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文档简介

1我们爱你啊，中国第1课时导学案教学目标：1.学会生字新词，把课文读正确、读通顺。2.通读课文，整体感知大意。学案导 案 活动一：初读课文，扫清障碍。1.自由朗读课文,学习下面的生字词，想办法记住字音和字形。帕米尔高原 景德镇 陶瓷 屋脊 硕果 开拓 淡妆浓抹2.组内交流：互读词语，说说词语意思，把不理解的画出来。组内分自然段读课文，读正确、读通顺。3展示质疑。活动二：再读课文，初知大意。1轻声读课文：诗歌第26小节围绕哪句话写的，从哪些方面写了祖国的可爱之处？2组内交流。3展示质疑。【检测反馈】1听写词语，写正确、写美观哟！ 2用“”画出加点字的正确读音。景德镇（zhn zhng） 屋脊(j j) 浓妆(zhun zhung)淡抹 硕(shu su)果一、导入新课1.欣赏歌曲我爱你，中国，简单说歌曲内容。2.今天我们要学习一首歌唱祖国的诗歌，揭题、范读。请学生谈自己的初步感受。二、初读课文，扫清障碍。1自由朗读课文,学习单子上的生字词，想办法记住字音和字形。2多种形式交流掌握生字词的情况。3小结：表扬生字掌握得好的小组。三、再读课文，初知大意。1轻声读课文：诗歌第26小节围绕哪句话写的，从哪些方面写了祖国的可爱之处？ 2组内交流。3展示质疑。四、检测反馈。课文大体了解了，我们一起做两道题，比一比谁得正确率高。1、我们爱你啊，中国第2课时导学案教学目标：1反复朗读，感受诗歌的句式特点，仿写诗句。2朗读诗句，理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。活 动 方 案导 学 设 计调 整 改 进活动一：知“幅员”。1自由读第1节，圈圈划划：你从哪些词句读出了祖国的幅员辽阔？ 2全班展示：谈谈体会，有感情地读一读。 活动二：品特色。1默读26小节，想一想：你从哪些地方感受到了祖国的迷人可爱？2组内选择一个自然段交流：抓住关键词句谈谈自己的体会，再有感情地朗读诗句。学着为这段诗再添一、两句： 我们爱你 的 3展示质疑。活动三：抒情怀。1默读第7小节,思考:欣赏了祖国的山山水水、异域风情，我想对祖国说：亲爱的祖国, !2组内交流自己的心声。3全班交流。【检测反馈】 照例子，写词语。 壮丽山河： 黄河 、 、 、 中华物产： 鹿茸 、 、 、 名胜古迹： 长城 、 、 、 古代圣贤： 孔子 、 、 、 一、谈话导入新课。这堂课我们继续学习第一课。进一步体会祖国的可爱。二、朗读第一小节，知“幅员”。1自由读第1节，圈圈划划：你从哪些词句读出了祖国的幅员辽阔？ 2全班展示：谈谈体会，有感情地读一读。三、默读26小节，品特色。1默读26小节，想一想：你从哪些地方感受到了祖国的迷人可爱？ 2、根据要求交流。3、仿写诗句。四、默读第7小节，抒情怀。1默读第7小节,思考:欣赏了祖国的山山
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