聋校（人教版九年级物理全一册）第二十一章第2节《电磁波的海洋》教学设计.docx_第1页
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教学活动设计教学课题电磁波的海洋授课日期第（ ）周 星期（ ）总（ 1 ）课时 第（ 1）课时月 日教学目标（三维）1、了解电磁波的产生和传播；、知道电磁波的三个要素：频率、波长和波速；、了解光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度、体验电磁波是一种物质，电磁波是真实存在的。教学重点电磁波的产生、传播和应用；教学难点电磁波是怎样传播的；波三个要素：频率、波长和波速。教学资源准备课件、网络视频资源、交互式电子黑板、固定电话、手机各一台、实物展示台教学活动过程设计二次备课一、创设情景（5分）、电子黑板播放电影流浪地球刘培强驾驶空间站引爆木星拯救地球片段（资源网址/v_19rsgyvk1c.html#curid=2358967900_f159621483b318b37a4cc3da3ba8b28d）同学们知道太空中的宇航员是怎样和地球上的人联系的吗？、展示实物手机，手机是靠什么来工作的？、课件展示利用电磁波工作的用电器图片：收音机、微波炉、几种天线。电磁波是怎样产生的呢？二、讲授新课（30分）、电磁波的产生：）、播放水波产生的视频；）、播放说话时声带的振动在空气中形成声波的动画；小结：与水波、声波的形成相似，导线中电流的迅速变化会在空间产生电磁波。（播放电磁波产生的动画）电磁波有许多用途，比如可以用来传递信息、加热食物。、电磁波的传播：）、播放水波传播的动画；最高处叫做波峰、最低处叫做波谷；相邻的两个波峰（或波谷）的距离叫做波长。在某个确定位置，1s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少。波传播的快慢的物理量叫做波速。（板书）、播放天地通信的动画，太空中没有空气，但电磁波可以在真空中传播。所在宇航员在月球上可以用电磁波来通信。真空中电磁波的波速为c，c=2.99792458*108m/s（板书）3、电磁波的应用）、电磁波频率的单位是赫兹（Hz）,常用的还有千赫（kHZ）和兆赫（z）1 kHZ103Hz1HZ106 Hz(板书)）、实物展示台展示图21.24电磁波大家族。提问：光是不是一种电磁波？三、课堂小结（5分）、这节课
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