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文档简介
吉林省伊通县实验中学八年级历史下册 改革发展中的教育学案 新人教版学案设计学习目标:1、掌握新中国教育方针、政策及取得的成就; 2、认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位; 3、通过新中国成立以来人民教育事业辉煌成就的教学,增强学生的民族自豪感,加深对我国基本国情的认识,树立科教兴国的意识。学习重点:党后政府发展教育的政策、措施及成就;学习难点:深入理解和领会义务教育法、三个面向、科教兴国战略的指导意义,展望我国教育发展的前景。学习过程:(一)自主学习:阅读教材,完成知识梳理:科教兴国的奠基工程 80年代:措施:_年颁布实施 (基础教育) 意义:各地_ _得到改善,_ 年,全国基本实现普及_ ,我国_ 、_ _发展水平已居于发展中人口大国前列。90年代以来 (1)实施_ _战略,提出把_ 摆在优先发展的战略地位,把_ _作为科教兴国的奠基工程(2)实施_ _教育高等教育的大发展整体水平:新中国成立以来 ,形成相当的_,学校_大大增加, _ 比较齐全,_ 日趋合理,在_ 和_ 也有明显提高。新举措:90年代,教育部启动将_ 、_ 等建成世界一流大学的工作。科研工作:承担国家_ _ 项目,占1/3以上,获得的_占1/3左右,科学研究成果已达到和接近_ 发展中教育 (二)合作探究:1、我 的问题:2、我们的问题:3、老师的问题:1教育的三个面向是谁提出的?内容是什么?有和意义?2高等教育的发展对我国科学技术的发展有何重要意义?(三)拓展延伸:阅读义务教育法,你如何理解法律条文中上学是你所享受的权利,也是应尽义务,联系今天实际,说说我国政府为进一步推进基础教育发展,采取的新举措。(四)系统总结:1、知识建构:改革发展中的教育:基础教育的发展:措施、方针、国策、成就高等教育的发展:整体水平显著成绩2、方法归类:社会调查法(五)巩固训练:1、九年义务教育属于:( )a、高等教育 b、中等教育 c、基础教育 d、小学教育2、改革开放以来,国家以什么为国策,确立了教育优先发展战略:( )a、863计划 b、希望工程 c、科教兴国 d、科技兴国3、改革开放以来,我国教育事业取得的重大成就有:(1)基本实现九年义务教育(2)实施科教兴国战略(3)高等教育迅速发展(4)制定了863计划4、教育部启动将北京大学、清华大学建成世界一流大学工作,开始于20世纪:( )a、80年代 b、90年代 c、70年代 d、2001年5、填空:_年,全国基本实现九年义务教育
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