北京市民大附中高三生物上学期第三次月考试卷（含解析）.doc

北京民大附中2015届高三上学期第三 次月考生物试卷一、选择题（本题包括小题每小题6分，共36分，每小题只有一个选项符合题意）1关于动物细胞膜的叙述，错误的是（）a细胞膜含有糖脂和糖蛋白b细胞融合与细胞膜的流动性有关catp为co2分子通过细胞膜提供能量d细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的2下列有关生物学实验的叙述中，正确的是（）a叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离b采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度c利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及植物细胞有丝分裂，细胞需保持活体状态d蔗糖溶液浓度由0.3g/ml换成3.0g/ml，植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显3图中曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系在下列各选项中，错误的是（）a图中的x因素可表示co2浓度b图中y因素可能代表n、p、k等必需元素c图中，其他条件适宜，当植物缺mg时，b点将向左移动d图中z因素（z3z2z1）可以表示co2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度4下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）a玉米种子萌发长成新植株b小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞c小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株d胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株5关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是（）a细胞的高度分化改变了物种的遗传信息b细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动c原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传d良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老6有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的c2h5oh和co2的量如表所示下列叙述中错误的是（）氧浓度（%）abcd产生co2的量（mol）912.51530产生酒精的量（mol）96.560a氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的co2为6molb氧浓度为d时，只进行有氧呼吸c氧浓度为c时，消耗葡萄糖有50%通过酒精发酵d氧浓度为a时，不进行有氧呼吸二、解答题（共10小题，满分114分）7甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应；丙图为某高等动物分泌细胞请据图回答（1）假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构有（填图中标号）；蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是（2）请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法：（3）图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的 和（填标号）中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的物质是（4）影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是和（5）若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质，除消化酶外，还可能是、等8如图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图请据图回答以下问题（1）上的在细胞互相识别时起重要作用k+在进入甲细胞时，需要消耗细胞质基质以及（填序号和名称）提供的能量，这表明k+的跨膜运输方式是（2）细胞中蛋白质的“装配车间”是（填序号和名称）甲图中（填序号和名称）是膜面积最大的细胞器，为多种酶提供了大量的附着位点，有利于膜上化学反应的进行（3）在乙图中：染色体上有条脱氧核苷酸链含有8条染色体的细胞分裂图象是（填字母），d所示的细胞和体细胞在染色体组成上的最大区别是乙图中代表减数分裂的细胞在减数分裂中出现的先后顺序是（填字母）9以下分别是探究温度、反应物浓度、ph对淀粉酶催化作用的实验结果图示如图1（1）探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是取3支试管，编号并分别注入2ml淀粉液向各试管注入1ml淀粉酶溶液向各试管滴一滴碘液将3支试管分别放在60的热水、沸水和冰块中保持5min观察实验现象abcd（2）图b中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，原因是：若检验本实验的生成物，应选用的试剂是（3）图c曲线的变化表示酶活性与ph的关系是：（4）如图2是测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出o2的实验装置水槽内注有清水，倒置的量筒内也充满了清水实验步骤如下：将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液浸泡后取出，贴在反应小室上侧的内壁，并向小室内加入10ml3%h2o2溶液（如图a）；将反应小室旋转180度，呈图b所示状态；每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度，共进行5分钟除了将圆形小滤纸片的数量改成2片，重复前面步骤请回答：a 