高中历史 第一单元 中国古代的中央集权制度 第1课 夏商制度与西周封建练习 岳麓版必修1.doc

第1课夏商制度与西周封建课后训练案巩固提升一、选择题1.史记殷本纪中引孔安国云:“至人以人事观殷,大龟以神灵考之,皆无知吉。”这反映出商朝()a.专制王权的高度集中b.神权与王权密切结合c.商业贸易的相对发达d.自然崇拜有广泛影响解析:商朝尚未实现“王权的高度集中”,故a项错误;“大龟以神灵考之”表明与神权结合,故b项正确;材料未涉及商业,故c项错误;“大龟”是神灵的象征,而不是一般的“自然崇拜”,故d项错误。答案:b2.“天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有采以处其子孙,是谓制度。”材料所述的政治制度是()a.宗法制b.礼乐制度c.分封制d.内外服制度解析:从题干中的“天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有采以处其子孙”可判断,这是分封制造成的土地和政治权力的层层分割。故选c项。答案:c3.史记周本纪载:“褒姒不好笑(周)幽王为烽燧大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。”这段记载表明()a.诸侯有随时朝觐天子的义务b.受封诸侯有义务提供军援c.幽王荒淫遭遇诸侯联合反叛d.周王室衰微面临诸侯攻伐解析:“诸侯悉至”是履行随从周王作战,保卫王室的义务,与朝觐天子无关,故a项错误;受封诸侯要随从作战,有义务提供军援,故b项正确;诸侯赶来救援,而非联合反叛,故c项错误;周王室面临西部少数民族犬戎的攻伐,故d项错误。答案:b4.诗小雅北山记载:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”左传昭公七年记载:“封略之内,何非君土?食土之毛,谁非君臣?”这表明()a.周天子建立了封建专制主义中央集权的政治制度b.周天子是全国土地和人民的最高主宰,而诸侯国国君在自己的封地内又拥有最高权力c.受封的诸侯国国君和周天子是并列的关系d.周天子和诸侯国国君共同率民众开垦荒地解析:根据题干材料并结合分封制的内容,可知周天子是全国土地和人民的最高主宰,而诸侯国国君在自己的封地内又拥有最高权力,故选b项。a、c、d三项说法均错误,可排除。答案:b5.导学号64610002有学者指出:“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大,对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得,起了不可低估的作用。”这里主要强调()a.分封制强化等级序列的作用b.分封制巩固西周统治的作用c.分封制推动中原文明的传播d.分封制阻碍了中华民族融合解析:“中国传统”“中国文化”是指相对于四夷的中原文明,该学者强调,分封制度对中原文明的向外传播和影响力的扩大发挥了重要作用,故c项正确。答案:c6.中国历史通论中说:“(中国政制)达臻文明一途,实因归功于西周的创制西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而共主名义下有地方分权体制。”文中“西周的创制”是指()a.王位世袭制b.分封制c.禅让制d.封建专制主义中央集权制解析:根据材料信息“而共主名义下有地方分权体制”,结合所学知识,可知西周实行分封制,即以周王的名义“授土”“授民”,使周的亲族、姻亲和功臣在新占领地建立了一批诸侯国。故b项正确。答案:b7.钱穆在中国社会演变一文中指出:“不论西周氏族,乃及夏氏族、商氏族及其他氏族,全在此制度(中国周代封建)下,逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明封建制度()a.催生了中央集权制b.有利于后世统一国家的建立c.形成了对“王权至上”的认同d.与宗法制互为表里解析:中央集权制是指中央与地方的关系,与材料信息不符,a项错误;材料“逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来”强调的是国家统一,故b项正确;分封制下最高统治集团尚未实现权力的高度集中,c项错误;宗法制是以血缘关系为特征,与材料中“大同观念”不符,d项错误。答案:b8.吕氏春秋审分览载:“立适子,不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱。”