新高考物理 全套暑假提分作业（含解析）.doc

2016届新高考物理 全套暑假提分作业（含解析）一、选择题1如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船的运动状态是()aa船肯定是向左运动的 ba船肯定是静止的cb船肯定是向右运动的 db船可能是静止的22011年9月29日21时16分3秒我国自行研制的“长征二号ft1”运载火箭将中国首个目标飞行器“天宫一号”成功送入太空预定轨道，如图是火箭点火升空瞬间时的照片。关于这一瞬间的火箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的是()a火箭的速度很小，但加速度可能较大b火箭的速度很大，加速度可能也很大c火箭的速度很小，所以加速度也很小d火箭的速度很大，但加速度一定很小3近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势。王华同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，据此，你认为“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的()a速度增加，加速度减小b速度增加，加速度增大c速度减小，加速度增大d速度减小，加速度减小4在2012伦敦奥运会上，牙买加飞人博尔特在男子100m决赛中和男子200m决赛中分别以9.63s和19.19s的成绩打破他在北京奥运会创造的纪录，获得两枚金牌。关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是()a200m决赛中的位移是100m决赛的两倍 b200m决赛中的平均速度约为10.42m/sc100m决赛中的平均速度约为10.38m/s d100m决赛中的最大速度约为20.76m/s52010年8月5日，智利圣何塞铜矿发生塌方事故，导致33名矿工被困。10月14日0时32分，“凤凰二号”救生舱搭载最后一名救援人员到达地面，33名矿工被困69天全部获救。如图所示，救援通道高度624m，假设“凤凰二号”救生舱上升时间为20分钟48秒，为保证矿工生命安全，救生舱的最大加速度不大于0.01m/s2，则() a“凤凰二号”救生舱上升的平均速度为0.5m/sb“凤凰二号”救生舱上升的最大速度为0.5m/sc“凤凰二号”救生舱上升的加速时间一定大于50sd“凤凰二号”救生舱上升时可能是一直加速6在街头的理发店门口，常可以看到有这样的标志：一个转动的圆筒，外表有彩色螺旋斜条纹，我们感觉条纹在沿竖直方向运动，但实际上条纹在竖直方向并没有升降，这是由于圆筒的转动而使我们的眼睛产生的错觉。如图所示，假设圆筒上的条纹是围绕圆筒的一条宽带，相邻两圈条纹在沿圆筒轴线方向的距离(即螺距)为l10cm，圆筒沿逆时针方向(从俯视方向看)，以2r/s的转速匀速转动，我们感觉到的升降方向和速度大小分别为()a向上10cm/s b向上20cm/sc向下10cm/s d向下20cm/s7一小球从光滑的长直斜面上自由滑下，现用固定的照相机对该小球的某段运动过程进行闪光照相，闪光时间间隔为t。分析照片得到的数据，发现小球在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了x，在第3次、第4次闪光的时间间隔内移动了s，已知重力加速度为g，由此可求得()a第1次闪光时小球的速率 b小球所受的合力c斜面的高度 d斜面与水平面的夹角8在水平面上有相距20cm的a、b两点，一质点以恒定的加速度从a向b做直线运动，经0.2s的时间先后通过a、b两点，则该质点通过a、b中点时的速度大小为()a若加速度方向由a向b，则大于1m/s；若加速度方向由b向a，则小于1m/sb若加速度方向由a向b，则小于1m/s；若加速度方向由b向a，则大于1m/sc无论加速度的方向如何，均大于1m/sd无论加速度的方向如何，均小于1m/s9汽车以36km/h的速度行驶，刹车后得到的加速度大小为4m/s2，从刹车开始，经过5s，汽车通过的位移是()a0 b10m c12.5m d37.5m10酒后驾驶会导致许多安全隐患，这是因为驾驶员的反应时间变长。反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间。下表中“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离；“制动距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离(假设汽车制动时的加速度大小都相同)。速度(m/s)思考距离/m制动距离/m正常酒后正常酒后157.515.022.530.02010.020.036.746.72512.525.054.266.7分析上表可知，下列说法不正确的是()a驾驶员正常情况下反应时间为0.5sb驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5sc驾驶员采取制动措施后汽车的加速度大小为3.75m/s2d若汽车以25m/s的速度行驶时，发现前方60m处有险情，酒后驾驶不能安全停车二、实验填空题11用游标为10分度的游标卡尺测量球的直径，示数如图所示，球的直径为_cm。