该实验探究的问题是：与酶促反应速度的关系b 实验材料选择中应注意的是；原因是10某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验实验一：取等量提取液分别加到4支盛有等量过氧化氢溶液、ph分别为3、5、7、9的试管中，控制温度为30，结果发现每支试管都产生气体请回答：（1）该实验的课题是：（2）该实验中的自变量是（3）各实验组均在30进行的原因是：；实验二：将加入4支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验一相同时间后，测定溶液中过氧化氢的含量变化，结果如图所示，请回答：（4）曲线a是实验（选填：一/二）的结果（5）曲线a和b中，过氧化氢的含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是11（16分）如图1表示植物细胞分裂过程中染色体（质）形态的周期性变化，图2是细胞分裂过程中某一时期的图象，请据图回答：（1）若图1表示的周期性变化发生在植物根尖细胞中，请用箭头和字母表示一个完整的细胞周期：染色体螺旋程度最高的时期是（填时期名称）（2）图1中从a到b染色体解开螺旋，则此过程发生在期，此时期细胞中其他的动态变化有（至少答两点）（3）图2所示时期对应图1中（填字母）阶段（4）研究发现在染色体发生这种周期性变化的同时，细胞内会伴随着某些蛋白质的周期性合成和降解，如spf蛋白在bc过程中含量升高，mpf蛋白在cd过程中含量升高，请推测这些蛋白质很可能与有关12图1表示的是某同学通过实验得出的h2o2浓度与酶促反应速率关系图，图2是实验过程中的一个装置图请分析回答下列问题：（1）图1中ab段说明反应速率大小主要与有关，对应图2中的实验装置如何设计（2）如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片，实验现象是，原因是（3）实验过程中温度、ph等保持不变，形成曲线a与曲线b差异的可能原因是；将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中，定时记录不同温度条件下产生的气体量，绘制出的温度对h2o2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学，其原因是（4）曲线b在b点后反应速率不再增加的原因是，曲线c形成的可能原因是13如图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的co2浓度与时间关系的曲线请分析回答：（1）图甲中的a点表示，c点时，叶肉细胞中产生atp的场所有（2）图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示？（3）假设一天中光照12小时，则在光照强度大于klx时，植物才会表现出生长现象在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的co2的量为mg（4）若图甲曲线表示该植物在25时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30，理论上分析c点将（左移、右移、不变），a点将（5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是点，光合速率与呼吸速率相等的点是，j点与e点相比植物体内有机物含量将（增加、减少、不变）14回答下列有关泡菜制作的习题：（1）制作泡菜是，所用盐水煮沸，其目的是为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是（2）泡菜制作过程中，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行的过程该过程发生在乳酸菌的中（3）泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有、和等（4）从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是，原因是：15现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池曝光池兼氧池植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物污水经净化处理后，可用于浇灌绿地回答问题：（1）污水流经厌氧沉淀池曝气池和兼氧池后得到初步净化在这个过程中，微生物通过呼吸将有机物分解（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了（生态系统、群落、种群）在植物池的食物网中，植物位于第营养级植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于所固定的能（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、和等原理（4）一般来说，生态工程的主要任务是对进