九年级语文上册 3 星星变奏曲练习4 （新版）新人教版.doc

星星变奏曲 1选出词语运用正确的一组（ ）谁还会在夜里_每个字都是一颗星像蜜蜂在心头_萤火虫和星星在睡莲丛中_谁不喜欢_的旗子，喜欢火a凝望 颤动 游动 飘扬 b眺望 颤动 游动 飘动c凝望 颤抖 游动 飘扬 d凝望 颤动 游动 飘动2下列解释有误的一项是（ ）a凝望：目不转睛地看。 b游动：到处游着泳移动。c朦朦胧胧：文中指模模糊糊，不清楚。 d疲倦：疲乏，困倦。3江河，原名于友泽，_人。1980年在_发表处女作星星变奏曲，是新时期_的代表诗人之一。阅读下面诗歌，回答问题。如果大地的每个角落都充满了光明 像蜜蜂在心头颤动谁还需要星星，谁还会 谁不愿意，有一个柔软的晚上在夜里凝望 柔软得像一片湖寻找遥远的安慰 萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不愿意 谁不喜欢春天，鸟落满枝头每天 像星星落满天空都是一首诗 闪闪烁烁的声音从远方飘来每个字都是一颗星 一团团白丁香朦朦胧胧4在没有光明的大地上，星星能给诗人带来什么？5“柔软得像一片湖”的夜晚，“萤火虫和星星在睡莲丛中游动”是一幅怎样的情景？说说你的体会。6诗人由春天“鸟落满枝头”联想到夜晚“星星落满天空”，为读者营造了怎样的意境？7“闪闪烁烁”一般用来形容光亮的动态，这里用来修饰声音，起到怎样的表达效果？8你认为应用哪种语气朗读这部分内容？阅读下面诗歌，回答问题。新月沙鸥新月弯弯，像一条小船。我乘船归去，越过万水千山。花香。夜暖。故乡正是春天。你睡着了吗？我在你梦中靠岸。9“花香”、“夜暖”两句四字，从哪两方面写出了春夜的迷人？10“我乘船归去，越过万水千山。”表达了作者怎样的思想感情？11请选择一个角度，简析这首小诗。悬崖边的树曾卓不知道是什么奇异的风 它孤独地站在那里将一棵树吹到了那边 显得寂寞而又倔强平原的尽头临近深谷的悬崖上 它的弯曲的身体留下了风的形状它倾听远处森林的喧哗 它似乎即将倾跌进深谷里和深谷中小溪的歌唱 又像是要展翅飞翔12关于这首诗的理解分析错误的一项是（ ）a这首诗通过一棵在悬崖边扭曲地生长的树，表现了一种不怕压力的顽强的生命意识，诗歌格调冷峻，意境深邃。b诗人成功地运用了象征手法传达情感，读者透过树的形象、姿态，不难联想到革命者身处逆境不屈不挠地挺立的高大形象。c诗歌蕴涵着诗人的自我形象，是诗人的自我写照，也是在厄运中仍保持着生活信念、憧憬着理想的革命战士形象。d这首诗写到“悬崖边的树”的“孤独”“寂寞”等，可以看出诗歌在朗诵的时候应该用低沉倾诉的语调。13下面对诗歌中划线诗句理解分析错误的一项是（ ）a“它似乎即将倾跌进深谷里”是因为树在经受“悬崖边”的考验时在意志上不能保持坚强与倔强。b“它似乎即将倾跌进深谷里”是由于树的特定位置、特定环境造成的。因为“悬崖边的树”时时面临异常的“风”，“倾跌进深谷里”是树长期处于恶劣环境中的扭曲形态。c“展翅飞翔”寄寓着树的理想，也即诗人的理想，那就是搏击命运，赢得生命的灿烂与辉煌。d句末的省略号引人深思，也引人展开丰富的遐想，我们仿佛看到“悬崖边的树”飞翔的动人景象。14诗歌中用了很多暗示树的个性形象的词语，请在诗中找出能体现“悬崖边的树”本质特征的一个词，并联系诗句谈谈你对“树”的这一个性的理解。15联系诗歌谈一谈“悬崖边的树”为何“孤独”“寂寞”？【参考答案与提示】1d2b 【提示】：游动的正确解释为悠闲从容地到处移动。3北京、上海文学、朦胧诗。4星星能给诗人带来心灵的安慰，带来春天般蓬勃、夏天般柔美的希望和美丽。5诗人把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和心灵的自由自在用形象的语言表达出来了，给人温柔如梦的美好感觉。6春天，在繁密的树林间落满鸟儿，说明环境宁静，不受搅扰，夜晚繁星满天，说明天空晴朗，反衬出作者心情的宁静、闲适与自在。7用“闪闪烁烁”形容声音，运用了通感的修辞手法，因为声音一会儿入耳一会儿消失，一会儿清晰一会儿模糊的感觉与视觉上“闪闪烁烁”的感觉是相通的。以形容视觉的词语来表现听觉，突出声音的时断时续、隐隐约约，很真切。8诗人给我们展示了一个美好的意象。也展示了一些令我们伤心的现实。这让人感觉到了诗人内心的强烈渴望之情。故应用舒缓又饱含渴盼的语气去读。9从嗅觉和感觉两方面。 10表达作者渴望早日回到故乡的思想感情。11可从作者真挚的思乡之情，丰富奇特的想象、新奇贴切的比喻，简洁而有诗意的描写等方面入手。12d 【提示】：应用铿锵有力而又高昂的语气去读。 13a 14倔强，树的这一个性贯穿于整首诗当中，其中“它孤独地站在那里”“它的弯曲的身体，留下了风的形状”等句子，让我们