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文档简介
自行车 鄂教版小学科学五年级上册 团风县实验小学易志华 大齿轮 脚踏板 链条 小齿轮 讨论 骑自行车时 人踩脚踏板自行车就前进了 是哪些装置起了作用 咬合 链条 齿轮有什么作用 小组讨论 设计实验方案 1 用几个齿轮 2 怎样进行组装 3 转哪个齿轮 4 要观察什么 实验的方法和注意事项 1 我们将两个齿轮编为1号和2号 1号为主动轮 动力输出 2号为从动轮 动力接收 2 当转动1号轮时 2号轮的转动有什么变化 3 小组成员合理分工 操作 观察 记录 汇报 相反 相反 相反 相等 变快 变慢 齿轮一样大 转动方向相反 转速相等 大齿轮带动小齿轮 转动方向相反 转速变快 小齿轮带动大齿轮 转动方向相反 转速变慢 1 改变运动方向 2 改变运动速度 3 传递动力 1 2 1 2 1 2 齿轮的作用 传递动力 改变运动方向 改变运动速度 互相咬合 链条连接 自行车变速系统的作用就是通过改变链条和不同的前 后大小的齿轮盘的配合来改变车速快慢 前齿轮盘的大小和后齿轮盘的大小决定了自行车旋动脚蹬时的力度 前齿轮盘越大 后齿轮盘越小时 车速快 脚蹬时越感到费力 多用在平路或下坡路 前齿轮盘越小 后齿轮盘越大时 车速慢 脚蹬时越感到轻松 多用在上坡路 谢谢指导 团风县实验小学易志华TEL 13597555750
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