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文档简介

车世界教案设计范文 汽车是同学非常熟悉的一种交通工具，儿童对汽车有浓厚的兴趣，本节课通过引导同学对汽车的回忆、观察，从而大胆想象，细心设计，使同学体会考虑、设计的乐趣。 活动一、创设情境，导入新课 1.同学们请看，老师刚在黑板上设计了一幅山城交通图（空立交桥），你们帮老师看看，还缺少些什么？（立交桥上没有汽车） 2.老师正准备画呢，画什么样的汽车好呢？我们一起来看看？（展示汽车图片，识别汽车种类） 3。这么多汽车，老师都挑花眼了，不知道画什么汽车好了？干脆请同学们帮老师设计汽车好吗？（揭示课题：画汽车） 活动二、分析研究，探究学习 1。反问：你们会画汽车吗？ 2.考一考：从汽车的外表看，汽车有哪些局部组成？（车轮、车灯、车厢、驾驶室等） 3.演示画法：车轮车身装饰 4.师生一起分析课本上的同学作业： 哪些作业表示出生活中见过的汽车？ 哪些是同学自身发明的汽车，有什么身手？ 你喜欢那辆汽车，为什么？ 活动三、引导同学，拓展创新 1、你准备画什么样的汽车 2、老师将从同学们画的汽车中选择适当的汽车贴在山城交通图中。 活动四、同学作业，教师辅导 1.和时纠正同学画幅过小的问题； 2.和时展示表示夸张的同学作品，引导同学用夸张的手法表示汽车的主要特征； 3.和时展示功能创新的同学作品，引导同学大胆创新设计； 活动五、展示、欣赏与评价 1.邀请创意较好的同学到讲台上介绍所画汽车的功能； 2.同学将画的汽车作品剪下来，根据汽车的功能贴在交通图中相应的位置，组成一幅完整的山城交通图。 活动六、课堂小结，课后延伸 1.通过这节课的学习，同学们不但帮老师完成了山城交通图，而且还都成了很棒的“汽车造型设计师”。 2.不过，要当一名优秀的“汽车设计师”，可不那么容易哟，你还需要了解很多的有关汽车的知识。 （如：汽车为什么能在公路上行驶？汽车里面主要有哪些机器？汽车是谁发明的？
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