七年级科学上册 第一章《科学入门》测试题1 浙教版.doc

第1章 科学入门（满分：100分，时间：90分钟）一、选择题（每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）1.(2014北京)下列物品中，通常情况下属于导体的是（ ）a.陶瓷碗 b.橡胶手套c.钢尺 d.塑料笔杆2.下列描述物体运动快慢的成语中，与物理学描述运动快慢的方法相近的是（ ）a.一日千里 b.大步流星 c.风驰电掣 d.迅雷不及掩耳3.章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（）a.18.77 cm b.18.76 cmc.18.74 cmd.18.89 cm4.现要测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是（）5. (2014北京)pm2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。pm2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（ ）a.米 b.分米 c.厘米 d.微米6.关于物理量的测量，以下说法正确的是（）a. 多次测量求平均值可以消除误差 b. 挑选精密的测量仪器可以避免误差c. 只要测量方法正确，就不会出现误差 d. 只要测量就不可避免出现误差7.锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内。小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想。以下设计方案最佳的是（）a. 用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况b. 用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况c. 用一把“东倒西歪”的锯子和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况d. 用一把“东倒西歪”的锯子和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况8.（2015北京）下列酒精灯的使用方法正确的是（ ）a.用嘴吹灭燃着的酒精灯b.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯c.向燃着的酒精灯里添加酒精d.万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭9.关于体温计和实验室用温度计的异同点，下面哪种说法不正确（）a. 体温计示数的准确程度比实验室用温度计要高b. 体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有c. 体温计可以离开被测物体读数，实验室用温度计也可以离开被测物体读数d. 体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩10.有两个温度计，它们的玻璃泡里装有同样多的水银，但是它们的玻璃管内径粗细不同，当把它们同时放在同一杯热水中时，则（）a. 两水银柱上升的高度相等，温度计的示数相同b. 两水银柱上升的高度相等，温度计的示数不同c. 两水银柱上升的高度不相等，温度计的示数相同d. 两水银柱上升的高度不相等，温度计的示数不同11.学习科学的最基本方法是（ ）a阅读、作笔记和练习 b观察、讨论和交流 c观察、实验和思考 d阅读、实践和应用12.下列做法科学的是（ ）a. 用嘴吹灭酒精灯 b. 锅内的油着火时，用水浇灭c. 高层建筑内发生火灾时，人们应乘电梯快速下楼d. 逃离浓烟密布的火灾现场时，人应俯身用湿毛巾掩盖口鼻13.（2015广州改编）下列常见仪器的使用正确的是（ ）a.量筒可用作反应的容器b.烧杯加热时应放置在石棉网上c.温度计可用于搅拌溶液d.熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭14.下列实验操作正确的是（）a没有说明药品用量时可以取任意量b为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道c实验用剩的药品要放回原瓶中，以免浪费药品 d为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向15.（2014山西）下列仪器不能用酒精灯直接加热的是（）a试管 b量筒 c燃烧匙 d蒸发皿16. 下列有关酒精灯的说法正确的是（）a.酒精灯的火焰分三层即外焰、内焰、焰心b.用酒精灯的焰心对物质进行加热c.用酒精灯给物质加热时，灯内酒精体积不得超过酒精灯容积的三分之一d.实验完毕后用嘴吹灭酒精灯火焰17.许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，由此说明实验室的作用是（ ）a.科学探究的基础 b.重大发明的基地c.科学发现的起源地 d.提供观察物理现象的基地18.(2015湖北黄石)量筒中盛有一定量的液体。如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（ ）a偏小 b偏大 c没有影响 d与人的身高有关19.要准确量取70 ml氯化钠溶液，最好选用以下哪种规格的量筒（ ）a100 ml b50 ml c200 ml d10 ml20.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒。为了确认是什么物质，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节（）a提出问题 b设计实验与制订计划 c进行实验与收集证据 d合作与交流二、填空题（本大题6小题，每空1 分，共 15分。）21.(2015广东汕尾)(1)体温计是根据液体的_规律制成的，如图甲所示的体温计的示数是_。 甲 乙(2)如图乙所示，木块的测量值是_cm，分度值是_mm。22.描述从上海到北京的铁路长度时，应该选用_作为单位比较合适；描述一个中学生的身高时，应该选用_作为单位比较合适。（均选填“千米”“厘米”或“微米”）23.（2015重庆节选）根据下列仪器回答有关问题。 （1）d的名称是_。（2）实验室有无孔、单孔、双孔三种橡胶塞，请选择橡胶塞并将其序号填在下列相应的空格中。a是细口瓶，可用来保存naoh_（填“固体”或“溶液”），橡胶塞选_。24. 遇到灾难，生命是宝贵的。如果实验室发生严重火灾，而未成年的你在火灾现场，你可以做的是_（写一条即可）。25. 