高考化学一轮复习 1.3物质的量气体摩尔体积课时作业.doc

物质的量气体摩尔体积1. 下列几种说法中正确的是 ()a摩尔是化学上常用的一个物理量b某物质含有6.021023个微粒，含有这个数目微粒的物质一定是1 molc1摩尔氢气分子可以表示为1 mol h2d硫酸的摩尔质量为98 g解析：摩尔是物质的量的单位，a项错误；b项6.021023个微粒是1 mol，但含有这个数目微粒的物质不一定是1 mol，如含6.021023个na的na2co3为0.5 mol，b项错误；d项单位错误。答案：c2下列有关气体体积的叙述中，正确的是 ()a在一定的温度和压强下，各种气态物质体积大小由气体分子的大小决定b在一定的温度和压强下，各种气态物质体积的大小由物质的量的多少决定c不同的气体，若体积不同，则它们所含的分子数一定不同d气体摩尔体积是指1 mol任何气体所占的体积约为22.4 l答案：b3一定温度和压强下，30 l某种气态纯净物中含有6.021023个分子，这些分子由1.2041024个原子组成，下列有关说法中不正确的是 ()a该温度和压强可能是标准状况b标准状况下该纯净物若为气态，其体积约是22.4 lc该气体中每个分子含有2个原子d若o2在该条件下为气态，则1 mol o2在该条件下的体积也为30 l解析：由分子数和原子数的关系可知该分子为双原子分子，且其物质的量为1 mol，若该物质为气态，则其在标准状况下的体积为22.4 l，故该温度和压强不可能是标准状况，在此状况下，vm30 lmol1。答案：a4下列说法正确的是()a4.2 g丙烯中所含的共价键数目为0.66.021023b含1 mol h2so4的浓硫酸与足量铜反应转移的电子总数为6.021023c相同条件下，1 l co和h2的混合气体完全燃烧消耗0.5 l o2d相同物质的量的oh和ch含有相同数目的电子解析：a项，4.2 g丙烯中所含的共价键数目为0.96.021023；b项，含1 mol h2so4的浓硫酸与足量铜反应时，实际反应的h2so4不足1 mol，故转移的电子总数小于6.021023；d项，1个oh中含有10个电子，1个ch中含有8个电子，相同物质的量的oh和ch中含有的电子数目并不相同；c项，相同条件下，等体积的co和h2完全燃烧，消耗氧气的体积相同，故二者无论以什么比例混合，1 l co和h2的混合气体完全燃烧均消耗0.5 l o2。答案：c5用na表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述中正确的是()ana个n2分子与0.5na个h2分子所占的体积比一定是21b相同物质的量的nh3和ch含有相同数目的电子c25 时，ph13的ba(oh)2溶液中含有oh的数目为0.2nad常温常压下，no2与足量h2o反应生成0.1 mol no，则转移的电子数为0.2na解析：a项，没有指明是否为相同的温度和压强，所以n2与h2的体积比无法确定，错误；b项，nh3的电子数为10，ch的电子数为8，所以相同物质的量的nh3和ch含有的电子数不同，错误；c项，没有指明溶液的体积，所以oh的数目无法确定，错误；d项正确。答案：d6下列各气体：含3.011023个o的co2；标准状况下6.72 l的hcl；3.4 g的nh3；0.5 mol he。四种物质所含的原子总数由少到多的正确顺序是()abc d解析：含0.75 mol原子；为0.3 mol hcl，含0.6 mol原子；为0.2 mol nh3，含0.8 mol原子；含0.5 mol原子。答案：d7同温同压下，等质量的so2和co2相比较，下列叙述中正确的是()a体积比11 b体积比1611c密度比1611 d密度比1116解析：设so2和co2的质量各为1 g，则其物质的量分别为n(so2) mol，n(co2)mol，根据同温同压下，两种气体的体积之比等于其物质的量之比，得1116，根据同温同压下，等质量的so2与co2的密度与体积成反比，即1611。答案：c8阿伏加德罗曾做过这样一个实验：“一个抽空的密闭容器重m g，在标准状况下，盛满相同物质的量no和h2的混合气体后，称量为(mq)g。把混合气体排尽，再充满so2气体，为使天平平衡，应在托盘天平的_边托盘上放置_g砝码。”横线上分别应填的是()a右(m2q) b右(m4q)c左(m2q) d左(m4q)解析：同一容器在同温同压下不论盛放何种气体，所含气体的物质的量必然相等。no和h2按等物质的量混合时其平均相对分子质量为16，而so2的相对分子质量为64，则相同体积的so2与no、h2混合气体的质量比为41。答案：b9在臭氧发生装置中装入氧气100 ml，经反应：3o22o3，最后气体体积变为95 ml(体积均在标准状况下测定)，则混合气体的密度是()a1.3 g/l b1.5 g/lc1.7 g/l d2.0 g/l解析：(o2)32 g/mol22.4 l/mol1.429 g/l，根据同温同压下同质量的气体，密度之比等于体积的反比，可得：(混)1.50 g/l。