高考历史一轮总复习 第二次世界大战及雅尔塔体系下的冷战与和平限时规范特训（含解析）新人教版选修3.doc

【金版教程】2016届高考历史一轮总复习 第二次世界大战及雅尔塔体系下的冷战与和平限时规范特训（含解析）新人教版选修3温馨提示：本套题共4小题，分值100分，做题时间30分钟，请您把握好时间，认真做答。1. (25分)2015吉林长春模拟阅读材料，回答问题。材料一1939年8月22日，阿道夫希特勒说：我确信斯大林不会接受英国的提议，俄国没有兴趣保护波兰，我对俄国的态度逐步改变，在达成贸易条约的同时，我们展开政治对话，提出互不侵犯条约，接着俄国提出全面建议。四天前，我采取了特别举措，昨天俄国回复说他们准备签署。后天(德国外长)冯里宾特洛甫也会签署条约，现在波兰已是我们的囊中之物。 佩里罗杰斯西方文明史：问题与源头材料二1941年4月13日，斯大林对亚洲日益升高的紧张情势，采取基本上与一年半前对波兰危机相同的战术，而与日本在莫斯科签定互不侵犯条约。不论是对波兰或对亚洲，他都为侵略者解决了两面作战的风险，借鼓励他所谓的资本主义内战在别处进行，而使战火暂时不肆虐苏联领土。苏德协定为他争取到两年时间，苏日互不侵犯条约则使他在六个月之后，得以将远东军全部投入莫斯科保卫战，奠定他赢得对德之战的基础。 基辛格大外交(1)结合所学知识，指出材料一中“英国的提议”是什么。(5分)(2)根据材料二中，“为侵略者解决了两面作战的风险”的含义是什么？根据材料并结合所学知识，说说苏联与德国及日本相继签订互不侵犯条约对二战带来的影响。(20分)解析：本题考查学生对二战中大国之间的关系的理解能力。第(1)问，二战爆发前，英国曾主张与苏联建立共同防御德国的安全体系，材料一中希特勒认为斯大林不可能同意；第(2)问，使德日避免东西两线作战的是互不侵犯条约的签订。影响从对苏联、其他弱小国家和对法西斯国家的影响分析。答案：(1)建立欧洲集体安全体系，共同防范德国的侵略。(2)德国：消灭波兰进攻英法后避免出现东西两线作战局面；日本：南下策动对英美的太平洋战争，避免出现南北两线作战的局面。影响：一方面使苏联争取了备战的时间，并奠定了莫斯科保卫战胜利的基础；另一方面，损害了小国弱国的利益，纵容了德、日法西斯国家的对外侵略及扩张行为。2. (25分)2014河南安阳模拟阅读材料，回答问题。材料一1941年6月22日苏德战争爆发后，第二次世界大战的范围进一步扩大，美、英迫切需要进一步协调反法西斯的战略。两国首脑于1941年8月在大西洋北部纽芬兰阿金夏海湾的奥古斯塔号军舰上举行大西洋会议。8月13日签署大西洋宪章。8月14日发表了大西洋宪章。大西洋宪章提出的对法西斯国家作战的目的和进步民主的重建战后和平的目标，体现了资产阶级民主政治的一般原则，对于国际反法西斯统一战线的形成和打败德、日侵略者起到了积极的推进作用。同时，“机会均等”、“海上自由”等内容有利于美国战后与英国争夺势力范围，取得世界“领导地位”。同年9月，苏联等国表示同意宪章的基本原则。材料二租借法案是美国国会在第二次世界大战初期通过的一项法案，目的是在美国不卷入战争的同时，为盟国提供战争物资。法案在1941年3月11日生效，为第1776号案，授权美国总统“售卖、转移、交换、租赁、借出、或交付任何防卫物资予美国总统认为与美国国防有至关重要之国家政府”。在法案通过之前，美国已在1940年通过与英国达成的基地租用协议，向英国及加拿大提供驱逐舰，以换取使用英国在西半球的基地。(1)根据材料一并结合所学知识，谈谈大西洋宪章的发表对当时世界局势走向所造成的影响。(13分)(2)大西洋宪章和“租借法案”都发表在美国参加二战前夕，为什么不愿卷入战争的美国在道义和物质上不遗余力支援反法西斯国家？