语文人教版四年级上册小木偶.doc

课文在线小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下。“哇”小木偶放声大哭起来。慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。“小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。来源：/tiku/ 现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。1. 照样子，写词语。来源：/tiku/蹦蹦跳跳（AABB） _ _ _ _可怜巴巴（ABCC） _ _ _ _2.读文中画“ ”的句子，说说你对这一句话的理解。_3. 在现实生活中，你可能也有过类似小木偶的经历或体验，联系生活实际说说。来源：/tiku/_ 4. 发挥你的想象，假如小木偶再次遇到小红狐，他俩之间会发生什么呢？_ 课外提优豹子的诡计在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。 豹装出快要死的样子 对树上的猴子说 亲爱的猴子 你快去通知所有的动 物 就说我得了重病 快要死了 让他们一个个来看我 我想和他们作最后的告别 猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！” 躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。 “豹”字用部首查字法，可先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法，可先查音序（ ），再查音节（ ）。 2.给短文第2小节的空格处加上合适的标点符号。3. 短文中画“ ”的句子是谁说的？他当时的心情怎样？这句话应该读出怎样的语气？ 4.理解“进得去出不来”的含义，读这则寓言，我明白了？ 5.发挥你的想象，请任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。提示：豹后来怎样了？ 提示：乌龟会做些什么？ 成语大观园全神贯注心不在焉兴高采烈无精打采垂头丧气神采奕奕和颜悦色声色俱厉张口结舌口若悬河神气十足灰心丧气格言感悟台1. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。2. 人不知而不愠，不亦君子乎？3. 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。名句吟诵阁1. 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府长歌行2. 不飞则已,一飞冲天；不鸣则已,一鸣惊人。司马迁 3.察己则可以知人,察今则可以知古。吕氏春秋12*小木偶的故事课文在线2. 在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。课外提优2.， ：“ ， ， ， ， ， 。” 3.乌龟。当时他的心情很纳闷，沉思为什么只有进去的没有出来的。这句话应该读出疑惑的语气。4.进去就会被吃掉。 我明白了万事都要三思而后行，不能一味只听从他人所言，要经过思绪后再决策。基础积累 不夯实基础，难建成高楼一、拼音小关卡。（用“”标出加点字的正确读音）拽住（zhui y） 一副（f f）拎着（ln lng） 龇牙咧嘴（c z）二、词语游艺厅。1.在完全正确的一组下面画“”，然后把有错误的找出来，订正在括号里。(1)魔仗撒谎温柔嘟嘟囔囔 ()(2)毛茸茸相配板着脸愣住 ()(3)同情兴匆匆关心厉害 ()2.在括号里填上合适的词语。来源：/tiku/ ()的表情()的日子 ()地回答()地挣扎3. 把下面的词语补充完整。左()右()()牙()嘴嘟嘟()()拼命挣() 来源：/tiku/蹦蹦()()可怜()()4.写出下面句中加点词语的反义词。（1）大街上真热闹。 （ ）（2）小木偶有两条灵活的木头腿（ ）（3）小兔子做了个痛苦的表情。（ ）（4）生活中，笑是很重要的。 （ ）5. 从课文中找出描写人物表情的词语。亲热_6. 照例子，仿写词语。(1)笑嘻嘻 _(2)可怜巴巴_三、句子训练营。(把句子写具体)1.小红狐逃跑。_2.大街上，小木偶向前走。_四、课文回眸室。这篇课文是按_的顺序讲了一个童话故事。课文先写老木匠做了_，并在它的脸上添了”_”的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远_；接着写了小木偶在生活中遇到一系列_；最后在_帮助下，小木偶才拥有了所有的_。理解感悟 重点难点，一网打尽。五、精彩赏析阁。1.说说你对下面句子的理解。老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。_2.“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。要读出_的语气。 “脑袋疼。”“脑袋很疼。”在读小木偶的这些回答时要读出_的语气。“嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应该像我这样。”小兔子的话要读出_的语气。“真不像话。连小木头人都学着撒谎！”老婆婆的话要读出_的语气。六、小小练笔场。 在小木偶身上，后来又会发生什么事呢？请你发挥想象，续编故事。_拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！ 七、成语大观园。（描写人物表情的词语）从（ ）自（ ） （ ）出（ ）外、兴（ ）采（ ） （ ）天（ ）地、怒（ ）冲（ ） （ ）头（ ）气无（ ）打（ ） （ ）（ ）不乐、 12*小木偶的故事一、zhui f ln z二、1.（1）仗杖 （2） （3）匆匆冲冲4.（1）冷清 （2）迟钝 （3）高兴 （4）次要三、1.小红狐背上背包拼命地逃跑。2.热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向 前走。四、事情发展小木偶笑嘻嘻快乐挫折(不愉快)小女巫表情五、1.在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，但生活是复杂的，