七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas Period 4 Section B（2aself check）教学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

unit5 why do you like pandas?period4 sectionb2a-selfcheck【教学目标】知识与技能（1）熟练掌握下列词汇： save, flag, forget, place, water, danger, cut, down, tree, kill, over, （2）熟练掌握下列短语： get lost, be in (great)danger, cut down, (be) made of, one of,（3）掌握下列句型：the elephants is one of thailands symbols. lets save the elephants.过程与方法 通过阅读培养学生捕捉文章中心和理顺文章写作脉络的能力，仿写。情感、态度与价值观了解大象在泰国的相关文化和大象的现实处境，唤起学生珍惜并保护濒危动物的意识。培养热爱自然，热爱生活的积极情感，提升环境意识。【教学重难点】重点：1) 能根据相关提示词来描述动物的特性及来自哪里。2）能运用自己所学的知识来描述一些自己熟悉的动物。3）通过做不同形式的练习来熟练运用本单元所学的知识。难点：运用自己所学的相关知识来介绍或描述某个动物。 【导学过程】一新课预习savetheelephants_砍到_oneofthailandssymbols_getlost_beingreatdanger_madeofivory_anelephantneverforgets._peoplealsokillelephantsfortheirivory._一只害羞的熊猫_一只小老虎_既友好又聪明_ 一头大象_anaustraliankoala_二. 情景导入背景文化介绍：象与泰国 大象是泰国的象征.它在泰国人的心目中有极为重要的地位在泰国大象的形象随处可见，上至国王下至百姓几乎人人爱象。在古代，泰国人作战时，大象就如同战马一样，战士们以大象为坐骑冲锋陷阵，君主以白象作为御骑以增神威。在宗教方面，泰国以佛教为国教，相传佛主释迦牟尼是在其母亲梦见白象后诞生，因而古往今来白象成为泰国的镇国瑞兽，象征昌盛吉兆。. 三合作探究1.work on 2a.check the animals you think are in great danger. 通过联系使学生有保护动物的意识.2. teach ss some main words and expressions in the passage in 2b. e.g. save, symbol, flag, forget, place, water, be in great danger, cut down, tree, kill, ivory2. ss read and understand the new words and expressions. ss read the passage quickly and try to find the answer to this question. check the answers. 3.2c. careful reading 认真看一遍这四个表格，明确每个表格是关于大象的那个方面的情况。然后，再读短文一遍，找到相关的内容的依据。仔细读相关内容，分析空格处应当填写的单词。 4.3a.read 3a and finish it. 5.3b.writing .写作指导：参考3a. 首先，应介绍它的岁数，来自哪里；然后，可以介绍它的特性比如cute, beautiful, shy等。然后，介绍你为什么喜欢它的原因；最后，可以介绍一下它现在在.动物园里。通读一遍短文，看是否通顺无误。6. self check 1 、2.四点拨总结1. save 是一个动词，意为_、_， 例句：我们必须救它们。we must _ _.另外，做动词时还有“贮存，储蓄、节省、保存等意思。节约水_ 贮存食物_2. “one of.”意为.之一.,后接可数名词复数名词形式。one of.结构做主语时，谓语动词用单数形式。例句：我的一个同学来自云南。_ _my classmates _ from yunnan.3. symbol是一个名词，意为_.常用短语a/the symbol of.表示_. 例句：白鸽是和平的象征。the dove is _ _ _ the peace(和平)。4. danger 是一个名词，意为“_-”,常用短语 be in danger意为_. danger前可用great修饰，表示“巨大的”.be in great danger 意为_例句：那个男孩会面临巨大的危险。the boy can _ _ _ _.5. with. 是一个介词 prep.意为“.与.一起,偕同,和.”例句：她和她姐妹一起看电视。she _ _ with her sister. with做介词还有“带有.;有.的”之意，其后面接一个名词构成介词短语修饰前面的名词。例句：那个长头发的女孩是我同学。the girl _ _ _ is my classmate翻译：有水和食物的地方 _ _ _ _6. forget （v.）意为_/_常用短语：forget to do sth _ (言下之意，事情还没做)；forget doing sth _(事情已做，但是忘了。)五训练评价 翻译下列句子：1.大象在泰国是祥瑞之兆_2.大象是一种聪明的动物，它们能长途跋涉却从不迷路。_3.大象还能记得住有食物和水的地方，这有助于它们生存。_4.人们大肆伐木，大象们无家可归_5.人们为牟利象牙杀害大象，大象濒临灭绝的危险。_6. 不要买象牙做的东西，停止砍伐树木，让我们行动起来拯救大象吧！_根据文章完形填空。hello, we are students f_ thailand, and we want to s_ the elephants, the elephants is o_ o_ thailands s_.our first f_ had a white elephant on it.this is a s_of good l_. elephants are s_ animals. they can play s_ and m_.they can also d_ very well.people say that “an elephant never f_.”elephants can w_ for a long time and never get l_. they can also remember places with f_ and w_. this h_them to l_. but elephants are in g_ danger. people cut d_ many trees s_ elephants are losing theirs h_. people also k_ elephants for their i_.today there are only about