12如图是打点计时器测定匀变速直线运动的加速度时得到的纸带，电源频率为f50hz，从o点开始每隔4个点取一个计数点，测得oa6.80cm，cd3.20cm，de2.00cm，则相邻两个计数点的时间间隔为_s，物体运动的加速度大小为_m/s2，d点的速度大小为_m/s。13某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干条纸带中选出了如图所示的一条(每两点间还有4个点没有画出来)，图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离，打点计时器的电源频率为50 hz。如果用s1、s2、s3、s4、s5、s6来表示各相邻两个计数点间的距离，用t表示相邻两计数点间的时间间隔，由这些已知数据计算：该匀变速直线运动的加速度的表达式为a_，其大小为a_m/s2，与纸带上e点相对应的瞬时速度ve_m/s。(答案均要求保留3位有效数字)14在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，如图所示，并在其上取了a、b、c、d、e、f等6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本图中没有画出)，打点计时器接的是“220v、50hz”的交变电流。如图，他将一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点a对齐。(1)打点计时器在打b、c、d、e各点时物体的瞬时速度如下表：vbvcvdve0.12m/s0.16m/s0.25m/s则vd_m/s。(2)根据(1)中得到的数据，试在图中所给的坐标系中，画出vt图象，并从中可得出物体的加速度a_m/s2。(3)如果当时电网中交变电流的频率是f49hz，而做实验的同学并不知道，那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏_。三、计算题15某地铁路列车经多次提速，速度达到v1180km/h。为确保安全，在铁路与公路交叉的道口处需装有自动信号灯。当列车还有一段距离才到达公路道口时，道口应亮出红灯。警告未越过停车线的汽车迅速制动，已越过停车线的汽车赶快通过。如果汽车通过道口的速度v236km/h，停车线至道口栏木的距离s05m，道口宽度s26m，汽车长l15m。并把火车和汽车的运动都看成匀速直线运动。问：列车离道口的距离l为多少时亮红灯，才能确保已越过停车线的汽车安全驶过道口？16一列火车由静止开始做匀加速直线运动，一个人站在第1节车厢前端的站台上观察，第1节车厢通过他历时2s，全部车厢通过他历时8s，忽略车厢之间的距离，每节车厢长度相等，求：(1)这列火车共有多少节车厢？(2)第9节车厢通过他所用时间为多少？17一辆值勤的警车停在直公路边，当警员发现从他旁边以v10m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时，决定前去追赶，经t02s警车发动起来，以加速度a2m/s2做匀加速运动，试问：(1)在警车追上货车之前，两车间的最大距离是多少？(2)若警车能达到的最大速度是vm12m/s，达到最大速度后匀速运动。则警车发动起来后至少要多长的时间才能追上违章的货车？184100m接力赛是奥运会上一个激烈的比赛项目，甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现，甲短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程，为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记，在某次练习中，甲在接力区前s0处作了标记，当甲跑到此标记时向乙发出起跑口令，乙在接力区的前端听到口令时立即起跑(忽略声音传播的时间及人的反应时间)，已知接力区的长度为l20m，设乙起跑后的运动是匀加速运动，试求：(1)若s013.5m，且乙恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒，则在完成交接棒时乙离接力区末端的距离为多大？(2)若s016m，乙的最大速度为8m/s，并能以最大速度跑完全程，要使甲、乙能在接力区完成交接棒，则乙在听到口令后加速的加速度最大为多少？暑假作业（2）一、选择题1科技馆里有一个展品放在暗处，顶部有一个不断均匀向下喷射水滴的装置，在频闪光源的照射下，可以看到水滴好像静止在空中固定的位置不动，如图所示。