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文档简介
8樵夫 别砍那棵树 1掌握下列词语 遮蔽 zh b 参天 c n 心弦 xi n 拯救 zh ng 无所事事 品味诗句 体会感情 1樵夫 别砍那棵树 一根树枝也别碰 2原谅我愚蠢的泪水 让那棵老橡树留着 3老朋友 我的心弦紧绕着你 就像你的树皮一样与你连在一起 4当我还能伸手拯救它时 你的斧子别伤着它 1樵夫 别砍那棵树 一根树枝也别碰 义正辞严地喝斥 樵夫 别砍那棵树 不许你碰他一根树枝 我 以那棵树的保护者自居 不允许任何人伤害它 毁灭它 2原谅我愚蠢的泪水 让那棵老橡树留着 作者用近乎哀求的口吻请求让那棵老橡树留下 我 可以不顾自尊流泪乞求 可以看出对老橡树的深厚感情 男儿有泪不轻弹 只是未到伤心处 在别人看来 愚蠢 的眼泪 对诗人来说那是发自的真实感受 3老朋友 我的心弦紧绕着你 就像你的树皮一样与你连在一起 称老橡树为 老朋友 时刻牵挂着老朋友的安危 这里用了一个非常生动贴切比喻 就像你的树皮与你连在一起 谁也离不开谁 4当我还能伸手拯救它时 你的斧子别伤着它 表示了只要 我 还在 就要誓死保卫那棵树 与它共存亡的决心 体会作者的感情 1说说诗人为什么对这棵老橡树有如此深厚的感情 因为这棵树给我留下太多的美好回忆 它是我祖先亲手种下 现已长成参天大树 孩提的我常在它的树荫下玩乐 嬉戏 在这里妈妈吻过我 爸爸抚摸过我 一切美好的回忆都与它有关 所以我对这棵老橡树有着深厚的感情 体会作者的感情 2这首诗表达了作者的什么愿望 诗作者希望唤起人们对美好事物的怀念和对自然的珍视 根据课文内容 把自己认为优美的词语按行为 品质 心理等类型加以归类积累选取课后练习中五个词语写一
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