(12分)解析：第(1)问，主要是从对世界和平和世界格局变化产生的影响来分析，分析依据：大西洋宪章提出的对法西斯国家作战的目的和进步民主的重建战后和平的目标，体现了资产阶级民主政治的一般原则，对于国际反法西斯统一战线的形成和打败德、日侵略者起到了积极的推进作用。同时，“机会均等”“海上自由”等内容有利于美国战后与英国争夺势力范围，取得世界“领导地位”。第(2)问，国家政策的制定是根据国家利益来进行的，故本问应从美国国家利益角度来分析归纳。答案：(1)美国和英国共同发表的大西洋宪章所体现的资产阶级民主政治的一般原则，不仅有利于国际反法西斯统一战线的形成，而且有利于战后的和平重建；美国对反法西斯国家的支持，加速了德、意、日法西斯的失败；美国在反法西斯的过程中攫取的一系列权益，有利于美国战后取得世界的领导地位。(2)法西斯国家的侵略威胁到美国的国家利益和国家安全；美国是一个民主国家，在二战中必然选择站在民主国家的立场上；美国在支援反法西斯国家过程中可乘机攫取国家利益。3. (25分)2014山东高考历史20世纪的战争与和平图一、二为二战后不同时期德国局势示意图。阅读材料并结合所学知识，回答问题。(1)分别说明图一、二所示局势形成的主要原因。(15分)(2)概括指出图二所示局势的形成产生了怎样的影响。(10分)解析：本题考查第二次世界大战后德国分裂的原因及影响。材料中的图一反映了1945年四大国分区占领德国的史实，图二则反映了1948年西占区合并继续与东占区对抗的史实。第(1)问可根据雅尔塔会议的有关决定来分析，然后再从1948年美苏社会制度和意识形态对抗的角度来分析导致图二局势产生的原因。第(2)问中的“影响”应从对德国和对美苏关系的影响两个角度来分析。答案：(1)图一：二战后，为根除德国法西斯主义，分割战后利益，根据雅尔塔会议的决定，英、法、美、苏对德国及其首都柏林实行分区占领。图二：资本主义和社会主义两种意识形态的对抗日益尖锐，美、英、法合并占领区，与苏占区对峙。(2)导致德国分裂；冷战加剧。4. (25分)2014江西南昌10所中学模拟阅读材料，回答问题。材料一日本首相安倍晋三3月12日在日本国会众议院预算委员会上，对第二次世界大战结束后远东国际军事法庭对日本战犯审判(东京审判)的正确性提出质疑。他称，“对于这一场大战的总结，并不是日本人自己作出的，应该说是战胜国一方作出的裁决”。言论一出立即引起国际舆论的猛烈批评。2013年3月14日人民日报材料二二战各国伤亡情况统计总表国名死亡受伤合计死伤苏联2680万3300万6000万中国1800万1700万3500万德国800万2000万2800万波兰630万100万730万日本290万400万690万南斯拉夫170万300万470万美国38万150万190万英国40万120万160万意大利20万50万70万(1)根据材料一，指出安倍质疑东京审判的理由是什么。他认为合理“裁决”应该是怎样的？(5分)(2)根据材料二和所学知识，指出东京审判的合法性。简要分析60多年来，日本一直在挑战战后国际秩序的原因是什么。(20分)解析：第(1)问，分析依据：“对于这一场大战的总结，并不是日本人自己作出的，应该说是战胜国一方作出的裁决”。第(2)问，分析东京审判的合法性，应从审判国家与被审判国家两个角度分析，从日本来看，是二战发动国家之一，其军事行动是侵略与非正义的，从材料二分析可知，日本的军事侵略给中国等被侵略国家带来了灾难，因此，日本战败投降后，应为自己的行为而承担相应的责任，根据相关协议与公告对日本的处理是具有合法性的；日本质疑东京审判合法性反映出的问题是日本右翼势力的发展，可从历史因素、当今的经济政治状况和民族特性来分析归纳。答案：(1)东京审判是战胜国单方面的裁决。他认为合理的“裁决”应该由日本自己来决定，也就是“罪犯审判罪犯”。 (2)审判的合法性：日本法西斯是第二次世界大战的发动