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力16“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外，还应包括尊重自然、珍惜生命，追求天人合一的生态伦理道德等创建“绿色城市”需要从我做起，从身边的小事做事（1）近年来城市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升你认为大量引进非本地树种、草种，可能会产生的后果是保护生物多样性应在、三个层次上采取保护战略和保护措施（2）垃圾实在是被人们放错了地方的资源，实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”是绿色城市的重要标志之一如图是垃圾资源化、无害处理的一种方案，此方案中、过程需要每一位市民的参与，具体做法是、过程利用生物的属于生态系统的何种成分？从对资源的充分利用角度看，、途径优于途径的原因是北京民大附中2015届高三上学期第三次月考生物试卷一、选择题（本题包括小题每小题6分，共36分，每小题只有一个选项符合题意）1关于动物细胞膜的叙述，错误的是（）a细胞膜含有糖脂和糖蛋白b细胞融合与细胞膜的流动性有关catp为co2分子通过细胞膜提供能量d细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的考点：细胞膜的成分；细胞膜的结构特点；物质跨膜运输的方式及其异同 分析：本题考查动物细胞膜的成分和功能，细胞膜将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定，控制物质出入细胞，进行细胞间信息交流解答：解：a、细胞膜上含有糖脂和糖蛋白，糖蛋白有识别功能，a正确；b、细胞内外物质的跨膜的过程、细胞分裂、细胞融合，这些都需要依赖细胞膜的流动性，b正确；c、co2分子通过细胞膜的运输方式为自由扩散，不需要atp为co2分子通过细胞膜提供能量，c错误；d、结构蛋白大多不是运动的，因为要构成机体，但功能蛋白多是运动的，像载体蛋白，酶，要与一定物质发生作用，细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的，d正确故选：c点评：细胞膜具有磷脂双分子层结构，其上的糖蛋白有识别作用，细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的，因此，细胞膜具有一定的流动性，为细胞内外物质的跨膜运输、细胞融合提供了结构基础2下列有关生物学实验的叙述中，正确的是（）a叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离b采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度c利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及植物细胞有丝分裂，细胞需保持活体状态d蔗糖溶液浓度由0.3g/ml换成3.0g/ml，植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显考点：叶绿体色素的提取和分离实验；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；观察细胞的有丝分裂；估算种群密度的方法；土壤中动物类群丰富度的研究 分析：1、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关2、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象选取样方计数计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象捕获并标志个体重捕并计数计算种群密度3、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离解答：解：a、各种色素都能溶解在层析液中，但在层析液中的溶解度不同，溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，不同色素可以在滤纸上因扩散速度不同而分开，各种色素分子在滤纸上可形成不同的色素带，a正确；b、采用样方法调查植物或活动范围小的动物的种群密度，标志重捕法用于调查活动能力强动物的种群密度，调查土壤小动物丰富度的方法是取样器取样法，b错误；c、利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及细胞有丝分裂时，都需要用盐酸进行解离，细胞已经死亡，c错误；d、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离，外界溶液浓度越高，效果都会更加明显，但蔗糖溶液浓度为0.5g/ml时，细胞失水过多，细胞质壁分离后不能复原，d错误故选：a点评：本题考查必修一教材中叶绿体中色素的提取和分离、调查种群密度和物种丰富度的方法、观察观察核酸在细胞中的分布、细胞有丝分裂及观察植物细胞的质壁分离和复原实验的相关知识，意在考查考生的识记能力、理解能力、判断能力以及对课本知识灵活运用的能力3图中曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系在下列各选项中，错误的是（）a图中的x因素可表示co2浓度b图中y因素可能代表n、p、k等必需元素c图中，其他条件适宜，当植物缺mg时，b点将向左移动d图中z因素（z3z2z1）可以表示co2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度考点：影响光合作用速率的环境因素 