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文档简介
赣南版2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与应用(50分) (共8题;共50分)1. (10分)写出带有下面偏旁的字并组词。 宀 _ _ _ _口 _ _ _ _亻 _ _ _ _禾 _ _ _ _2. (10分)“查字典”。 “梗”字按音序查字法应查音序_,再查音节_。如果不认识“书籍”的“籍”字,可用_查字法,先查_,_再查_画。“刊”字的部首是_,除去部首还有_画,第三画是_,可以组成词语_、_。3. (10分)比一比,再组词。 封_ 削_ 锅_ 刮_对_ 稍_ 蜗_ 乱_4. (4分)照样子写词语。 一辆车 一_树 一_鸟 一_床玩游戏 _篮球 _高山 _明月碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的_ 金黄金黄的_5. (4.0分)给下列句子加上合适的标点。 (1)树木吐出点点嫩芽_那是春天的音符吧_(2)有人反驳_那时候还没有飞机呢_6. (4分)正确理解文中“骄傲”的意思。 妈妈,我真为你为外公所做的一切感到骄傲。我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着,她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。7. (4分)选词填空 高傲 骄傲(1)鹅的_,表现在它的叫声、步态和吃相中。 (2)明明的学习成绩很好,可从不_。 (3)鹅的叫声,音调严肃、_,似厉声呵斥。 (4)蟋蟀选择住址很_。 (5)它若是不高兴,_谁说多少好话,它_一声不出。 (6)它屏息凝视,一连就是几个钟头,_把老鼠等出来_。 8. (4分)词语巧搭配。_的烛光 _的月光_的浪花 _的琴声_的意志 _的小路二、 按课内外文内容填空。(16分) (共2题;共16分)9. (11.0分)把下列句子和歇后语补充完整。 (1)岁寒知松柏,_。 (2)_,天涯共此时。 (3)_,他乡遇故知。 (4)韩信点兵_(5)包公断案_(6)张飞穿针_10. (5.0分)将下列诗句补充完整。 (1)春江潮水连海平,_共潮生。 (2)欲穷_,更上_。 (3)_,言而有信。 (4)天苍苍,野茫茫,_。 三、 阅读与理解(共24分) (共3题;共24分)11. (10.0分)阅读课文片段,回答问题。 看!前面(呼啸 咆哮)而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是(停止 静止)的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多!科学家认为光的传播速度是最快的。(1)划去括号内错误的词语。 (2)下列排列顺序是按速度由快到慢的是( )。 A . 光 火箭 流星体 喷气式飞机B . 光 流星体 火箭 喷气式飞机C . 光 喷气式飞机 火箭 流星体(3)“科学家认为光的传播速度是最快的。”这句话改为“光的传播速度是最快的”,行不行?请说说你的观点。 12. (7.0分)补一补,选一选。 锄_当午,汗滴_。谁知盘_餐,粒粒皆辛苦。这首诗告诉我们_。要珍惜时间 要爱惜粮食13. (7.0分)课外阅读。 野百合也有春天这是一个被人遗忘的山谷,就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。寂寞是这里唯一的主题。可就是在这令人窒息的寂寞中,一株百合,哦,确切地说是一株野百合倔强地生长着,固执而充满了活力与希望。它的花晶莹纯洁,没有尘埃,它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。美丽是不甘寂寞的,因为这个只能孤芳自赏的地方,它诅咒过。这不怪它,它也是一朵花,是花,就希望得到艳美的目光,就希望春天中有自己的美丽。可也就是因为它是一朵花,它没有办法去选择环境,只有被风儿随机地放生。于是,它来到这个注定冷清的山谷,一切都没有,只有身旁那条小溪里自己的影子。它看到了自己:原来是充满独特的气质,波光粼粼中闪着银色的光,那花瓣的影子在水中漾着,像一颗颗蠢蠢欲动的心,渴望着阳光和欢乐。虽然没有玫瑰鲜艳,但是绝对纯洁,清澈;没有水仙娇嫩细腻,可是坚强,有耐力,绝对个性。于是,它释然了。它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛。没人知道,那是一个多么长的时间。物换星移,海枯石烂,昔日的高地变成平原,那野百合一觉醒后,发现自己站在一座山的顶上,坚韧和恒心终于使它等到离太阳很近的这一天。在人们抬头仰视她美丽的刹那,春天的第一缕阳光照在了她盛开的笑脸上,人们因强光而眯起了眼睛。野百合,有纯净的心,有包容一切纷扰的胸怀,有超常的耐性和坚毅的品格,更有属于自己的阳光和春天。“就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天”(1)野百合原本生长在怎样的环境中?后来它的生长环境又有了什么变化? (2)野百合为什么能迎来属于自己的阳光和春天? (3)请找出文中两个表示经历时间极长的词语。 (4)文中野百合也有不“释然”的时候,是什么使它不“释然”?后来又是什么使它“释然”了? (5)从这株野百合身上,你感悟到了什么? (6)如果用野百合来比喻人,最合适的是下面哪个群体的人?( ) A . 有权势的人B . 有钱财的人C . 普通人D . 弱势群体四、 语言表达 (共1题;共10分)14. (10分)下面的事物像什么?照样子写一写。 例:爸爸的鞋像小船。 _ _第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与应用(50分) (共8题;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、二、 按课内外文内容填空。(16分) (共2题;共16分)9-1、9-2、9-3、9-
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