某同学为计算该装置喷射水滴的时间间隔，用最小刻度为毫米的刻度尺测量了空中几滴水滴间的距离，由此可计算出该装置喷射水滴的时间间隔为(g取10m/s2)()a0.01s b0.02s c0.1s d0.2s2某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2,5s内物体的()a路程为65m b位移大小为25m，方向向上c速度改变量的大小为10m/s d平均速度大小为13m/s，方向向上3一物体自空中的a点以一定的初速度竖直向上抛出，1s后物体的速率变为10m/s，则此时物体的位置和速度方向可能是(不计空气阻力，取g10m/s2)()a在a点上方，速度方向向下 b在a点上方，速度方向向上c在a点，速度方向向下 d在a点下方，速度方向向下4小球从空中某处从静止开始自由下落，与水平地面碰撞后上升到空中某一高度处，此过程中小球速度随时间变化的关系如图所示，则()a在下落和上升两个过程中，小球的加速度不同b小球开始下落处离地面的高度为0.8mc整个过程中小球的位移为1.0md整个过程中小球的平均速度大小为2m/s5磕头虫是一种不用足跳但又善于跳高的小甲虫。当它腹朝天、背朝地躺在地面时，将头用力向后仰，拱起体背，在身下形成一个三角形空区，然后猛然收缩体内背纵肌，使重心迅速向下加速，背部猛烈撞击地面，地面反作用力便将其弹向空中。弹射录像显示，磕头虫拱背后重心向下加速(视为匀加速)的距离大约为0.8mm，弹射最大高度为24cm。而人原地起跳方式是，先屈腿下蹲，然后突然蹬地向上加速，假想加速度与磕头虫加速过程的加速度大小相等，如果加速过程(视为匀加速)重心上升高度为0.5m，那么人离地后重心上升的最大高度可达(空气阻力不计，设磕头虫撞击地面和弹起的速率相等)()a150m b75m c15m d7.5m6甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移时间图象如图所示，图象中的oc段与ab平行，cb段与oa平行，则下列说法中正确的是()at1到t2时刻两车的距离越来越远b0t3时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度c甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度dt3时刻甲车在乙车的前方7如图所示，a、b两条直线分别描述p、q两个物体的位移时间图象，下列说法中，正确的是()a两物体均做匀速直线运动bm点表示两物体在时间t0内有相同的位移ct0时间内p的位移较小d0t0，p比q的速度大，t0以后p比q的速度小8如图所示为一质点运动的速度时间图象，曲线为一正弦曲线的上半部，则在0t1时间内()a质点的速度先减小后增大b质点在t1时刻离出发点最远c质点运动的加速度先增大后减小d图中正弦曲线是质点的实际运动轨迹9一质点自x轴原点o出发，沿正方向以加速度a运动，经过t0时间速度变为v0，接着以a加速度运动，当速度变为时，加速度又变为a，直至速度变为时，加速度再变为a，直至速度变为其vt图象如图所示，则下列说法中正确的是()a质点一直沿x轴正方向运动b质点将在x轴上一直运动，永远不会停止c质点运动过程中离原点的最大距离为v0t0d质点最终静止时离开原点的距离一定小于v0t010甲、乙两个物体从同一地点、沿同一直线同时做直线运动，其vt图象如图所示，则()a1s时甲和乙相遇b2s时甲的速度方向反向c26s内甲相对乙做匀速直线运动d4s时乙的加速度方向反向二、实验填空题11如图所示的纸带，是某同学练习使用打点计时器得到的，纸带的左端先通过打点计时器，从点迹的分布情况，可以断定纸带的速度变化情况是_；若使用的电源的频率是50hz，从打下a点到打下d点，共13个点迹，历时_s。当打点计时器使用的电源的频率低于50hz时，如果仍用50hz的时间间隔打一个点计算，则测出的速度值将比物体的真实值_。12(1)用游标卡尺(卡尺游标有20等份)测量一支铅笔的长度，测量结果如图所示，由此可知铅笔的长度是_cm。(2)在“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示为实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间的时间间隔均为0.1s，测得a到b和b到c的距离分别为5.60cm和7.82cm，则物体的加速度大小为_m/s2，b点的速度大小为_m/s。13如图a是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带。(1)打点计时器电源频率为50 hz。a、b、c、d、e、f、g是纸带上7个连续的点，f点由于不清晰而未画出。试根据纸带上的数据，推测f点的位置并在纸带上标出，算出对应的速度vf_m/s(计算结果保留两位有效数字)。(2)图b是该同学根据纸带上的数据，作出的vt图象。根据图象，t0时的速度v0_m/s，加速度a_m/s2(计算结果保留两位有效数字)。14某校研究性学习小组的同学用如图甲所示的滴水法测量一小车在斜面上运动时的加速度。实验过程如下：在斜面上铺上白纸，用图钉钉住；把滴水计时器固定在小车的末端，在小车上固定一平衡物；调节滴水计时器的滴水速度，使其每0.2s滴一滴(以滴水计时器内盛满水为准)；在斜面顶端放置一浅盘，把小车放在斜面顶端，把调好的滴水计时器盛满水，使水滴能滴入浅盘内；随即在撤去浅盘的同时放开小车，于是水滴在白纸上留下标志小车运动规律的点迹；小车到达斜面底端时立即将小车移开。