分析：影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、co2浓度、含水量、矿质元素的含量等图中均为研究单因素对光合作用的影响，不同的是，图中该变量过高时反而会抑制光合作用强度，因此最可能是矿质元素图研究了光照强度和另一个因素对光合作用的影响，在分析此图时仍然需要用单一变量的原则进行分析解答：解：a、co2浓度与光合作用强度的关系是：在一定范围内，光合作用速率随co2浓度的增加而增大，但当co2浓度增加到一定范围后，光合作用速率不再增加，与图曲线相符，故a正确；b、n、p、k等必需元素的浓度与光合作用强度的关系是：在一定范围内，增大必须元素的供应，可提高光合作用速率，但当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓度过高而导致植物渗透失水而萎蔫，与图曲线相符，故b正确；c、图中，b点表示光合速率等于呼吸速率，当植物缺mg时，光合速率降低，只有增大光照强度才能提高光合速率，才能等于呼吸速率，即植物缺mg时，b点将向右移动，故c错误；c、图中，当光照强度小于c值时，随着光照强度的增强光合作用速率逐渐加快，因此光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度，故d正确故选：c点评：本题以坐标曲线的形式考查光合速率的影响因素，着重考查考生的对光合作用过程的识记和理解能力，以及对曲线图分析能力，本题的难点在于曲线，曲线研究了光照强度和另一个因素对光合作用的影响，在分析此图时仍然需要用单一变量的原则进行分析4下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）a玉米种子萌发长成新植株b小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞c小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株d胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株考点：细胞的分化；植物细胞的全能性及应用 分析：全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完成个体的潜能细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程解答：解：a、玉米种子萌发长成新植株过程中发生了细胞分化，但没有体现细胞的全能性，a错误；b、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的，但该过程没有体现细胞的全能性，b错误；c、小麦花粉是生殖细胞，不是体细胞，c错误；d、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化，该过程也体现了体细胞（胡萝卜根韧皮部细胞）的全能性，d正确故选：d点评：本题考查细胞分化、细胞全能性和植物组织培养的相关知识，首先要求考生识记细胞分化和细胞全能性的概念，能判断相应的生物学过程中是否发生细胞分化，是否体现细胞的全能性；其次还要求考生扣住题干中“体细胞”一词答题，否则会误选c选项5关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是（）a细胞的高度分化改变了物种的遗传信息b细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动c原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传d良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老考点：细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞凋亡的含义；细胞癌变的原因 分析：细胞分化后细胞中的遗传物质不发生改变细胞衰老和凋亡都是正常的生命历程基因突变属于可遗传的变异，基因突变若发生在体细胞，一般不会遗传给后代；若发生在生殖细胞，一般可以遗传给后代解答：解：a、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞分化不会改变遗传信息，a错误；b、细胞衰老和凋亡都是正常的生命活动，对机体是有利的，b错误；c、细胞癌变的根本原因是基因突变，属于可遗传的变异，如果癌变的是体细胞，则不会遗传给后代，c错误；d、良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，机体代谢旺盛，可以延缓衰老，d正确故选：d点评：本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，要求考生掌握细胞分化的实质，明确细胞衰老和凋亡都是正常的生命活动；识记细胞癌变的原因，明确体细胞突变一般不会遗传，再对选项作出准确的判断6有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的c2h5oh和co2的量如表所示下列叙述中错误的是（）氧浓度（%）abcd产生co2的量（mol）912.51530产生酒精的量（mol）96.560a氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的co2为6molb氧浓度为d时，只进行有氧呼吸c氧浓度为c时，消耗葡萄糖有50%通过酒精发酵d氧浓度为a时，不进行有氧呼吸考点：细胞呼吸的过程和意义 