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文档简介

生活中的物理 志伟同学的爸爸是根据 电视机发热 的道理判定是否看电视 上周星期天 我班 侯志伟 同学的爸爸出门前嘱咐志伟好好学习 不要看电视 当爸爸回来时看到她在认真写作业 电视机也没打开 很高兴 可是 当爸爸用手摸电视机后盖时感到发热 发现志伟同学说了谎 生活中 许多用电器接通电源后 都伴有 热 现象产生 你有类似的经历吗 这个故事告诉我们 电热壶 电烤箱 电炉 电饭锅 热水器 电热器 第十八章4 焦耳定律漳县殪虎桥中学曲维红 学习目标 一 知道电流的热效应 二 1 知道焦耳定律内容 公式 并能用其解决简单的问题 2 会用实验探究焦耳定律 三 了解电热的利用和防止 重 难点 1 焦耳定律 公式 并能用其解决简单的问题 2 引导学生用实验探究焦耳定律 一 电流的热效应 电流通过导体时 导体会发热 电能转化为内能 这种现象叫做电流的热效应 点亮的灯泡过一会儿会烫手 说明什么 猜想与假设 1 可能与电阻有关 电流的热效应与哪些因素有关 2 可能与电流有关 3 可能与通电时间有关 请同学们自学课本P99页演示实验并总结规律 方法 点拨 讨论1 当一个物理量被猜测与多个因素有关 应用什么方法去研究 答 控制变量法 讨论2 用什么方法和器材去观察那些不可见的物理量 答 转换法 电热 通过气体 或液体 受热膨胀 观察U形管中液面高度的变化来比较产生热量的多少 实验结论 1 在电流 通电时间相同的情况下 电阻越大 产生的热量越多 I与t相同 R越大 Q越多 2 在通电时间 电阻相同的情况下 电流越大 产生的热量越多 R与t相同 I越大 Q越多 3 在电阻 电流相同的情况下 通电时间越长 产生的热量越多 R与I相同 t越大 Q越多 焦耳定律 Q I Rt 热量电流电阻时间 JA S 公式 意义 单位 二 焦耳定律 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比 跟导体的电阻成正比 跟通电时间成正比 焦耳 1818 1889 达标训练 我能行敢挑战 1 某导体的电阻是5 通过2A的电流时 1min产生多少焦耳的热量 2 一只额定功率是450W的电饭锅 在额定电压下使用 每分钟产生多少热量 3 链接中考定西市2011 一个用电器标有 6V 3W 字样 当它正常发光时 通电1min产生的热量是多少J 电热的利用 电热的防止 电脑中的CPU在工作时要产生热 如果过热就会损坏芯片 所以要在芯片上加装散热片和风扇 三 电热的利用和防止 1 电热的利用 电热水器 电饭锅 电熨斗 电孵化器等等 2 电热的防止 电视机后盖的散热窗 电脑主机里面的小电风扇等等 1 电流通过导体时导体会发热 电能转化成内能的现象 叫电流的热效应 2 焦耳定律 Q
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