图乙为实验得到的一条纸带，用刻度尺量出相邻两点之间的距离是s011.40cm，s122.15cm，s232.91cm，s343.65cm，s454.41cm，s565.15cm。试问：(1)滴水计时器的原理与课本上介绍的_原理类似。(2)由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度v4_m/s，小车的加速度a_m/s2。 (结果均保留2位有效数字)三、计算题15在竖直的井底，将一物块以11m/s的速度竖直地向上抛出，物块冲过井口时被人接住，在被人接住前1s内物块的位移是4m，位移方向向上，不计空气阻力，g取10m/s2，求：(1)物块从抛出到被人接住所经历的时间；(2)此竖直井的深度。16如图所示是在2012年奥运会上我国某优秀跳水运动员在跳台上腾空而起的英姿，运动员从离水面10m高的平台上向上跃起，举起双臂直体离开台面，此时其重心位于从手到脚全长的中点，跃起后重心升高0.45m达到最高点，落水时身体竖直，手先入水(在此过程中运动员水平方向的运动忽略不计)，求：(计算时，可以把运动员看做全部质量集中在重心的一个质点，g取10m/s2)(1)运动员起跳时的速度v0。(2)从离开跳台到手接触水面的过程中所经历的时间t(结果保留3位有效数字)。17汽车由静止开始在平直的公路上行驶，060s内汽车的加速度随时间变化的图象如图所示。(1)画出汽车在060s内的vt图象；(2)求在这60s内汽车行驶的路程。18总质量为80kg的跳伞运动员从离地500m的直升机上跳下，经过2s拉开绳索开启降落伞，如图所示是跳伞过程中的vt图象，试根据图象求：(g取10m/s2)(1)t1s时运动员的加速度和所受阻力的大小。(2)估算14s内运动员下落的高度。(3)估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间。暑假作业（3）一、选择题1关于摩擦力，下列说法正确的是()a两个接触的物体间可能只存在相互作用的摩擦力b两个物体间有弹力一定有摩擦力c汽车在水平公路上行驶，驱动轮受到的摩擦力向前d杂技演员用手握着竖直的杆向上攀，手握杆的力越大，手受到杆的摩擦力越大2如图所示，水平桌面上叠放着a、b两物体，b物体受力f作用，a、b一起相对地面向右做匀减速直线运动，则b物体的受力个数为()a4 b5 c6 d73将一物块分成相等的a、b两部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用绳子拴在天花板上，绳子处于竖直伸直状态，整个装置静止，则()a绳子上拉力可能为零 b地面受的压力可能为零c地面与物体间可能存在摩擦力 da、b之间可能存在摩擦力4用一枚磁性棋子把一张没有磁性的卡片压在磁性黑板的竖直平面上，磁性棋子、卡片以及磁性黑板三个物体均有一定的重量，它们静止不动，如图所示，下列说法正确的是()a磁性棋子受到四个力作用，其中有三个力的施力物体均是黑板b磁性棋子受到的磁力和弹力是一对作用力和反作用力c卡片受到四个力作用d卡片会受到两个摩擦力作用5如图，将两相同的六边形木块a、b置于粗糙水平地面上，中间用一轻弹簧连接，b的右端用橡皮筋与墙壁相连。开始时a、b均静止，弹簧处于压缩状态，橡皮筋有拉力。现将橡皮筋剪断，则剪断瞬间()aa所受的摩擦力大小不变 ba所受的摩擦力方向向右cb所受摩擦力为零 db所受摩擦力方向向左6如图所示，在大型车站、广场和商场通常都安装了智能化的自动扶梯。所谓“智能化”就是自动扶梯在没有乘客乘行时，以较小的速度匀速运行，当有乘客乘行时自动扶梯经过先加速再匀速两个阶段运行，从而达到节约能源的目的，试分析自动扶梯在运送乘客的过程中()a乘客始终受摩擦力作用b乘客经历先超重再失重c乘客对扶梯的作用力先斜向下，再竖直向下d扶梯对乘客的作用力始终竖直向下7如图所示，光滑斜面的倾角都是，球的质量都是m，球用轻绳系住静止在斜面上，甲图悬线与斜面平行，乙图悬线沿水平方向，丙图悬线沿竖直方向，丁图悬线与水平面的夹角大于。关于球对斜面压力的大小n有下列说法：甲图n一定最大；乙图n一定最大；丙图n一定为零 ；丁图n可能最小。以上说法正确的有()a只有 b只有 c只有 d只有8如图所示，与水平面夹角为30的固定斜面上有一质量m1.0kg的物体。细绳的一端与物体相连，另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连。物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为4.9n。关于物体受力的判断(取g9.8m/s2)，下列说法正确的是()a斜面对物体的摩擦力大小为零b斜面对物体的摩擦力大小为4.9n，方向沿斜面向上c斜面对物体的支持力大小为4.9n，方向竖直向上d斜面对物体的支持力大小为4.9n，方向垂直斜面向上9如图所示，a、b两物体紧靠着放在粗糙水平面上。a、b间接触面光滑。