赣南版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷A卷

赣南版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1. （10分）画出下列每组词语中的错别字，并且把正确的词语书写在后面的括号里。 习贯_ 大既_ 署假_ 输嬴_玩皮_ 灰复_ 低抗力_ 迷语_2. （4分）把下列词语补充完整。 与_隔绝 _机勃勃 赏_悦目 梳_打扮揠苗_长 _致勃勃 引人_目 奋_图强3. （4分）选词填空。 挺立 矗立 屹立 耸立 伫立一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，_在西安市玉祥门外。塑像后面，_着两个巍峨的桥头堡，顶端的一面面红旗，映着阳光，鲜艳夺目。这白杨树就像傲然_的哨兵在守卫着他们的家乡。李白依然_在江边，凝望着远方。中华人民共和国_于世界的东方。4. （2分）下列句子朗读停顿有错的一项是（ ）。 A . 一儿/登瓮，足跌/没水中B . 光持/石击/瓮破之C . 水迸，儿/得活5. （2分）下列作家与作品搭配正确的一组是（ ） A . 林海音城南旧事 布封昆虫记 巴金家B . 埃奥卜劳恩父与子 法布尔自然史 罗贯中水浒传C . 曹雪芹红楼梦 施耐庵三国演义 吴承恩西游记D . 毕淑敏学会看病 王安石泊船瓜洲 梁晓声慈母情深6. （2分）与“窃窃私语”意思最相近的一项是（ ） A . 低声密谈B . 高谈阔论C . 鸦雀无声7. （2分）下面句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A . 新的一年，万象跟新 ， 一切都是那么美好。B . 课堂上，同学们各抒己见 ， 讨论十分热烈。C . 不管遇到多大的困难，他从不气馁，总是迎难而上。D . 上课铃声响了，同学们鱼贯而入走进教室。8. （2分）“老师夸李明的这篇作文内容独出心裁，很值得大家借鉴。”这句话中“裁”的解释在字典中有以下几种，你认为该选哪种（ ）A . 用剪子剪或刀割B . 削减，去掉一部分C . 决定、判断D . 安排取舍9. （6分）按意思写词语 形容色彩华丽。_摇摆晃动。_10. （6分）口语交际。 数学考试时,小明让前排的小刚把第三题的答案写在小纸条上传给他,但小刚没有照办。从此,小明就再也不理小刚了。你觉得,小明做得对,还是不对呢?说说你的理由。11. （6分）根据要求改写句子。 （1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句) （2）天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句) （3）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子) （4）到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子) 二、 按课内文内容填空。（15分） (共3题；共15分)12. （4.0分）我会将下列句子补充完整。 （1）窗含西岭千秋雪,_（2）不知细叶谁裁出,_（3）野火烧不尽,_（4）毕竟西湖六月中,_（5）秋处露秋寒霜降,_13. （4分）连一连，读一读。 天门中断楚江开 春光懒困倚微风 苏 轼黄师塔前江水东 碧水东流至此回 杜 甫借问酒家何处有 月有阴晴圆缺 李 白日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 白居易人有悲欢离合 牧童遥指杏花村 杜 牧14. （7.0分）闻官军收河南河北中，最能体现欢喜之情的诗句是_，表现诗人出峡情急、归心似箭的诗句是_。 A剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳B却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂C白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡D即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳三、 阅读。（29分） (共3题；共29分)15. （9.0分）课外阅读。蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说： “像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说： “不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。 只要坚持下去，就能爬出这井口。”说完，它又不停地向上爬。天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是 “呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头司气，或者抬起头仰望蓝天。（1）填空。_的井壁 _地向上爬 爬得_（2）照样子写词语。一步一步 _迷迷糊糊 _（3）给带点的字选择正确的解释，并在横线上填选项前的字母_毫不灰心： A细长而尖的毛B长度单位C数量极少，一点_广阔无际： A交界或靠边的地方B彼此之间C当，正逢这个时候16. （10.0分）阅读下文，回答问题。 小毛虫一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在旁，既不会跑，也不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。“以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。“一切都将按自己的规律发展。”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白的。”时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫，它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。（1）“趴”的正确读音是（ ） A . bB . pC . pD . b（2）小毛虫看到各种昆虫欢歌曼舞，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，是因为它懂得：_。 （3）根据意思填出短文中的词语。 跟外界隔断一切联系。_形容女子身材苗条，动作轻快。_雾气。_费尽心思和力气。_（4）小毛虫的成长经历，对你有什么启示？ 17. （10.0分）阅读下文，回答问题人生第一课这是一家普通的幼儿园，刚刚入园的儿童被老师带进图书馆，接受他们人生的第一堂课。“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来，“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我”幼稚的童声在厅中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真，很工整地把这几句语无伦次的话记录了下来。“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事（佩 配 披）个插图呢？”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不（像 象）样子。但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮把它们装（钉 订）在一起。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”人生第一课结束了，在不知不觉中，孩子们受到了某种“灌输”。你如何看待这种灌输呢？（1）选择文中括号里正确的字（佩 配 披）_个插图 不_（像 象）样子装_（钉 订）（2）“人生第一课”是怎样在“不知不觉”中一步步进行的？请你认真阅读第26自然段后总结概括。上课开始，老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。_。_。_。（3）文中画线句子中引号的作用是_。 （4）用你自己的话说说文中的老师是怎样的一位老师，你是如何看待这种灌输的呢？ 四、 看图写话。（10分） (共1题；共8分)18. （8分）根据要求写句子。 （1）这种懊恼终于引起了长辈的注意。（用画线的词造句） （2）这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战直到其中一方被撞翻才告一段落。这句话把_比喻成了_。你来仿写一个比喻句吧：_第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2