高考物理拉分题专项训练40.doc

含弹簧的平衡问题1(单选)如图1所示，完全相同的、质量为m的a、b两球，用两根等长的细线悬挂在o点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧处于水平方向，两根细线之间的夹角为，则弹簧的长度被压缩了()图1a.b.c.d.解析对a受力分析可知，a球受竖直向下的重力mg、沿着细线方向的拉力ft以及水平向左的弹簧弹力f，由正交分解法可得水平方向ftsin fkx，竖直方向ftcos mg，解得x，c正确答案c2(多选)如图2所示，a、b、c、d是四个完全相同的木块，在图甲中，水平力f作用于b上，a、b处于静止状态，图乙中，竖直弹簧作用于d上，c、d处于静止状态，则关于a、b、c、d的受力情况，下列说法正确的是()图2a图甲中a受五个力，图乙中c受三个力b图乙中墙对c可能有摩擦力c图甲中墙对a一定没有摩擦力d图乙中d对c一定有向右上方的摩擦力解析在图甲中，a受重力、墙的支持力、b的支持力、墙的摩擦力(向上)，b的摩擦力(左下方)，共五个力，而图乙中，墙对c没有摩擦力和支持力，a正确，b错误；选整体为研究对象，可知图甲中，墙对a一定有向上的摩擦力，c错误；而图乙中，c处于静止状态，一定受到d对其向右上方的摩擦力，d正确答案ad3(单选)如图3所示，在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3,1和2及2和3间分别用原长为l，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为，现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3两木块之间的距离是()图3a2lb2lc2ld2l解析先以2、3为整体分析，设1、2间弹簧的伸长量为x1，有kx1(m2m3)g；再以3为研究对象，设2、3间弹簧伸长量为x2.有kx2m3g，所以1、3两木块之间的距离为2lx1x2，故选b.答案b4(单选)如图4所示，a、b两物体叠放在水平地面上，a物体质量m20 kg，b物体质量m30 kg.处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁，另一端与a物体相连，弹簧处于自然状态，其劲度系数为250 n/m，a与b之间、b与地面之间的动摩擦因数均为0.5.现有一水平推力f作用于物体b上缓慢地向墙壁移动，当移动0.2 m时，水平推力f的大小为(g取10 m/s2)()图4a350 nb300 nc250 nd200 n解析由题意可知famaxmg100 n当a向左移动0.2 m时，f弹kx50 n，f弹famax，即a、b间未出现相对滑动，对整体受力分析可知，ffbf弹(mm)gkx300 n，b选项正确答案b5(单选)如图5所示，在光滑水平面上，用弹簧水平连接一斜面体，弹簧的另一端固定在墙上，一玩具遥控小车放在斜面上，系统静止不动用遥控启动小车，小车沿斜面加速上升，则()图5a系统静止时弹簧处于压缩状态b小车加速时弹簧处于原长c小车加速时弹簧处于压缩状态d小车加速时可将弹簧换成细绳解析系统静止时，其合力为零，对系统受力分析，如图所示系统水平方向不受弹簧的作用力，即弹簧处于原长状态，a错误；当小车沿斜面加速上升时，仍对系统受力分析，如图所示由图中关系可知：弹簧对斜面体有水平向右的拉力，即弹簧处于伸长状态，可以将弹簧换成细绳，b、c错误，d正确答案d6(单选)三个质量均为1 kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500 n/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图6，其中a放在光滑水平桌面上开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止状态现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10 m/s2.该过程p弹簧的左端向左移动的距离是()图6a4 cmb6 cmc8 cmd10 cm解析开始时q弹簧处于压缩状态，由胡克定律可知，弹簧压缩了2 cm.木块c刚好离开水平地面时，轻弹簧q中拉力为10 n，故其伸长了2 cm.轻弹簧p中拉力为20 n时，伸长了4 cm；该过程p弹簧的左端向左移动的距离是2 cm2 cm4 cm8 cm，选项c正确答案c7(单选)如图7所示，两轻质弹簧a、b悬挂一小铁球处于平衡状态，a弹簧与竖直方向成30角，b弹簧水平，a、b两弹簧的劲度系数分别为k1、k2，重力加速度为g，则()图7aa、b两弹簧的伸长量之比为ba、b两弹簧的伸长量之比为c若弹簧b的左端松脱，则松脱瞬间小球的加速度为d若弹簧b的左端松脱，则松脱瞬间小球的加速度为g解析将弹簧a的弹力沿水平和