极思考培养学生的自学能力和探索精神。在学生通过自学对所设问题有一定的理解基础上，教师组织学生进行讨论，让学生发表他们自己对问题的认识和理解，互相启
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