双曲线01双曲线及其标准方程(1).ppt_第1页
双曲线01双曲线及其标准方程(1).ppt_第2页
双曲线01双曲线及其标准方程(1).ppt_第3页
双曲线01双曲线及其标准方程(1).ppt_第4页
双曲线01双曲线及其标准方程(1).ppt_第5页
已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

双曲线 双曲线及其标准方程 1 2020年2月29日星期六 修远中学梁成阳 复习与问题 1 椭圆的第一定义是什么 平面内与两定点f1 f2的距离的和等于常数 大于 f1f2 的点的轨迹叫做椭圆 f1 f2 m 到平面上两定点f1 f2的距离之差 小于 f1f2 为非零常数的点的轨迹是什么 问题1 画画看 常数等于 f1f2 大于 f1f2 等于0呢 问题2 p m mf1 mf2 2a p m mf1 mf2 2a 平面内与两个定点f1 f2的距离的差的绝对值等于常数 小于 f1f2 的点的轨迹叫双曲线 这两个定点叫双曲线的焦点 两焦点的距离叫双曲线的焦距 p m mf1 mf2 2a mf1 mf2 f1f2 时 m点一定在上图中的射线f1p f2q上 此时点的轨迹为两条射线f1p f2q 常数大于 f1f2 时 常数等于 f1f2 时 p m q m 是不可能的 因为三角形两边之差小于第三边 此时无轨迹 此时点的轨迹是线段f1f2的垂直平分线 则 mf1 mf2 常数等于0时 试说明在下列条件下动点m的轨迹各是什么图形 f1 f2是两定点 f1f2 2c 0 a c 当 mf1 mf2 2a时 点m的轨迹 当 mf2 mf1 2a时 点m的轨迹 因此 在应用定义时 首先要考查 双曲线的右支 双曲线的左支 以f1 f2为端点的两条射线 不存在 2a与2c的大小 线段f1f2的垂直平分线 若a 0 动点m的是轨迹 若a c 动点m的轨迹 若a c 动点m的轨迹 如图建立坐标系 使x轴经过f1 f2 并且原点o与线段f1f2的中点重合 设m x y 为双曲线上任一点 双曲线焦距为2c c 0 则f1 c 0 f2 c 0 f1 f2 m 双曲线的标准方程 再次平方 得 c2 a2 x2 a2y2 a2 c2 a2 由双曲线的定义知 2c 2a 即c a 故c2 a2 0 令c2 a2 b2 其中b 0 代入整理得 a 0 b 0 f1 f2 双曲线的标准方程 a 0 b 0 方程 叫做双曲线的标准方程 它表示的双曲线焦点在x轴上 焦点为f1 c 0 f2 c 0 且c2 a2 b2 x2 y2 方程 叫做双曲线的标准方程 它表示的双曲线焦点在y轴上 焦点为f1 0 c f2 0 c 且c2 a2 b2 看前的系数 哪一个为正 则在哪一个轴上 1 双曲线的标准方程与椭圆的标准方程有何区别与联系 2 如何判断双曲线的焦点在哪个轴上 问题 焦点在x轴上 焦点在y轴上 f c 0 f c 0 a 0 b 0 但a不一定大于b c2 a2 b2 a b 0 a2 b2 c2 双曲线与椭圆之间的区别与联系 mf1 mf2 2a mf1 mf2 2a f 0 c f 0 c 例题分析 所求轨迹的方程为 例1 已知 动点到 的距离之差的绝对值为6 求点的轨迹方程 两条射线 轨迹不存在 例2 一炮弹在某处爆炸 在a处听到爆炸声的时间比在b处晚2s 已知a b两地相距800m 并且此时声速为340m s 问爆炸点应在什么样的曲线上 并求出轨迹方程 解 因为在a处听到爆炸声的时间比在b处晚2s 所以在a处与爆炸点的距离比在b处远680m 800m 因此爆炸点应位于以a b为焦点且靠近b点的双曲线的一支上 小结 1 双曲线定义及标准方程 4 双曲线与椭圆之间的区别与联系 2 焦点位置

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论