分析：酵母菌是兼性厌氧微生物，氧气充足时进行有氧呼吸，氧气不充足时既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，1mol葡萄糖无氧呼吸产生2mol酒精和2mol二氧化碳，1mol葡萄糖有氧呼吸产生6mol二氧化碳解答：解：a、氧气浓度为b时，产生酒精的量是6.5mol，无氧呼吸产生的二氧化碳也是6.5mol，因此有氧呼吸产生的二氧化碳是6mol，a正确；b、分析表格中的信息可知，氧气浓度为d时，酒精的产生量是0，因此酵母菌不进行无氧呼吸，只进行有氧呼吸，b正确；c、分析表格中的数据可知，氧气浓度为c时，无氧呼吸产生的酒精是6mol，无氧呼吸消耗的葡萄糖是3mol，有氧呼吸消耗的葡萄糖是（156）6=1.5mol，因此有的葡萄糖进行无氧呼吸，c错误；d、分析表格中的数据可知，氧气浓度为a时，产生二氧化碳的量与产生酒精的量相等，说明酵母菌只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸，d正确故选：c点评：本题的知识点是细胞有氧呼吸与无氧呼吸的产物，利用有氧呼吸与无氧呼吸的反应式进行相关的计算是解题的关键二、解答题（共10小题，满分114分）7甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应；丙图为某高等动物分泌细胞请据图回答（1）假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构有3（填图中标号）；蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是蓝藻无以核膜为界限的细胞核（2）请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法：观察植物细胞的质壁分离与复原（3）图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的3 和4（填标号）中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的物质是atp（4）影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和氧气（5）若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质，除消化酶外，还可能是抗体、蛋白质类激素（胰岛素、生长激素）、血浆蛋白等考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：分析题图：甲图表示植物细胞结构，其中结构19依次是细胞壁、细胞膜、叶绿体、线粒体、细胞核、内质网、核糖体、高尔基体、液泡图乙中左侧能发生水的光解，属于光合作用光反应阶段，场所是叶绿体的囊状结构薄膜；右侧是有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜丙图表示某高等动物分泌细胞解答：解：（1）洋葱鳞片叶表皮细胞无叶绿体；蓝藻细胞是原核细胞，与真核细胞的根本区别是无核膜（2）常用的鉴定活细胞的方法有观察植物细胞的质壁分离与复原；观察叶绿体和细胞质流动（3）图乙中水的光解发生在叶绿体的类囊体上，同时产生atp；氢氧结合成水发生在线粒体的内膜上，释放大量能量，产生atp（4）图乙中，左侧发生的是光合作用的光反应，易受外界光照因素的影响；右侧发生的是有氧呼吸作用，易受外界氧气浓度等因素的影响（5）消化酶属于分泌蛋白，分泌蛋白除了消化酶，还有抗体、胰岛素、生长激素、血浆蛋白等故答案为：（1）3 蓝藻无以核膜为界限的细胞核（2）观察植物细胞的质壁分离与复原（3）3 4 atp（4）光照 氧气（5）抗体、蛋白质类激素（胰岛素、生长激素）、血浆蛋白等点评：本题结合细胞结构图等，考查细胞结构和功能、鉴定细胞死活的方法、光合作用和呼吸作用过程等知识点，要求考生识记细胞结构图象和功能，准确判断图中各结构的名称；掌握呼吸作用和光合作用过程，准确判断乙图中膜的名称及位置；同时还要求考生能运用所学的知识去鉴定细胞的死活8如图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图请据图回答以下问题（1）上的糖蛋白（糖被）在细胞互相识别时起重要作用k+在进入甲细胞时，需要消耗细胞质基质以及线粒体（填序号和名称）提供的能量，这表明k+的跨膜运输方式是主动运输（2）细胞中蛋白质的“装配车间”是核糖体（填序号和名称）甲图中内质网（填序号和名称）是膜面积最大的细胞器，为多种酶提供了大量的附着位点，有利于膜上化学反应的进行（3）在乙图中：染色体上有4条脱氧核苷酸链含有8条染色体的细胞分裂图象是b（填字母），d所示的细胞和体细胞在染色体组成上的最大区别是细胞中没有同源染色体乙图中代表减数分裂的细胞在减数分裂中出现的先后顺序是e、a、d（填字母）考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；主动运输的原理和意义；细胞的减数分裂 分析：图1表示动物细胞，表示核糖体，表示细胞膜，表示中心体，表示内质网，表示溶酶体，表示线粒体，表示高尔基体，表示核仁，表示核膜图2中，a细胞中同源染色体相互分离，处于减数第一次分裂后期；b细胞中有同源染色体，而且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；c细胞中有同源染色体，而且着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；d没有同源染色体，而且着丝点分裂，表示减数第二次分裂后期；e细胞中同源染色体联会形成四分体，表示减数第一次分裂的前期解答：解：（1）胞膜上的糖蛋白（糖被）在细胞互相识别时起重要作用k+在进入甲细胞时，需要消耗细胞质基质以及线粒体提供的能量，这表明k+的跨膜运输方式是主动运输（2）细胞中蛋白质的“装配车间”是核糖体甲图中内质网是膜面积最大的细胞器，为多种酶提供了大量的附着位点，有利于膜上化学反应的进行（3）在乙图中：染色体含有姐妹染色单体，有2个dna，dna为双链结构故该染色体上有4条脱氧核苷酸链含有8条染色体的细胞分裂图象是b有丝分裂后期，d所示的细胞为减数第二次分裂后期和体细胞在染色体组成上的最大区别是细胞中没有同源染色体乙图中代表减数分裂的细胞在减数分裂中出现的先后顺序是e减数第一次分裂的前期、a减数第一次分裂后期、d减数第二次分裂后期故答案为：（1）糖蛋白（糖被） 