在水平推力f作用下两物体一起加速运动，物体a恰好不离开地面，则关于a、b两物体的受力个数，下列说法正确的是()aa受3个力，b受4个力 ba受4个力，b受3个力ca受3个力，b受3个力 da受4个力，b受4个力10有人想水平地夹住一叠书，他用手在这叠书的两端施加的水平压力f225n，如图所示，如每本书的质量为0.90kg，手与书之间的动摩擦因数为10.45，书与书之间的动摩擦因数20.35，设最大静摩擦力约等于滑动摩擦力，g取10m/s2。则下列说法正确的是()a此人最多能夹住22本书 b此人最多能夹住17本书c此人最多能夹住19本书 d此人最多能夹住39本书二、实验填空题11如图(a)所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验。(1)为完成实验，还需要的实验器材有： ；(2)实验中需要测量(记录)的物理量有：_ ；(3)图(b)是弹簧所受弹力f与弹簧伸长量x的fx图象，由此可求得弹簧的劲度系数为_n/m。图象不过原点的原因是_ _。12某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h30.0cm且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下端位于筒内，用测力计可以同弹簧的下端接触)，如图(甲)所示，若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l而测出对应的弹力f，作出fl图象如图(乙)所示，则弹簧的劲度系数为k_n/m，弹簧的原长l0_cm。13在“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示。所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度。(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出fl图象。(2)由此图象可得出该弹簧的原长l0_cm，劲度系数k_n/m。(3)试根据以上该同学的实验情况，请你帮助他设计一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体数据)。(4)该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较。优点在于：_。缺点在于：_。14“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，选用的螺旋弹簧如图甲所示。(1)用游标尺为50分度的卡尺(测量值可准确到0.02mm)测定弹簧a处钢丝的直径的示数如图乙所示。可知此弹簧钢丝的直径是_m。(2)将弹簧的上端o点固定悬吊在铁架台上，旁边置一刻度尺，刻度尺的零刻线跟o点对齐，在弹簧的下部a处做一标记，如固定一个指针。在弹簧下端的挂钩上挂上钩码时(每个钩码的质量都是50g)，指针在刻度尺上指示的刻度为x。逐个增加所挂钩码的个数，刻度x随挂钩上的钩码所受的重力f而变化，几次实验测得相应的f、x各点描绘在图中，如图丙，请在图中描绘出x随f变化的图象。由图象得出弹簧的劲度系数ka_n/m(结果取2位有效数字)；此弹簧的弹力大小f弹跟弹簧伸长x的关系是_。(3)如果将指针固定在a点的下方p处，再作出x随f变化的图象，得出弹簧的劲度系数与ka相比，可能是_。a大于ka b等于ka c小于ka d无法确定(4)如果将指针固定在a点的上方q处，再作出x随f变化的图象，得出弹簧的劲度系数与ka相比，可能是_。a大于ka b等于ka c小于ka d无法确定(5)一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是_。aa的原长比b的短 ba的劲度系数比b的小ca的劲度系数比b的大 d测得的弹力与弹簧的长度成正比三、计算题15如图所示，水平面上有一重为40n的物体，受到f113n和f26n的水平力的作用而保持静止。已知物体与水平面间的动摩擦因数0.2。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：(1)物体所受的摩擦力的大小与方向。(2)当只将f1撤去，物体受到的摩擦力的大小和方向。(3)若撤去的力不是f1而是f2，则物体受到的摩擦力大小方向又如何？16如图所示，a、b两物体叠放在水平地面上，a与b之间、b与地面之间的动摩擦因数均为0.50，a物体质量m30kg，b物体质量m10kg。处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁，另一端与a物体相连，弹簧处于自然状态，其劲度系数为250n/m。现有一水平推力f作用于物体b上，使b缓慢地向墙壁移动，当移动到某处时，a，b间开始发生相对滑动，求此时的水平推力f的大小和在此过程中物体a的位移大小。(g取10m/s2)17用一根长20cm、劲度系数k200n/m的弹簧水平拉着放在水平桌面上质量为1kg的木块，弹簧的长度逐渐伸长到22.4cm时木块开始运动，当弹簧的长度为21.7cm时，木块在桌面上做匀速运动，则：(1)木块受到的最大静摩擦力多大？静摩擦力的变化范围怎样？(2)木块与桌面间的动摩擦因数是多少？(3)木块滑动的过程中，当弹簧的长度小于或大于21.7cm时，滑动摩擦力如何变化？