二年级上册道德与法治教学设计3亲密的学习伙伴冀教版.docx_第1页
二年级上册道德与法治教学设计3亲密的学习伙伴冀教版.docx_第2页
二年级上册道德与法治教学设计3亲密的学习伙伴冀教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

亲密的学习伙伴 教材分析课文由说说我们的学习用品开始讲起，从而引出要爱会我们的学习用品，难道我们的学习用品就只有我们常用的书包、铅笔、尺子那么多吗，其实不然，从而说出图书、电视、互联网也是我们的伙伴，既然这些是我们的伙伴，那么他们在哪些方面帮助了我们呢？引导同学们思考学习用品的作用。 教学目标【知识与能力目标】知道学习用品来之不易，纸张是宝贵的资源；懂得爱惜学习用品，才能使学习用品更好地为自己的学习服务。【过程与方法目标】爱惜学习用品，节约用纸，不乱扔，不浪费，不故意损坏。【情感态度价值观目标】激发学生对学习用品的爱惜之情。 教学重难点【教学重点】使学生懂得爱惜学习用品，节约用纸，不乱扔，不浪费，不故意损坏。【教学难点】使学生知道为什么要爱惜学习用品。 课前准备教师准备：多媒体课件。学生准备：一张纸。 教学过程一、谜语导入：师出示谜语，学生猜谜语；学生说说猜出的这些东西的作用；得出“学习用品”这一名词。老师：我们的学习离不开学习用品，一起来说说有哪些学习用品并说它们有什么作用？学生回答二、爱护学习用品老师：既然学习用品有那么多作用，那我们应不应该更加爱护他们？学生回答：应该老师：你有哪些爱护学习用品的好方法？学生回答老师：那么我们来做个学习用品爱护小测试，课本第十三页，自己评一下。老师：学习用品就只有我们平时上课用的这几样吗？学生回答：不是的二、它们也是我们的学习伙伴老师：对，同学们说的非常好，除了我们日常使用的学习用品外，图书、电视、互联网等也是我们的学习伙伴。老师：下面我们来做个活动，夸一夸你的学习好伙伴，给同学们推荐一下你的学习好伙伴。过程1) 每个人拿出一张纸，用五分钟写完下面的问题2) 写出你的学习好伙伴是什么3) 写出你的学习好伙伴给了你哪些帮助4) 你推荐你的学习好伙伴的原因5) 写完后同桌之间相互推荐老师：同学们已经推荐了你的学习伙伴，那么你从你的学习伙伴那里学到
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论