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文档简介
人教版2019-2020学年四年级上学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共8题;共42分)1. (2分)写出近义词。劝告_赶快_2. (8分)我来写kn jng yun y ln li jin jin png x_zh sh ch ji jing sh jng ji b x_3. (5分)我能找出下列句子中的错别字,并改正在括号里。谈迁没有被困苦的遭遇,不辛的命运打跨。( )他不顾年老休弱,奋笔急书。( )谈迁自幼克苦好学,搏览群书。( )20多年的心血转眼间化为无有。( )4. (5分)名句积累:根据提示把句子补充完整。 (1)一寸光阴一寸金,_。 (2)黑发不知勤学早,_。 (3)_,无端的空耗别人的时间,其实就是无异于谋财害命。鲁 (4)盛年不重来,_;_,岁月不待人。陶渊明 5. (4分)按从整体到部分的顺序排列词语。西藏中国拉萨世界 _萝卜蔬菜植物生物 _电视遥控器按钮电器 _学校年级小组班级 _6. (8分)动物世界很新奇,_是伙伴,_飞翔云彩间。天空_会写字,它们会写_字和_字。_唱歌很动听,国宝_珍奇又可爱。动物是我们的好朋友,我们一定要_它们。7. (5分)我能连。8. (5分)读一读,连一连。聪明的 松树干净的 公路挺拔的 松鼠凉凉的 鸟蛋二、 阅读与理解 (共2题;共33分)9. (19分)补全古诗夜书所见,完成习题。 (1)补全古诗夜书所见。 夜书所见萧萧梧叶送_,_秋风动客情。_儿童挑促织,夜深篱落_。(2)这首诗写的是什么季节的景色? (3)本诗题目的意思是_。 (4)这首诗是_代诗人_所作,抒发了诗人在秋天思念_的思想感情。 (5)诗中“挑”的意思是_,“促织”就是_。作者看到_,料想_,由此想起了自己的家乡和童年。 (6)本诗中,表现作者想象的诗句是“_,_。 10. (14分)阅读短文,完成练习。 语段一老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想(抢救 拯救)自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能(平安 安然)地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。选自麻雀语段二许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中,一窝刚出壳的雏鹌鹑(ch n chn)被狐狸发现了。正在屋中的鹌鹑为了孩子免遭不幸。“扑”地飞了出来,同时把一边的翅膀展开,好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tu)手可得,便舍弃巢穴中的雏鹌鹑,猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时,母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避,为了孩子的安全,母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。选自动物妈妈的爱(1)读语段一,回答问题。 从括号里选择恰当的词语。“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是( )A风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。 B母爱的力量。C老麻雀像一块石头似的落下来的冲击力。(2)读语段二,回答问题。 “调虎离山”计比喻用计使对方离开原来的地方,以便乘机行事。文中指为了使小鹌鹑免遭不幸,母鹌鹑把_引开,当狐狸的爪子就要抓到雏鹌鹑时,母鹌鹑便_。母鹌鹑引开狐狸的目的是_,结果是_。(3)语段一和语段二分别是围绕哪句话来写的呢?找出关键句画上横线。它们在段落的开头,起着_的作用。这两个语段在写法上的共同点是先_写再_写。 (4)语段一和语段二的相同之处是:通过描写_事情,赞美了_。 三、 交际或实践 (共1题;共5分)11. (5分)用下列词语造句。震惊蠢事四、 写话或习作 (共1题;共5分)12. (5分)你爱读书吗?读过哪些书?你从读书中得到了怎样的收获?又有什么好的读书方法呢?请写一写自己的读书故事,题目自拟。要求重点突出,语句顺畅,条理清晰。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共8题;共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读与理解 (共2题;共33分)
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