高三英语阅读理解方法解读课件人教版.ppt

解读阅读理解 西山学校刘晓琴 解读主旨大意题 常见命题方式 大意类 thetextismainlyabout thetopic subjectdiscussedinthepassageis fromthepassage wecanconcludethat themainpurposeofthisarticleis 解读主旨大意题 常见命题方式标题类 what sthebesttitle headlineofthepassage 作者意图类 what sthewriter spurposeinwritingthepassage 1 时间顺序 按时间先后顺序说明某一事件 某一理论的发展过程 属于这种结构的文章主题通常在首段或末段 2 总说 分述 结构 首段做总的说明 其他段落分别说明或具体论述首段的观点 属于这种结构的文章主题在首段 3 分述 总说 结构 前面几段分别说明 末段总结 属于这种结构的文章主题在末段 高考阅读理解文章的主要逻辑结构 寻找主题句 确定文章中心思想 1 在文首 文章开门见山 提出主题 随后摆事实 讲道理来解释 支撑和发展主题句所表达的主题思想 2 在文中 通常前面只提出问题 随之陈述细节引出主题 而后做进一步的解释 支撑或发展 3 在文尾 在表述细节后 归纳要点 得出结论 以概括主题 09年江西高考阅读c篇64题 第一段 asaconcernedparent iamwritingtoprotestyourrecentadvertisementforelectro roboseeninlocalmediaiscalifornia 第二段 childrenrespondtoyourtypeofadvertisinginanimmatureway 第三段 ihopeyouwillstopadvertisingyourproductinsuchawaythatmayharmourchildren 64 whatisthepurposeoftheletter a tocomplainaboutabrokentoy b toopposetheadvertising c toorderagiftforchristmas d toapplyforajobinatoycompany 解读猜词题 常见命题方式 whatdoestheunderlinedword phrasemean theunderlinedword phraseprobablymeans asusedintheline theword refersto by theauthormeansthat 文中对生词的解释方法有如下几种 1 根据定义 definition 猜测词义1 生词由一个短语或句子来定义a 定语从句b 同位语 同位语前常有or similarly thatis tosay inotherwords namely orother say toputitinanotherway 换一种思路 等 c 同位语从句 2 由段落来定义3 使用破折号 冒号 分号后的内容和引导 括号中的内容加以解释和定义4 理解句子段落本身就是推断词义 定义常用的谓语动词多为 be mean dealwith beconsideredtobe becalled define represent referto signify know等 解读猜词题 例1 desertcanbedefinedasalargeareaoflandwherethereisnotenoughrainorvegetationtosupporthumanlife 例2 infact onlyabout80ocelots anendangeredwildcat existintheu stoday 例3 hereisthepines whosecookhasdevelopedaspecialwayofmixingforeignfoodsuchascaribou wildboar andreindeerwithsurprisingsauces accordingtothepassage thepinesisa placeinwhichyoucanseemanymobilehomesmountainwhereyoucangetagoodviewofthevalleytownwhichhappenstobenearthebanffnationalparkrestaurantwhereyoucanaskforsomespecialkindsoffood 例4 itwillbeveryhardbutalsoverybrittle thatis itwillbreakeasily what sthemeaningof brittle 易碎的 解读推理判断题 要忠实于原文 尊重作者的思想和写作目的 不要凭自己的经验主观臆断 尤其要了解作者的思想 作者想表达什么 只有这样才不会背离原文 常见命题方式 wecaninfer 推断 fromthepassagethat thestorysuggests 暗示 that wecanconclude 得出结论 fromthepassagethat whichofthefollowingmighthappenlater thepassageisprobablytakenfroma thewriterofthepassageconsidersit 解读观点态度题 识别表示态度的一些词 supportvt n 支持 positiveadj 肯定的 积极的favorableadj 赞成的 approvaln 赞成enthusiasmn 热心optimisticadj 乐观的 apprehensiveadj 担忧 担心 objectiveadj 客观的 neutraladj 中立的 negativeadj 否定的 消极的suspiciousadj of 怀疑的subjectiveadj 主观的 indifferencen 不关心pessimistic悲观的critical 批评的 imprejudicedadj 没有偏见的 解读观点态度题 常见命题方式 thewriter sattitudetowards is thewriterthinksthat thetoneofthepassageis whatdoyouthinkof accordingtothepassage 解读细节题 采用 寻读法 即带着问题找答案的方法 快速地捕捉和理解与题干有关的事实细节 不必细读全文 关键是仔细阅读与题干有关的细节部分 选出意思最符合原文的选项 解读细节题 09年江西高考题阅读理解b篇 解析 1 根据第二段第二句butmakesurethatyouaresupervised be