答案：b10如图所示，分别向密闭容器内可移动活塞的两边充入空气(已知空气体积占整个容器容积的1/4)、h2和o2的混合气体，在标准状态下，若将h2、o2的混合气体点燃引爆，活塞先左弹，恢复原温度后，活塞右滑停留于容器的中央。则原来h2、o2的体积之比可能为()a27 b54c21 d72解析：设h2、o2的物质的量分别为x，y2h2o22h2o(1)若h2过量，则 (2)若o2过量，则 。答案：d11某双原子分子构成的气体，其摩尔质量为m gmol1，该气体质量为m g，阿伏加德罗常数为na，则：(1)该气体的物质的量为_mol。(2)该气体在标准状况下的体积为_l。(3)该气体在标准状况下的密度为_gl1。(4)该气体所含的原子总数为_个。(5)该气体的一个分子的质量约为_g。答案：(1)(2)(3)(4)(5)12在标准状况下，由co和co2组成的混合气体6.72 l，质量为12 g。此混合物中：(1)co和co2物质的量比是_；(2)co的体积分数是_，co的质量分数是_；(3)c和o原子个数比是_；(4)混合气体的平均相对分子质量是_，对氢气的相对密度是_。解析：设co、co2的物质的量分别为x、y。由题意得：解得：x0.075 mol，y0.225 mol，故n(co)n(co2)13。所以co的体积分数为25%，co的质量分数为：100%17.5%，c和o的原子个数比是：03(0.0750.2252)47，混合气体的平均相对分子质量是：40，对氢气的相对密度为：20。答案：(1)13(2)25%17.5%(3)47(4)402013一定质量的液态化合物xy2与标准状况下的一定质量的o2恰好完全反应，化学方程式为xy2(l)3o2(g)xo2(g)2yo2(g)，冷却后，在标准状况下测得生成物的体积是672 ml，密度是2.56 g/l，则(1)反应前o2的体积是_。(2)化合物xy2的摩尔质量是_。(3)若xy2分子中x、y两元素的质量比是316，则x、y两元素分别为_和_(写元素符号)。解析：(1)由反应xy2(l)3o2(g)xo2(g)2yo2(g)可知，反应前后气体的体积变化为0，故v(o2)672 ml。(2)由mv，生成物的质量m0.672 l2.56 g/l1.72 g，o2的物质的量：n0.03 mol，xy2的物质的量为0.01 mol，所以m(xy2)76 g/mol。(3)由，m(x)2m(y)76，解得m(x)12，m(y)32，即x为c，y为s。答案：(1)672 ml(2)76 g/mol(3)cs14. 某校化学小组学生进行“气体相对分子质量的测定”的实验。操作如下：用质量和容积都相等的烧瓶收集气体，称量收集满气体的烧瓶质量。数据见下表(已换算成标准状况下的数值)。气体烧瓶和气体的总质量(g)a48.408 2b48.408 2c48.408 2d48.382 2e48.434 2f48.876 2已知标准状况下，烧瓶的容积为0.293 l，烧瓶和空气的总质量为48.421 2 g，空气的平均相对分子质量为29。a、b、c、d、e、f是中学化学常见的气体。(1)上述六种气体中，能够使品红溶液褪色的是(写化学式)_。(2)e的相对分子质量是_。(3)a、b、c可能的化学式是_。解析：设烧瓶的质量为m，盛空气时，22.4 lmol10.293 l，m48.04，再由阿伏加德罗定律可得：，m(a)28。同理可推出d、e、f的相对分子质量分别为26、30、64。答案：(1)so2(2)30(3)n2、co、c2h415根据氨气还原氧化铜的反应，可设计测定铜元素相对原子质量ar(cu)(近似值)的实验。先称量反应物氧化铜的质量m(cuo)，反应完全后测定生成物水的质量m(h2o)，由此计算ar(cu)。为此，提供的实验仪器及试剂如下根据需要可重复选用，加入的nh4cl与ca(oh)2的量足以产生使cuo完全还原的氨气：请回答下列问题：(1)氨气还原炽热氧化铜的化学方程式为_；(2)从所提供的仪器及试剂中选择并组装本实验的一套合理、简单的装置，按气流方向的连接顺序为(用图中标注的导管口符号表示)a_；(3)在本实验中，若测得m(cuo)a g，m(h2o)b g，则ar(cu)_；(4)在本实验中，使测定结果ar(cu)偏大的是_(填序号)；cuo未完全起反应cuo不干燥cuo中混有不反应的杂质碱石灰不干燥nh4cl和ca(oh)2混合物不干燥(5)在本实验中，还可通过测定_和_或_和_达到实验目的。解析：制取气体净化气体主题实验尾气吸收，所以两次使用d装置，第一次使用是为了干燥氨气，第二次使用是为了吸收生成的水，从而得出生成水的质量，c装置是为了除去尾气中的氨气，还可以防止空气对实验的干扰