(g10n/kg)18如图所示，质量m2kg的木块套在水平杆上，并用轻绳与质量mkg的小球相连。今用跟水平方向成30角的力f10n拉着小球并带动木块一起向右匀速运动，运动中m、m的相对位置保持不变，g10m/s2，求运动过程中轻绳与水平方向的夹角及木块m与水平杆间的动摩擦因数。暑假作业（4）一、选择题1如图所示，起重机将重为g的重物匀速吊起，此时四条钢索与竖直方向的夹角均为60，则每根钢索中弹力大小为()a b c d2一种测定风力的仪器原理如图所示，它的细长金属直杆一端固定于悬点o，另一端悬挂着一个质量为m的金属球。无风时，金属直杆自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属直杆将偏离竖直方向一定角度，风力越大，偏角越大。下列关于风力f与偏角、小球质量m之间的关系式正确的是()afmgsin bfmgcos cfmgtan dfmgcot3小张将吊床用绳子拴在两棵树上等高的位置，如图所示。他先坐在吊床上，后躺在吊床上，两次均处于静止状态。则()a吊床对他的作用力，坐着时更大b吊床对他的作用力，躺着时更大c吊床对他的作用力，坐着与躺着时一定等大d吊床两端绳的张力，坐着与躺着时一定等大4如图所示，斜面体m放置在水平地面上，位于斜面上的物块m受到沿斜面向上的推力f的作用，设物块与斜面之间的摩擦力大小为f1，斜面体与地面之间的摩擦力大小为f2。增大推力f，斜面体始终保持静止，下列判断正确的是()a如果物块沿斜面向上滑动，则f1、f2一定增大b如果物块沿斜面向上滑动，则f1、f2一定不变c如果物块与斜面相对静止，则f1、f2一定增大d如果物块与斜面相对静止，则f1、f2一定不变5如图所示，硬杆一端通过铰链固定在墙上的b点，另一端装有滑轮，重物用绳拴住通过滑轮固定于墙上的a点，若杆、滑轮及绳的质量和摩擦均不计，将绳的固定端从a点稍向下移，再使之平衡时，则()a杆与竖直墙壁的夹角减小 b绳的拉力减小，滑轮对绳的作用力增大c绳的拉力不变，滑轮对绳的作用力增大 d绳的拉力、滑轮对绳的作用力都不变6如图所示，固定在水平地面上的物体a，左侧是圆弧面，右侧是倾角为的斜面，一根轻绳跨过物体a顶点上的小滑轮，绳两端分别系有质量为m1、m2的小球，当两球静止时，小球m1与圆心连线跟水平方向的夹角也为，不计一切摩擦，圆弧面半径远大于小球直径，则m1、m2之间的关系是()am1m2 bm1m2tan cm1m2cot dm1m2cos7物体质量为3kg，将它置于倾角为37的粗糙斜面上，受到一个大小为10n的外力f作用，且力f与斜面的夹角由0增大到180的过程中，物体始终保持静止状态，则在此过程中物体所受的摩擦力大小的变化范围是()a828n b1828n c1434n d1834n8在粗糙水平地面上放着一个截面为半圆的柱状物体a，a与竖直墙之间放一光滑半圆球b，整个装置处于平衡状态。已知a、b两物体的质量分别为m和m，重力加速度为g，则下列说法正确的是()aa物体对地面的压力大小为mg ba物体对地面的压力大小为(mm)gcb物体对a物体的压力小于mg da物体对地面的摩擦力可能大于mg9如图所示，一直角形支架垂直固定放置，竖直杆ac光滑，水平杆ob粗糙。另有质量相等的小球p、q，分别套在ao、bo杆上。当轻杆与水平方向的夹角为时，处于静止状态，如果再在p球上方的ac杆上套上个与p球相同的球，且套后p、q仍静止，则()a竖直杆受到p的压力减小 b水平杆受到的压力不变c小球p受到轻杆的支持力增大 d小球q受到的摩擦力增大10如图所示，m、n为装在水平面上的两块间距可以调节的光滑竖直挡板，两板间叠放着a、b两个光滑圆柱体，现将两板间距调小些，这时与原来相比，下述结论正确的是()an板对圆柱体a的弹力变小b圆柱体a对圆柱体b的弹力变大c水平面对圆柱体b的弹力变大d水平面对圆柱体b的弹力变小二、实验填空题11橡皮条的一端固定在a点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5n、最小刻度为0.1n的弹簧测力计。沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮条的活动端拉到o点时，两根细绳相互垂直，如图所示，这时弹簧测力计的读数可从图中读出。(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为_n和_n。(要求读到0.1n)(2)在虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。12(1)某实验小组在互成角度的两个共点力的合成实验中，做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置o，此时他们需要记录的是_、_和_，接着用一个弹簧秤拉橡皮条，要特别注意的是_。(2)图甲为“探究求合力的方法”的实验装置。下列说法中正确的是_。a在测量同一组数据f1、f2和合力f的过程中，橡皮条结点o的位置不能变化b弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下cf1、f2和合力f的大小都不能超过弹簧测力计量程d为减小测量误差，f1、f2方向间夹角应为90弹簧测力计的指示如图乙所示，由图可知拉力的大小为_n.