这表明实行宗法制的目的是()a.维护宗族内部的稳定与团结b.消除诸子矛盾c.保证各级贵族的特权d.实现长治久安解析:材料“立适子,不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱”的大意为立嫡子是为不让庶子僭越,僭越就会产生争夺,争夺就会产生混乱。材料表明实行宗法制的目的是维护宗族内部的稳定与团结。答案:a9.宗法制得以维系的重要因素是血缘关系。最能证明这一观点的材料是()a.孔子说:“周因于殷礼,所损益,可知也”b.说文解字载:“宗,尊祖庙也”c.左传载:“天子建国,诸侯立家”d.左传载:“故王臣公,公臣大夫”解析:a项反映的是夏商周三代制度的沿袭;c项反映的是分封制,d项反映了分封制下的等级关系。只有b项符合题意。答案:b10.商周时期的文献礼记王制和礼记礼器中记载有“天子七庙,诸侯五庙,大夫三,士一”的庙祧制度,这一制度的建设有利于()a.保证宗族的繁衍b.巩固宗法等级制度c.加强中央集权d.消除贵族之间的争斗解析:由材料中“天子七庙,诸侯五庙,大夫三,士一”,可知天子和诸侯庙祧数量是不同的,这反映的是政治地位的不同,因此可看出这一制度是巩固等级制度的工具,故b项正确。答案:b11.礼记曲礼云:“夫礼者,所以定亲疏,决嫌疑,别同异,明是非也。”又云:“君臣、上下、父子、兄弟,非礼不定。”这表明“礼”的核心作用是()a.明辨血缘亲疏关系b.规范社会秩序c.区分尊卑等级关系d.维系统治秩序解析:“定亲疏”“明是非”“君臣、上下、父子、兄弟,非礼不定”分别对应a、b、c三项,但综合而论,都是为了维护统治秩序,故d项为最佳选项。答案:d12.导学号64610003中国史纲曾如此描述我国某阶段的政治形态:“在一个王室的属下,有宝塔式的几级封君,每一个封君,虽然对于上级称臣,事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主。”该阶段我国政治制度的主要特点是()a.政权和族权互为表里b.专制王权披上神权外衣c.中央对地方直接控制d.思想统一促进政治统一解析:解读材料信息,“事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主”说明“封君”在自己的封国内权力较大,这一时期尚未实现权力的高度集中,据此判断此阶段是夏商周时期。这一时期分封制与宗法制相辅相成,政权和族权互为表里。答案:a二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。材料一他(周武王)把过去已给人灭掉的部落或诸侯之国,重新建立起来。这在当时,曾得到大众的拥护,而获致第一步的成功。第二步是完成了对亡殷的防范工作第三步是以功臣开发边区,“屏藩王室”而封建的诸侯,这使亲亲贤贤的工作也随之成功了。罗香林中国民族史材料二周公教姬诵说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,即是侮慢王朝,等于不贡。”范文澜中国通史第一卷材料三(周)幽王为烽燧大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒娰乃大笑。史记周本纪材料四平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。史记周本纪(1)结合材料一,分析西周分封的对象主要有哪几类。(2)结合材料二、材料三,探究周王与诸侯王之间的关系。(3)材料四中“周室衰微政由方伯”说明了什么?(4)综合上述信息,分析分封制对西周政权起到了什么作用。参考答案:(1)同姓亲族是分封的主体,异姓诸侯国主要有功臣、姻亲、先代贵族。(2)被封的诸侯国必须服从周天子的命令,诸侯有为周天子守疆土、随从作战、定期朝觐和交纳贡赋的义务。(3)周王室已经衰微,天子对诸侯国的支配权已转移到“方伯”手中。(4)西周前期,分封制起了巩固统治,扩大疆域的作用;西周后期,诸侯国势力壮大,周王室日益衰微。14.阅读材料,完成下列要求。材料一及禹崩,虽授益诸侯皆去益而朝启,曰“吾君帝禹之子也”。于是启遂即天子之位,是为夏后帝启。史记夏本纪材料二国之大事,在祀在戎。诗经商颂材料三西周分封和宗法制度示意图(1)从材料一中可获得哪些信息?(2)根据材料二,分析商朝的政治统治具有什么显著特征。(3)解读材料三图片,从中我们可以获取哪些信