中考化学 第一部分 考点复习 第五单元 化学基本实验技能.doc

第五单元化学基本实验技能第17讲常用仪器与实验基本操作一、选择题(每道题只有一个选项符合题意)1(2015年佛山)下列叙述正确的是()。a烧杯作为反应容器时不能直接加热b剩余的药品放回原试剂瓶中，不能随意丢弃c配制一定浓度的溶液，量取水时俯视量筒刻度会使溶液浓度偏低d用蒸馏水润湿的ph试纸测溶液的ph，一定会使结果偏低2(2014年南京)下列图示实验操作中，正确的是()。3(2014年深圳)下列操作正确的是()。ah2还原氧化铜实验中，反应结束后先停止通入h2b稀释浓硫酸实验中，将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢加入水中并用玻璃棒不断搅拌c固体药物都可以直接放在天平的托盘上称量d过滤操作中，漏斗下端置于烧杯中央4(2014年揭阳)下列实验操作正确的是()。 a.点燃酒精灯b.干燥氢气c.检查气密性d.测定溶液的ph5(2014年广东)下列实验操作、现象与结论对应关系不正确的是()。选项实验操作现象结论a向食醋中加入氢氧化钠溶液无明显现象二者之间不发生反应b向红墨水中加入活性炭，过滤红墨水变无色活性炭具有吸附性c用黄铜片在铜上刻划铜片上有划痕黄铜的硬度比铜大d电解水电极上有气泡产生水电解有气体生成6.(2014年广州)通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是()。选项实验操作现象结论a向收集满co2的软塑料瓶中加入约体积的nacl溶液，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪co2能与nacl反应b50 时，将17 g kcl固体加入50 g蒸馏水中，完全溶解后缓慢降温降温至20 时开始有晶体析出20 时，kcl的溶解度为17 gc将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧氧气是燃烧需要的条件之一d点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体是ch47.(2014年广东)下列验证实验不能成功的是()。 a.co2能与烧碱溶液反应 b.不同物质的着火点不同 c.分子在不断运动 d.质量守恒定律8(2013年湛江)下列操作正确的是()。a用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的b实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费c洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净d不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭9(2015年汕尾)下列操作正确的是()。10(2015年深圳)下列实验操作基本正确的是()。二、填空题11(2013年湖北)正确的操作才能保证实验的顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：(1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_加热。(2)点燃可燃性气体时，都要先_，再点燃。12(2015年广东)据图中的实验常用仪器回答有关问题。 abcde fg h i(1)仪器f的名称是_。(2)若用kmno4加热制取氧气，应选用上述仪器中的_(填序号)；其化学反应方程式为：_；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋_(填“k1”“k2”或“k3”)；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋_(填“k1”“k2”或“k3”)。(3)若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，应选上述仪器中的_(填序号)；若需测量收集到氢气的体积，则收集的仪器应选_(填序号)。13(2014年广州)甲、乙两个装置均可用于证明so2易溶于水。 甲乙(1)甲装置中，在水面下松开橡皮塞，一段时间后可观察到的现象是_。(2)收集一瓶so2，按乙装置组装仪器，打开活塞k，向长颈漏斗加水至如图位置，关闭活塞k，一段时间后可观察到的现象是_。14(2014年广东)请根据下图回答相关问题： a b c d(1)仪器a的名称是_。(2)图a称量前，要将天平调平衡，首先要把_，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应_使少量药品落入盘中。(3)上图有明显错误的是_(填序号)；c中的玻璃棒作用：搅拌，防止_。(4)图d的装置可用来制取的气体是_(写一种)，制取该气体的化学方程式为：_，该装置的优点是_。(5)图乙是利用co还原fe2o3的实验装置图，玻璃管中固体的颜色变化：_，集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的co2，请把虚线框中的图补充完整，处理尾气的方法是_。乙第18讲常见气体的制取一、选择题(每道题只有一个选项符合题意)1(2015年滨州)下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是()。 a.制取co2 b.加热固体 c.制取氧气 d.除去o2中的水蒸气2(2013年重庆)实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳都不可能用到的装置是()。3(2015年广州)如图，将充满co2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是()。试管内液面上升；试管内溶液变红；试管内液面不上升；试管内溶液变蓝；试管内溶液不变色。a b c d4(2015年临沂)通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是()。a两支蜡烛自下而上依次熄灭 b二氧化碳不能燃烧c二氧化碳的密度比空气大 d二氧化碳支持燃烧5(2013年桂林)实验室制取co2有以下步骤：连接好装置；向试管中小心放入几小块石灰石；向试管中小心注入适量稀盐酸；检查装置的气密性；收集产生的气体；用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满co2，以上操作按由先至后的顺序排列正确的是()。a b c d6(2014年北京)用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是()。 a.干燥co2 b.收集o2 c.验证co2性质 d.监控气体流速7(2013年株洲)下列实验中，实验现象结论均正确的一组是()。选项实验操作实验现象实验结论a用带火星的木条伸入盛有某无色气体的集气瓶中木条复燃该无色气体为o2b将某气体燃烧，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有水珠生成该气体一定是h2c向某无色溶液中滴加bacl2溶液产生白色沉淀该无色溶液中一定含有h2so4d将水注入盛有浓硫酸的烧杯中烧杯外壁发烫浓硫酸溶于水放出热量8.