(3)在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其他步骤没有改变，那么实验结果是否会_ (选填“变”或“不变”) 。13某同学做“互成角度的两个力的合成”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置o点和两只弹簧测力计拉力大小，如图(a)所示。(1)试在图(a)中作出无实验误差情况下f1和f2的合力图示，并用f表示此力。(2)有关此实验，下列叙述正确的是_a两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大b橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力c两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置o，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同d若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可(3)图(b)所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？(力f是用一只弹簧测力计拉时的图示)。_(4)在以上比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是：(至少写出两种情况)_三、计算题14如图所示， 质量为mb14kg的木板b放在水平地面上，质量为ma10kg的木箱a放在木板b上。一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在地面的木桩上，绳绷紧时与水平面的夹角为37。已知木箱a与木板b之间的动摩擦因数10.5，木板b与地面之间的动摩擦因数20.4。重力加速度g取10m/s2。现用水平力f将木板b从木箱a下面匀速抽出，试求：(sin370.6，cos370.8)(1)绳上张力ft的大小；(2)拉力f的大小。15如图所示，在倾角为的粗糙斜面上，有一个质量为m的物体被水平力f推着静止于斜面上，已知物体与斜面间的动摩擦因数为，且tan，若物体恰好不下滑，则推力f为多少？若物体恰好不上滑，则推力f为多少？(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)16物体a的质量为2kg，两根轻细绳b和c的一端连接于竖直墙上，另一端系于物体a上，在物体a上另施加一个与水平方向成角的拉力f, 相关几何关系如图所示，60。若要使两绳都能伸直，求拉力f的大小范围。(g取10m/s2) 17如图所示是一种研究劈的作用的装置。托盘a固定在细杆上，细杆放在固定的圆孔中，下端有滚轮，细杆只能在竖直方向上移动，在与托盘连接的滚轮正下面的底座上也固定一个滚轮，轻质劈放在两滚轮之间，劈背的宽度为a，两侧面的长度均为l，劈尖上固定的细线通过滑轮悬挂质量为m的砝码，调整托盘上所放砝码的质量m，可以使劈在任何位置时都不发生移动。忽略一切摩擦和劈、托盘、细杆与滚轮的重力，若al，试求m是m的多少倍？ 暑假作业（5）一、选择题1如图所示，某小车司机在行驶途中遇到小狗突然刹车，则下列说法中正确的是()a刹车时，小车没有惯性b刹车后，小车的动能增加c刹车后，小车没有受到力的作用d以小车为参照物，小狗是运动的2如图所示，光滑地面上有一质量为m0的足够长木板ab，一质量为m的人站在木板的a端，关于人由静止开始运动到木板b端(m、n表示地面上原a、b对应的点)，下列图示正确的是()3就一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是()a采用了大功率的发动机后，某些赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，这表明，可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性b射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性小了c货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性d摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过调控人和车的惯性达到急转弯的目的4汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下列说法正确的是()a汽车能拉着拖车向前运动是因为汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力b汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力c匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力；加速前进时，汽车对拖车的拉力大于拖车向后拉汽车的力d拖车加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力，汽车加速是因为地面对汽车向前的作用力大于拖车对它的拉力5小明同学为感受相互作用力的大小，他用手托着书使它做下述各种情况的运动，那么，书对手的作用力最大的情况是()a向下的匀加速运动 b向上的匀减速运动c向左的匀速运动 d向右的匀减速运动6为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。