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2019-2020学年人教版(新课程标准)五年级下册语文第9课儿童诗两首同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共7题;共41分)1. (4分)给多音字组词。转zhun_ 好 ho_zhun_ ho_2. (10分)给形近字组词。 援_惨_塌_泣_漫_缓_渗_榻_粒_慢_3. (6分)写出意思相反的词。非_ 小_ 西_外_ 关_ 下_4. (4分)看拼音写词语。zhn moyu zhj msu xn su y_5. (11分)阅读下文,回答问题我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!/不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。(1)短文中的破折号表示( ) A . 意思的转折B . 声音的延长C . 解释说明D . 特别强调(2)这段话已用“”分为两层,请概括层意。第一层:_。第二层:_。(3)课文“我明白了世界上风险”说明了什么意思? (4)幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!这句话运用的修辞是_。请你仿写一个这样的句子_。 6. (5分)按要求完成句子练习。一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。(缩句)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(用同样的修辞方法写句子)用修改符号修改下面几句话中出现的错误。小木偶戴着一顶篮色的帽子,一个漂亮的红色背包。“这是我的背包,”小狐狸说:“快把背包给我!”“不,这是我的背包!”小木偶大叫起来。7. (1分)苏雅的画这一课文中说:苏雅更高兴的是,她懂得了爸爸讲的道理。她爸爸讲的道理是:_。二、 阅读理解 (共1题;共20分)8. (20分)阅读诗歌,回答问题咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(1)我会根据语句的意思,写出相应的诗句。高高的柳树长满了翠绿的新叶。原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。(2)“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点?(3)“二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点?(4)说说这首诗抒发了诗人怎样的感情?第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题;共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1

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