线粒体 主动运输（2）核糖体 内质网（3）4 b 细胞中没有同源染色体 e、a、d点评：本题考查细胞结构、有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求学生有较强的识图能力和图文转换能力解答此类题目学生可以从细胞结构、有丝分裂和减数分裂的特点和图象入手9以下分别是探究温度、反应物浓度、ph对淀粉酶催化作用的实验结果图示如图1（1）探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是d取3支试管，编号并分别注入2ml淀粉液向各试管注入1ml淀粉酶溶液向各试管滴一滴碘液将3支试管分别放在60的热水、沸水和冰块中保持5min观察实验现象abcd（2）图b中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，原因是：受反应液中酶浓度的限制若检验本实验的生成物，应选用的试剂是斐林试剂（3）图c曲线的变化表示酶活性与ph的关系是：在一定的ph范围内，随着ph值增大，酶的活性增强；在ph5.57.5范围内（或6.5），淀粉酶的活性最高；超过最适ph值，随着ph值增大，酶的活性下降（4）如图2是测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出o2的实验装置水槽内注有清水，倒置的量筒内也充满了清水实验步骤如下：将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液浸泡后取出，贴在反应小室上侧的内壁，并向小室内加入10ml3%h2o2溶液（如图a）；将反应小室旋转180度，呈图b所示状态；每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度，共进行5分钟除了将圆形小滤纸片的数量改成2片，重复前面步骤请回答：a 该实验探究的问题是：酶浓度与酶促反应速度的关系b 实验材料选择中应注意的是使用新鲜肝脏研磨液；原因是新鲜肝脏研磨液中过氧化氢酶活性高考点：探究影响酶活性的因素；酶的特性 分析：要探究“温度对唾液淀粉酶催化作用的影响”，就要以温度为变量设置对照实验；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和ph值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）（4）小题中第一次与第二次实验的差别在于浸泡过动物肝脏的研磨液的圆形小滤纸片的多少，从本质上反映的是酶量的多少对实验结果的影响，解题时应先明确实验的自变量和应变量，然后结合题干信息进行解答解答：解：（1）探索温度对酶活性影响的实验，应保证酶催化反应进行的实际温度为试验前设定的温度，据此可知只有d选项正确（2）图b中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，原因是受反应液中酶浓度的限制本实验的生成物是麦芽糖，为还原性糖，检验应选用的试剂是斐林试剂（3）图c中曲线的变化表示酶活性与ph的关系，在一定的ph范围内，随着ph值增大，酶的活性增强；在ph 5.57.5范围内（或6.5），淀粉酶的活性最高；超过最适ph值，随着ph值增大，酶的活性下降（4）浸泡过动物肝脏的研磨液的圆形小滤纸片的多少，从本质上反映的是酶量的多少，所以该实验探究的问题是酶浓度与酶促反应速度的关系实验材料选择中应注意的是使用新鲜肝脏研磨液；原因是新鲜肝脏研磨液中过氧化氢酶活性高故答案为：（1）d （2）受反应液中酶浓度的限制 斐林试剂（3）在一定的ph范围内，随着ph值增大，酶的活性增强；在ph 5.57.5范围内（或6.5），淀粉酶的活性最高；超过最适ph值，随着ph值增大，酶的活性下降（答案应针对三段的变化分别表述，表述不全不得分）（4）a酶浓度 b使用新鲜肝脏研磨液 新鲜肝脏研磨液中过氧化氢酶活性高点评：此题结合实验考查酶促反应的相关考点，意在考查学生对基础知识的理解和综合运用的能力，应对影响酶促反应的因素加以牢记10某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验实验一：取等量提取液分别加到4支盛有等量过氧化氢溶液、ph分别为3、5、7、9的试管中，控制温度为30，结果发现每支试管都产生气体请回答：（1）该实验的课题是：探究不同ph对酶活性的影响（2）该实验中的自变量是ph值不同的系列溶液（3）各实验组均在30进行的原因是：30是过氧化氢酶的适宜温度；排除温度变化（无关变量）对实验结果的影响实验二：将加入4支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验一相同时间后，测定溶液中过氧化氢的含量变化，结果如图所示，请回答：（4）曲线a是实验二（选填：一/二）的结果（5）曲线a和b中，过氧化氢的含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是同一种酶的最适ph是一定的，不会由于酶浓度的不同而改变考点：探究影响酶活性的因素 