(2014年广东)氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是()。 a b c d二、填空题9(2014年嘉兴)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应该选用如下图中的_(填字母)，部分同学完成实验后，在清洗试管时，手上沾上高锰酸钾而变成棕黄色，老师告诉他们高锰酸钾具有强氧化性，可以用维生素c溶液除去，根据上述信息，推测维生素c具有_(填“氧化性”或“还原性”)。 a b c d10(2014年随州)实验操作考试中为了制取氧气和二氧化碳，实验室提供了以下药品和仪器装置，请回答下列问题：【药品】石灰石；稀硫酸；二氧化锰；高锰酸钾；稀盐酸；过氧化氢溶液。【装置】 a b c d e(1)小英同学选择a装置制取氧气，反应的化学方程式为：_；她选择e装置收集氧气，如果a与b相连，c端排出的物质主要是_。(2)小东的实验是实验室制取二氧化碳，则他选择的药品是_(填序号)，用c装置收集二氧化碳，证明二氧化碳已收集满的方法是_。11(2014年北京)根据下图回答问题。 abcdef(1)仪器a的名称是_。(2)实验室制取氧气时，选用的收集装置是_(填字母序号，下同)。如图 e 所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为：_。(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为：_，选用的发生装置是_。如图 f 所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_。12(2014年天津)请结合下列实验装置，回答有关问题。 ab c de(1)写出仪器名称 a_， b_。(2)实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，在该反应中起催化作用的物质是_。将装置a和c连接进行此实验，应先将导管移出水面，然后再熄灭_。(3)实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为_(填字母)，加试剂前，连接装置并检查装置的_。将二氧化碳通入盛有蒸馏水的试管中，该试管中溶液的ph_7(填“”“”或“”)。13(2014年汕尾)请根据如下图所示实验装置回答问题。 a b c de f(1)b装置中仪器的名称为_，收集某气体采用d装置，由此推测该气体具有的性质是_。(2)实验室用b装置制取o2的化学方程式为：_。(3)若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验时使用，最好选择c装置收集，理由是集气瓶底部要留少量的_。(4)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是_，在加试剂之前应检查装置的_，将纯净的二氧化碳气体通入f装置一段时间后，测得该装置中溶液的ph_7(填“”“”或“”)，因为_(用化学方程式表示)。14(2015年揭阳)根据下列ad的四个实验，请按要求填空： a.实验室制co2b.灭火 c.电解水d.镁条在co2中燃烧(1)a实验中，请写出标号为的仪器名称_，实验室制取二氧化碳所用药品为_，指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是_，是否可以用该装置来制取氧气呢？_(填“是”或“否”)。(2)b实验中观察到的现象是_。(3)c实验中正极产生的气体是_(写化学式)，由此实验得出水是由_组成的。(4)d实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满co2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为：_。15(2015年汕尾)如下图是实验室常用的装置，请根据要求回答问题： a b cd e f(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取o2的化学方程式为：_，选用的气体发生装置是_(填装置序号)。反应结束后，若要过滤分离出二氧化锰，除了玻璃棒外，还需要补充的玻璃仪器名称是_、_。(2)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气(nh3)，选用的气体发生装置是_(填装置序号)。(3)如图中的c、d、e三种装置，均可用如图的f装置代替。若用f装置进行排空气法收集co2，co2从f装置的_(填“a”或“b”，下同)口通入；若用f装置进行排水法收集o2，可先在f装置中装满水，然后将o2从f装置的_口通入。(4)将co2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，加热后溶液又变成紫色。用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因是_。第19讲气体的检验及鉴别一、选择题(每道题只有一个选项符合题意)1(2015年济南)下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂，不正确的是()。选项待鉴别的物质鉴别试剂a氧气、二氧化碳、空气燃着的木条b氯化铵固体和氯化钠固体氢氧化钠溶液c氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液酚酞试液d稀盐酸和稀硫酸bacl2溶液2.(2015年株洲)下列实验操作和分析都正确的是()。选项操作分析a用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验co2是否收集满因为co2的密度比空气大b取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热目的是证明这两种可燃物的着火点不同c蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌目的是为了加快水的蒸发d木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯网罩的作用是使火焰集中并提高温度3.(2013年内江)下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法中正确的是()。a除去铁制品表面的锈迹可将其投入过量的盐酸中b可用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色固体c用碘化钾溶液检验食品中是否含有淀粉d除去co2气体中混有的少量hcl，可将其通过足量的naoh溶液4(2014年宿迁)下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是()。 a.制取 b.收集 c.验满 d.