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文档简介

年 级二学科品生课型新授授课时间设计时间总课时学习内容三 遇到问题想办法(一)学习目标(一) 知道生活中经常会遇到问题和困难,要不怕困难。(二) 学习和生活中遇到问题时,愿意想办法解决。(三) 培养学生积极乐观的生活态度。学习重点使学生在学习和生活中遇到问题时,应积极地想办法解决。学习难点学习和生活中遇到问题时,愿意想办法解决。学习准备课件 集体备课二度备课导学过程自学感悟1. 同学们,在日常生活中经常会遇到一些问题,我们应该积极想办法解决。打开课本第十二页,我们看一看小强和小丽遇到了什么问题?他们是怎样应对的?想一想,然后说一说。 他们的做法谁的好呢?为什么呢?2. 自学课本1 2页的内容合作交流小强和小丽遇到了什么问题?他们是怎样应对的?汇报点评他们两个遇到了同样的问题:钥匙不见了,回不了家,他们采用了不同的方法,结果也不一样。小强急得哭了,还没吃好饭上好课;而小丽去邻居王阿姨家吃了饭,还给妈妈打电话说明了情况,他们的做法谁的好呢?为什么呢?教师小结:大部分学生认为小丽的做法好, 而小强的做法就相对差一些,他只是消极的等待,以至于没吃成饭,还没上好课。假如是你遇到了这样的事情,你会怎样做呢?拓展延伸(一)“小兔运南瓜(二)“乌鸦喝水”、“皮球浮上来了”老师:通过这些故事我们懂得:当我们遇到问题时应积极想办法解决,才能战胜困难,成为学习和生活的强者。板书设计三 遇到问题想办法 导学反思年 级二学科品生课型新授授课时间设计时间总课时学习内容三 遇到问题想办法(二)学习目标一)知识目标知道生活中经常会遇到问题和困难,要不怕困难。(二)能力目标学习和生活中遇到问题时,愿意想办法解决。(三)情感、态度与价值观目标培养学生积极乐观的生活态度。学习重点使学生在学习和生活中遇到问题时,应积极地想办法解决。学习难点学习和生活中遇到问题时,愿意想办法解决。学习准备课件 集体备课二度备课导学过程导学过程设问导读自学感悟1.大家打开课本第十三页,看看小亮发生了什么事情? 2. 看第十四页的故事,看看它说了一个什么问题?3. 课本第十五页,来看一下“司马光砸缸”的故事。合作探究小组交流当问题出现时该如何处理。1. 假如你是小亮该怎么做呢?2. 想一想办法,怎样才能把球取下来,又不发生危险呢? 3. 假如你是司马光,在当时,你还会想到其它的办法来救人吗?汇报点评 1.有的说让小亮站在原地等爸爸;有的说到广播室广播一下;还有的说请售货阿姨帮忙等等,但我要提醒大家一定要注意自我保护,不要随意跟陌生人走。 2.同学们说了很多方法,有用长棍子把球捅下来的,有说搬梯子拿等等

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