初中科学复习 化学专题汇编（六）.doc

初中科学复习化学专题汇编（六）练 习姓名-第九部分：常见的酸 一）目标：了 解：列举常见的酸的主要性质；举例说明常见的酸的用途和对人类的影响；描述强酸的使用注意事项。理 解：概述酸的共性，并说明原因；测定溶液的酸碱性。 二）练习： 1科学实验室的铅蓄电池中装有硫酸。如果不慎将硫酸洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声并有气体产生。这种气体是【 】ac02 bn2 ch2 d022为了鉴定实验室一瓶标签脱落的无色试剂，某同学开展如下实验：步骤1：先用蒸馏水湿润ph试纸，然后用玻璃棒蘸取该溶液滴在ph试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，测得溶液的ph为2；步骤2：取少量该溶液于试管中，加入氯化钡溶液和稀盐酸，无明显变化；步骤3：另取少量该溶液，加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加足量的稀硝酸，沉淀不消失。步骤1中错误的操作是 ；根据以上实验可以推断该试剂为 溶液。3在鸡蛋清中滴入无色酚酞试液显红色，滴入紫色石蕊试液显蓝色，由此可知，鸡蛋清的ph值在ph标准比色卡的区域可能是bdca4取四朵用石蕊溶液染成紫色的纸花，分别喷洒下列液体，能观察到纸花变红的是【 】a氢氧化钠溶液 b稀盐酸 c蒸馏水 d食盐水5在制取氢气实验时，同学们发现老师在准备用于反应的锌粒中滴入了少量的硫酸铜溶液。他们想：锌会与硫酸铜溶液反应生成铜，难道铜会影响锌和稀硫酸反应的快慢吗?他们决定对此开展有关实验：（1）在设置对照组的时候，除了要控制好锌粒和稀硫酸的量之外，其中一组中要添加 ；（2）实验中要比较锌和稀硫酸反应快慢，可以观察记录 。6某同学发现金属眼镜架表面经常会有绿色物质产生，这是什么物质呢?他和同学们收集积累了一定量的这种绿色物质，放在试管里隔绝空气加热。观察到试管内壁有水珠，绿色物质变成黑色粉末，产生的气体能够使澄清石灰水变浑浊。（1）实验表明：镜架上的绿色物质中一定含有 元素。镜架上会产生绿色的锈，这绿色物质中是否含有铜呢?同学们用上述试管中的黑色粉末分两组分别进行了实验：（2）大部分同学认为第一组实验方法比较理想，试简要说明理由。 。参考答案： 1a 2.用蒸馏水湿润ph试纸 ，hcl 3.d 4.b 5.cu 气泡的生成速度 6.c、h、o 第一组， 简单易行，节能环保安全 第十部分：常见的碱了 解：列举常见的碱的主要性质；举例说明常见的碱的用途和对人类的影响；描述强碱的使用注意事项；说出中和反应的特点。理 解：概述碱的共性，并说明原因。二）练习：1如图所示是稀硫酸与40克质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时，溶液的ph随加入溶液的质量m的变化关系图。请回答下列问题：（1）反应物氢氧化钠溶液中含溶质 克（2）据图分析在试验操作过程中应是往 溶液中滴加另一种溶液（3）某同学借助无色酚酞试液观察反应进程，则当观察到得实验现象为 时，反应获得的溶液ph恰好为7。2右图是某同学测量几种食品的ph后绘制的图象，其中偏碱性的是a腌萝卜 b南瓜 c莴苣 d甜玉米3.已知水的沸点随压强的减少而降低。现有如图所示实验装置，夹子开始处于关闭状态。将液体a滴人试管与气体b充分反应后，打开夹子，发现试管内的水立刻沸腾。则液体a和气体b的组合可能是【 】a.a为氯化钙溶液，b为二氧化硪气体b.a为氢氧化钠溶液，b为二氧化碳气体c.a为氢氧化钙溶液b为一氧化碳气体d.a为稀硫酸溶液，b为二氧化碳气体参考答案： 1. 2 naoh 红色刚好褪去 2.d 3.b 第十一部分：物质的密度 一）目标：了解：知道密度是物质的一种特性。理解：概述物质密度的含义；用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度。应用：应用=m/v进行简单的计算。二）练习：1、某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。这是发现天平指针位置偏向左侧，则他应该将平衡螺母向 侧调节。调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这是移动游码的作用其实相当于【 】a、向左调节平衡螺母 b、想右调节平衡螺母 c、往右盘里增加砝码 d、从右盘里减去砝码2小明家安装自来水管时，将一根水管截成长短不同的两段，则这两段水管【 】 a质量相等 b密度相等 c重力相等 d体积相等3你在使用钢笔答题时，笔中墨水的哪个量是保持不变的【 】 a密度 b质量 c重力 d体积参考答案：1、 右，c 2.b 3.a 第十二部分：物质状态的变化一）目标：了解：识别熔化和凝固；描述晶体熔化和凝固过程中的特点；知道晶体与非晶体的主要区别；知道熔点、凝固点的含义，知道冰的熔点为0；知道沸腾的概念；描述液体沸腾过程中的特点；知道沸点的含义。理解：绘制晶体熔化图线。二）练习：1如图所示是某物质的凝固图像。结合图中信息可以判断，此物质的凝固点是 c,其凝固过程共经历了 分钟。2小明同学学习了“降水的形成”知识后，为家人做了“下雨”的实验。他把盘子擦干放进冰箱里冷却，水壶装满水并烧开，这时水汽不断上升，壶嘴上方就出现一团“白气”，这就是“云”。从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方约15cm的地方，盘子碰到这团“云”，一会儿盘的下表面就会布满水滴，水滴越积越多，越积越大，等到挂不住时就纷纷落下，这就是“雨”。下面关于实验现象的解释，正确的是 a壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水b壶嘴上方出现的一团“白气”是液态水c水汽化时放出热量d水滴