性质5(2015年天津)下表各选项中，实验操作一定能够达到相对应的实验目的是()。选项实验目的实验操作a验证氧气能燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中b验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约体积的滴有酚酞的水，振荡c探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液d探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡6.(2013年重庆)温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是co2，下列有关认识错误的是()aco2 能使干燥石蕊纸花变红 bco2 能使澄清石灰水变浑浊c“低碳”是指较低的co2排放 d温室效应为人类提供了适宜的生存温度7(2013年武威)下列实验方法错误的是()。a用肥皂水鉴别硬水和软水 b用澄清的石灰水检验二氧化碳c用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶 d用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满8(2013年自贡)下列实验操作中，不正确的是()。 a.二氧化碳的验满b.倾倒液体c.检验气密性d.测定溶液ph9(2013年广州)下列关于碳及其化合物的说法，正确的是()。aco和co2都可将氧化铜还原成铜 bco2的排放不是导致酸雨的原因c在室内放一盆澄清石灰水可防止co中毒 d铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼10(2013年重庆)某班同学在对co2进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现co2的功，又可以体现co2的过的是()。aco2可以使人窒息 bco2可以作气体肥料cco2可以产生温室效应 d固体co2可用于人工降雨二、填空题11(2013年佛山)掌握好物质的性质、用途和化学用语是学好化学的基础。完成以下选择和填空：(1)浓硫酸能使白纸变黑，是因为它有_。(1)(4)填编号a氧化性 b吸水性 c脱水性(2)用一氧化碳冶炼铁，是利用它的_。a氧化性 b还原性 c可燃性(3)可用作脱色剂制白糖的是_。a小苏打 b熟石灰 c活性炭(4)可用作食品干燥剂的是_。a石灰石 b生石灰 c纯碱(5)用化学式表示3个锰酸根离子：_。(6)地壳中含量最多的非金属元素和氢元素组成物质的化学式为：_。12(2013年梅州)如下图是实验室常用的装置，请回答有关问题：(1)写出图中标号仪器的名称：_，_。(2)实验室用装置a与c连接制取并收集o2，则装置a中反应的化学方程式为：_；若用h2o2和mno2制取并收集干燥的o2，应选择装置的连接顺序是_(填序号)。(3)实验室制取co2反应的化学方程式为：_，选用的收集装置是_(填序号)，可将燃着的木条放在_来证明集气瓶是否集满co2。(4)都可用于制取o2、co2和h2的发生装置是_(填序号)。13(2015年深圳)化学实验题。(1)仪器b的名称是_。(2)写出用kclo3与mno2的混合固体制取o2的化学方程式：_，需用到的仪器是_(写字母，可多选)，除此之外还需要用到的仪器是_。(3)实验室制取co2的化学方程式为：_。(4)实验室常用块状固体电石(主要成分是cac2)与水反应制取乙炔，该反应剧烈，速度较快，为了节约化学药品，则应选择的发生装置是_(填字母)，通常情况下乙炔(c2h2)是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体，若要收集较纯净的乙炔气体，则应将气体从_(填“a”“b”“c”或“d”)通入。(5)将co2和o2通入图l进行分离，最终得到的气体是_。aco2、o2 bco2 co2 do2、h2o14(2014年宜宾)如下图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。(1)b装置中仪器x的名称是_。 (2)实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是_。(3)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序_；检验二氧化碳的化学反应方程式为：_。15(2015年广东)某兴趣小组现要探究某下水道的可燃性气体成分：【猜想】()含可燃性气体co；()含可燃性气体ch4；()含可燃性气体co和ch4。【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使_，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用。【进行实验】步骤实验操作实验现象结论(1)导出瓶中气体，通过装有_的洗气瓶目的是除去co2等酸性气体(2)再通过装有浓硫酸的洗气瓶目的是除去_(3)将步骤(2)的气体导出点燃：用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁，再把小烧杯斜罩于火焰上方；用内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方无水硫酸铜_；烧杯内壁变浑浊证明有h2o生成；证明有_生成【作出判断】根据上述实验现象，甲同学认为猜想正确；而乙同学认为甲的判断不严谨。因为猜想_也有相同的现象。如需进一步确认还应检验_的存在，其方法是_。16(2015年茂名)根据下列装置图，回答有关问题：(1)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为：_，若要制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用装置的连接顺序为_(选填字母)，检验氧气是否收集满的方法为_。(2)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为：_。若用排空气法收集，应选用的收集装置为_(选填字母)。(3)实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过_处理。改进后的发生装置如图f所示(己略去夹持装置)。铜丝绕成螺旋状的作用是_。a收集到更多的o2 b加快反应速率 c没有影响与装置a比较，改进后装置的优点是_。第五单元化学基本实验技能第17讲常用仪器与实验基本操作【演练强化巩固】1a2.c3.b4.c5.a6.c7.d8.c9.d10d11(1)外焰(2)验纯12(1)量筒(2)abe2kmno4k2mno4mno2o2k2k1(3)cdifgh13(1)试管中上升一段水柱(2)长颈漏斗的下端水柱低于水面14(1)酒精灯(2)游码归零轻轻拍动拿药匙的手(3)b受热不均液滴外溅(4)o2(或co2，或h2)2h2o22h2oo2(或caco32hcl=cacl2h2oco2，或znh2so4=znso4h2)可通过控制加入液体的速度控制反应的