那以下列说法中正确的是()a顾客始终受到三个力的作用b顾客始终处于超重状态c顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下d顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下7如图，一个楔形物体m放在固定的粗糙斜面上，m上表面水平且光滑，下表面粗糙，在其上表面上放一光滑小球m，楔形物体由静止释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是()a沿斜面方向的直线b竖直向下的直线c无规则的曲线 d抛物线8如图所示为杂技“顶竿”表演示意图，一人站在地上，肩上扛一质量为m的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为()a(mm)g b(mm)gmac(mm)gma d(mm)g9如图所示，木箱顶端固定一竖直放置的弹簧，弹簧下方有一物块，木箱静止时弹簧处于伸长状态且物块与箱底间有压力。若在某段时间内，物块对箱底刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为()a加速下降b加速上升c物块处于失重状态 d物块处于超重状态10几位同学为了探究电梯启动和制动时的加速度大小，他们将体重计放在电梯中。一位同学站在体重计上，然后乘坐电梯从1层直接到10层，之后又从10层直接回到1层。并用照相机进行了相关记录，如图所示。他们根据记录，进行了以下推断分析，其中正确的是()a根据图2和图3可估测出电梯向上启动时的加速度b根据图1和图2可估测出电梯向上制动时的加速度c根据图1和图5可估测出电梯向下制动时的加速度d根据图4和图5可估测出电梯向下启动时的加速度二、实验填空题11某实验探究小组为了探究物体的加速度与所受合外力之间的关系，设计了如图a所示的实验装置。该实验小组成员用钩码的重力作为小车所受的合力，用传感器测小车的加速度，通过改变钩码的数量，多次重复测量，可得小车运动的加速度a和所受合力f的关系图象，他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条af图象，如图b所示。(1)图b中的图象_是在轨道右侧抬高的情况下得到的(填“”或“”)。当钩码的数量增大到一定程度时，图b中的图象明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_。(2)小车和传感器接收器的总质量m_kg，小车和轨道间的动摩擦因数_(g10m/s2)。12某实验小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数，提供的器材有带定滑轮的长木板，打点计时器，交流电源，木块，纸带，米尺，8个质量均为20g的钩码，细线等。实验操作过程如下：a长木板置于水平桌面上，带定滑轮的一端伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上并与电源连接，纸带穿过打点计时器并与木块相连，细线一端与木块相连，另一端跨过定滑轮挂上钩码，其余钩码都叠放在木块上；b使木块靠近打点计时器，接通电源，释放木块，打点计时器在纸带上打下一系列点，记下悬挂钩码的个数n；c将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端，更换纸带，重复实验操作b；d测出每条纸带对应木块运动的加速度a，实验数据如图乙所示。(1)实验开始时，必须调节滑轮高度，保证_。(2)根据图乙数据，在图丙中作出an图象；由图象得到_(g9.8m/s2)，还可求的物理量是_(只需填写物理量名称)。三、计算题13一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆，如图所示，在这一瞬间悬绳断了，设木杆足够长，小猫继续上爬，且小猫离地面高度不变。求此时木杆下降的加速度(设小猫质量为m，木杆的质量为m)。14一个质量是50kg的人站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一个弹簧秤，弹簧秤下面挂着一个质量为ma5kg的物体a，当升降机向上运动时，他看到弹簧秤的示数为40n。g取10m/s2，求此时人对地板的压力。15某举重运动员在地面上最多能举起160k