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文档简介
说课课题 电阻 说说教材课说教学目标流说教法学法程说教学过程 一 教材分析本节 电阻 是初中物理第二册第六章第三节 电阻 第一节 电阻编排在学生学习了电流以及电流表使用方法之后 它既符合学生认识规律 又保持了知识的结构性 系统性 通过本节课学习 主要使学生掌握电阻的概念和影响电阻大小的因素 同时也为学习下一节滑动变阻器打下基础 电阻是导体的重要电学性质 理解这一概念的初步含义及其决定因素 与理解电流和电压的概念一样 是后续学习的必要基础 本课时的特点十分重视探究方法教育 重视科学探究的过程 让学生在认知过程中体验实验方法 学习方法 了解什么是电阻和影响电阻大小的因素 教学内容的编排是根据提出的问题 设计实验方案 通过实验和对实验现象分析 处理得到相应的结论 说教材 2 教学重点和难点新课标中要求通过参与科学探究活动 初步认识科学研究方法的重要性 学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律 本节课的重点为决定电阻大小的因素 而难点是电阻概念的建立 说教材 教学目标知识与技能 1 知道电阻及单位2 知道影响电阻的因素3 知道电阻是导体本身的一种性质过程与方法1 培养学生的科学探究精神与自主学习的方法2 通过参与科学探究活动学习使用控制变量法 通过实验来研究一个量随几个量变化的关系 学习通过实验总结物理规律的研究方法 情感态度与价值观1 通过了解半导体和超导体以及它们在现代科学技术着的应用 开阔视野2 让学生建立将物理知识应用于生活 服务于人类的意识 说教学目标 提问法 类比法 分组讨论法 实验法 读书自学法 说教法 说学法 为了激发学生自主学习的积极性 真正实现让学生成为学习的主人 针对本节内容和以上教法 学生主要学法为实验探究法和讨论归纳法 充分理解电阻的概念 并以此为基础认识影响电阻大小的四个因素 说教学过程 1 复习旧知引入新课2 设疑分析 突破难点 了解电阻的概念3 合理运用多媒体 展示各类电阻器及了解科学家欧姆 拓展学生知识面4 运用电流与车流类比方法 引导猜想电阻大小与哪些因素有关5 学生总结 教师补充6 分组竞赛巩固练习7 播放半导体与超导体的视频 拓展知识面 加强学生对科学的兴趣 6 3电阻一 电阻r1 定义 导体对电流的阻碍作用电路图中的符号2 单位 欧姆 千欧 k 兆欧 m 1k 103 1m 103k 106 二 影响电阻的因素1 材料2 长度导体越长 电阻越大3 横截面积 粗细 导体越细
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