分析：该实验的单一变量是ph，因变量是过氧化氢的含量，温度等属于无关变量曲线图表示过氧化氢含量随ph值的变化情况，曲线a和b的最低点位于横坐标同一位置，表示过氧化氢酶的最适phph在37范围内，底物剩余量逐渐减少，酶的活性逐渐升高；ph在79范围内，底物剩余量逐渐增多，酶的活性逐渐降低解答：解：（1）由题干信息可知该实验的单一变量是ph，因变量是过氧化氢的含量，因此该实验的目的是探究不同ph对酶活性的影响（2）由以上分析可知，该实验的自变量是ph值不同（3）实验设计要遵循单一变量原则和对照原则，该实验的单一变量是ph，而温度等其他无关变量都有相同且适宜各实验组均在30进行是因为30是过氧化氢酶的适宜温度，同时可以排除温度变化（无关变量）对实验结果的影响（4）马铃薯提取液中含有过氧化氢酶，所以马铃薯提取液的量减半，即酶的数量减半，导致化学反应速率减慢，底物剩余量增加，即对于与曲线a（5）过氧化氢的含量的最低点所对应的ph值是过氧化氢酶的最适ph，同一种酶的最适ph是一定的，不会由于酶浓度的不同而改变，所以曲线a和b中，过氧化氢的含量的最低点位于横坐标同一位置故答案：（1）探究不同ph对酶活性的影响 （2）ph值不同的系列溶液 （3）30是过氧化氢酶的适宜温度 排除温度变化（无关变量）对实验结果的影响 （4）二 （5）同一种酶的最适ph是一定的，不会由于酶浓度的不同而改变点评：本题考查与酶相关的探究实验，意在考查考生理解所学知识要点的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理11（16分）如图1表示植物细胞分裂过程中染色体（质）形态的周期性变化，图2是细胞分裂过程中某一时期的图象，请据图回答：（1）若图1表示的周期性变化发生在植物根尖细胞中，请用箭头和字母表示一个完整的细胞周期：bcdeab染色体螺旋程度最高的时期是中期（填时期名称）（2）图1中从a到b染色体解开螺旋，则此过程发生在末期，此时期细胞中其他的动态变化有纺锤体消失；核膜、核仁重新出现；细胞板形成细胞壁（至少答两点）（3）图2所示时期对应图1中a（填字母）阶段（4）研究发现在染色体发生这种周期性变化的同时，细胞内会伴随着某些蛋白质的周期性合成和降解，如spf蛋白在bc过程中含量升高，mpf蛋白在cd过程中含量升高，请推测这些蛋白质很可能与细胞周期的调控（或dna复制、染色质螺旋）有关考点：细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：有丝分裂各过程的特点：分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制（dna复制、蛋白质合成） 前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失 （两失两现） 中期：染色体整齐的排在赤道板平面上 （形数清晰赤道齐）后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍 （点裂数增向两级）末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现 （两现两失） 分析题图：图1中c表示间期、d表示前期、e表示中期、a表示后期、b表示末期（或间期）图2表示有丝分裂后期解答：解：（1）细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程结合以上分析可知，c表示间期、d表示前期、表示中期、a表示后期、b表示末期，因此图中一个完整的细胞周期可以表示为：bcdeab染色体螺旋程度最高的时期是e中期（2）图中从a到b染色体发生了松展过程，即末期时染色质解螺旋重新变成细长的丝状染色质，在末期时细胞中其他的动态变化有纺锤体消失、核膜、核仁重新出现（3）图2所示时期为有丝分裂后期，对应图1中a后期阶段（4）研究发现在染色体发生这种周期性变化的同时，细胞内会伴随着某些蛋白质的周期性合成翻降解，例如spf蛋白在bc过程中含量升高，mpf蛋白在cd过程中含量升高，请推测这些蛋白质很可能与细胞周期的调控或dna复制、染色体凝缩等有关故答案为：（1）bcdeab 中期（2）末 纺锤体消失；核膜、核仁重新出现；细胞板形成细胞壁（3）a（4）细胞周期的调控（或dna复制、染色质螺旋）点评：本题考查了有丝分裂的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力，考生要能够从图形和表格中获得解题的有效信息，并能识记各时期的分裂特点，难度适中12图1表示的是某同学通过实验得出的h2o2浓度与酶促反应速率关系图，图2是实验过程中的一个装置图请分析回答下列问题：（1）图1中ab段说明反应速率大小主要与h2o2浓度有关，对应图2中的实验装置如何设计改变图2装置中10mlh2o2的浓度，其它不变（2）如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片，实验现象是产生的气泡很少，原因是高温处理后，h2o2酶失活（3）实验过程中温度、ph等保持不变，形成曲线a与曲线b差异的可能原因是土豆片的数量；将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中，定时记录不同温度条件下产生的气体量，绘制出的温度对h2o2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学，其原因是温度会影响h2o2自身分解的速率（4）曲线b在b点后反应速率不再增加的原因是受h2o2酶浓度的限制，曲线c形成的可能原因是增加土豆片的数量考点：探究影响酶活性的因素 分析：本题主要考查酶的知识1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是rna2、酶的特性高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍 专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应 酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和ph条件下，酶的活性最高；温度和ph偏高或偏低，酶的活性都会明显降低解答：解：（1）根据图1的曲线图可知，图1中ab段说明反应速率大小主要与h2o2浓度有关，对应图2中的实验装置应改变其中10mlh2o2的浓度，其它不变（2）如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片，由于高温处理后，h2o2酶失活，故产生的气泡很少 （3）实验过程中温度、ph等保持不变，形成曲线a与曲线b差异的可能原因是h2o2酶的数量，即土豆片的数量因为温度会影响h2o2自身分解的速率，所以绘制出的温度对h2o2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学（4）曲线b在b点后受h2o2酶浓度的限制，反应速率不再增加在b点增加h2o2酶的数量，即增加土豆片的数量，反应速率加快，形成曲线c故答案为：（1）h2o2浓度 改变图2装置中10mlh2o2的浓度，其它不变（2）产生的气泡很少 高温处理后，h2o2酶失活（3）土豆片的数量 温度会影响h2o2自身分解的速率（4）受h2o2酶浓度的限制 增加土豆片的数量点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力要注意：低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复同一种酶在不同ph下活性不同，不同的酶的最适ph不同反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度13如图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的co2浓度与时间关系的曲线请分析回答：（1）图甲中的a点表示只进行呼吸作用，c点时，叶肉细胞中产生atp的场所有细胞质基质，线粒体和叶绿体（2）图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示？d（3）假设一天中光照12小时，则在光照强度大于4klx时，植物才会表现出生长现象在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的co2的量为18mg（4）若图甲曲线表示该植物在25时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30，理论上分析c点将右移（左移、右移、不变），a点将下移（5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是h点，光合速率与呼吸速率相等的点是f和h，j点与e点相比植物体内有机物含量将减少（增加、减少、不变）考点：细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：分析甲图：a点时细胞只进行呼吸作用；ac段细胞呼吸速率大于光合速率；c点时细胞呼吸速率等于光合速率；c点以后，光合速率大于呼吸速率；d点时光合速率达到最大值分析乙图：乙图表示叶绿体和线粒体之间的气体交换，此时线粒体产生的二氧化碳不够叶绿体使用，叶绿体还需从外界再吸收二氧化碳，说明此时光合速率大于呼吸速率分析丙图：f点之间，细胞呼吸速率大于光合速率；fh之间，光合速率大于细胞呼吸速率（f点和h点时，光合速率等于呼吸速率）；h点之后，细胞呼吸速率大于光合速率解答：解：（1）图甲中，a点时细胞只进行呼吸作用；c点时，光合速率等于呼吸速率，说明此时叶肉细胞同时进行光合作用和呼吸作用，因此此时细胞中产生atp的场所有细胞质基质，线粒体和叶绿体（2）图乙中线粒体产生的二氧化碳不能满足叶绿体的光合作用，说明此时光合速率大于呼吸速率，对应于甲中a、b、c、d四点中的d点（3）植物一天的有机物积累量大于0时，植物才会表现出生长现象假设一天中光照12小时，白天净光合速率为x，则12x1260，x6，对照甲图可知，净光合速率为6时，光照强度为4klx因此，在光照强度大于4klx时，植物才会表现出生长现象该植物的呼吸速率为6mg/100cm2/h，8klx光照下，该植物的净光合速率为12co2mg/100cm2/h，将该植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该植物24小时内消耗co2的量=129615=18mg（4）a点数据表示呼吸速率，c点表示光合速率等于呼吸速率在原有条件不变的情况下，将温度提高到30，呼吸速率加快，因此a点下移，但光合速率降低，要使光合速率等于呼吸速率，应增大光照强度，即c点右移（5）由以上分析可知，丙图中只有fh段光合速率大于呼吸速率，有氧气的积累，因此h点氧气浓度最大；由以上分析可知，f点和h点光合速率与呼吸速率相等；j点的二氧化碳浓度高于e点，因此j点植物体内有机物含量将减少故答案为：（1）只进行呼吸作用 细胞质基质，线粒体和叶绿体（2）d（3）4 18（4）右移 下移（5）h f和h 减少点评：本题结合曲线图，考查细胞呼吸和光合作用的相关知识，要求考生识记细胞呼吸和光合作用的过程，掌握影响细胞呼吸和光合作用的环境因素及相关曲线，能正确分析曲线图中点的含义，特别是转折点，能分析曲线上升或下降的原因14回答下列有关泡菜制作的习题：（1）制作泡菜是，所用盐水煮沸，其目的是杀灭杂菌为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是增加乳酸菌数量（2）泡菜制作过程中，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行无氧呼吸的过程该过程发生在乳酸菌的细胞质中（3）泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有温度、腌制时间和食盐用量等（4）从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是乳酸菌数量增多杂菌数量减少，原因是：乳酸菌比杂菌更耐酸考点：制作泡莱 分析：本题是考查泡