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西师大版2019-2020学年二年级上册语文期中教学质量检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（100分） (共10题；共100分)1. （11分）用下面的生字各组两个词。 几 _ _ 有 _ _里 _ _ 飞 _ _2. （8分）连线3. （8分）火眼金睛。（我能分辨它们的不同，然后组词）缭_ 博_ 绚_ 凤_瞭_ 搏_ 询_ 风_4. （12分）把下列词语补充完整。语_心长 美不_收 天_海角 司_见惯 精益_精5. （8分）写出近义词危急_ 固然_ 进攻_长处_ 善于_6. （8分）手拉手，找伙伴。（把搭配恰当的词语连起来） 雄伟壮丽的 青松装点 墓碑高大挺拔的 人民大会堂题写 家园翩翩起舞的 人群7. （14.0分）按课文内容填空。江雪的前两句是“_，_”。逢雪宿芙蓉山主人的作者是唐朝诗人_，诗的后两句是“_，_”。_，只留清气满乾坤。8. （6分）将下列句子改为陈述句。难道我的地位微不足道吗？ 我向大自然的索取不是很少很少吗？9. （12分）阅读课文片段，完成练习。溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。（1）展开想象，仿写句子。例：那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。那_，_。（2）在印第安人的心中，溪流河川中的不仅仅是水，更是_，由此我感受到_。 （3）在选文中找出河水给人们带来的好处的句子。_10. （13分）表达、习作。 （1）小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面，并用上“不但而且”这个关联词。 （2）题目：_的感觉真好 要求：将题目补充完整，写自己亲身经历的事情，语句通顺，写清自己的感受，不少于400字。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用（100分） (共10题；共100分)1-1、2-
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