学校实验室的仪器中，用来加热的是_，取用少量固体药品的是_，滴加少量液体的是_，用作少量物体反应的容器是_，常用来搅拌液体的是_。三、简答题（本大题共14分。）26.（7分）护士小王取来一支体温计，看到水银柱的位置在35以下，她用这支体温计测量甲的体温后，忙碌中把体温计直接夹到乙的腋下，结果两个人的体温记录都是39。请问甲、乙两人中谁可能没有发烧？试结合体温计的结构和使用方法，说明出现这种情形的原因。27.（7分）要测量出一棵大树的树干直径，需要哪些工具？怎样测量？写出你的办法。（用两种方法，可以画图表示，也可以写出做法）。四、实验题（本大题共31分。）28.（10分）（2013山西）周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见一只熟透的苹果掉下来。小敏对这个现象产生了浓厚的兴趣，提出了如下两个猜想：猜想一：苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关?猜想二：苹果下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系? 于是他找来一些器材，在忽略空气阻力的情况下进行实验。(1)小敏在探究“猜想一”时，应控制苹果的_不变，让苹果的_改变，比较苹果下落时间的长短。(2)小敏在探究“猜想二”时，测量出同一个苹果在不同高度、下落时所对应的时间为、，并绘出图像如图所示。他结合数学上学过的“二次函数”知识猜想：“物体下落的高度可能与下落时间的平方成正比”。若要验证这一猜想，应如何处理分析实验数据? _。方法：_。29.（10分）小敏想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系，将两个斜面ao与ob对接成如图所示装置，进行实验。让质量为5克的小球，在斜面a0上高h处静止释放，沿斜面滚下，经o点滚上斜面ob，测量小球达到的最大高度h，将数据记录在表中；改变斜面ob的倾角，重复实验；用质量为7克的小球重复上述实验，将数据记录在表中。实验序号小球质量/克小球在斜面ao上释放高度h/厘米斜面ob的倾角小球在斜面ob上的最大高度/厘米1510409.02308.63208.04710409.05308.66208.0(1)比较实验1、2、3(或4、5、6)，说明小球在斜面ob上能达到的最大高度与_有关。(2)比较实验_(选择序号)，说明小球在斜面ob上能达到的最大高度与小球质量无关。(3)如果斜面没有摩擦，小球在斜面ob能达到的量大高度是_厘米。30.（11分）小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了。他感到很奇怪，昨天还是好好的，是什么地方出了问题呢？他应用自己对自行车了解的常识和经验想到，也许是车外胎破了 ，也许是气嘴的螺丝松了，或者是气嘴里的小橡皮管坏了究竟上述哪一种可能是正确的呢？小明开始寻找证据。他仔细查看了外胎，没有发现有破的痕迹，他又查看了气嘴的螺丝，也没有发现松动。后来他把螺帽卸下，取出气门芯，发现小橡皮管也是好的。他给车胎打气，仔细查看和倾听，一会儿车胎又瘪了，他想，也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔。后来，他请修车的师傅把内胎取出，把充气的内胎放到水中，只见气泡从内胎表面的某处不停地往上冒泡，小明非常高兴，自行车车胎漏气的原因终于找到了。分析上述过程，回答下列问题：（1）小明探究的问题是什么？（2）小明先后提出了哪几个假设?其中哪些假设在检验中被否定?哪些假设在检验中被肯定?（3）小明最后得出的结论是什么？第1章 科学入门 检测题参考答案1.c 解析：容易导电的物体叫做导体，常见的导体有金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等；不容易导电的物体叫做绝缘体，橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体，故c选项符合题意。2.a 解析：在物理学中，描述物体运动快慢的方法主要有：在相同的时间内，比较通过的路程；通过相同的路程，比较所用的时间；在路程和时间都不相同时，比较单位时间内通过的路程。所以，判断哪个成语与物理学描述运动快慢的方法最相近，就看哪个成语中既有时间又有路程。a选项中“一日千里”与物理学中描述运动快慢的方法最相近；b，c，d选项中，没有控制时间或路程相同，所以与物理学描述运动快慢的方法不相符。3.d 解析：选项a、b、c所给的数据相差很小，在误差允许的范围内。但选项d所给的数据与前三项相比相差太大，在1mm（1个分度值）以上，是错误的。4.c 解析：用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻度线开始测量，选项a中的测量方法会使测量值偏小，不符合题意。选项b直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，一般测量值会偏小，不符合题意。选项c所示的方法为“辅助工具法”，三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小，符合题意。选项d中的方法，未从零刻度线开始测量，且零刻度距被测圆柱体过远，读数误差大，不符合题意。5.d 解析：“pm2.5”是指大气层中直径小于或等于 的颗粒物，故d选项正确。6.d 解析：误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能地减小，而不可能避免。多次测量求平均值、挑选精密的测量仪器等只是减小误差的方法。测量方法正确，不会出现错误，但是误差是不可避免的。故选d。7.b 解析：要探究“东倒西歪”的锯齿对锯木头时阻力的影响，应采取控制变量法，只改变锯齿的形状，控制其他的可变因素相同，如同一把锯子、同一块硬木头等，然后比较用力情况。分析比较四个选项可知：只有选项b是只改变锯齿的形状，控制其他的可变因素相同，来比较用力情况，符合题意。故选b。8.d 解析:不能用嘴吹灭燃着的酒精灯，不能向燃着的酒精灯里添加酒精，不能用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，否则会引发火灾；万一洒出的酒精在桌面燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。9.c 解析：选项a，体温计的分度值是0.1 ，实验室用温度计的分度值是1 ，所以体温计示数的准确程度比实验室用温度计要高。选项b，结构上：体温计有缩口，实验室用温度计没有。选项c，体温计可以离开被测物体读数，实验室用温度计不能离开被测物体读数，本选项不正确。选项d，使用前：体温计要甩一甩，实验室用温度计不能甩。故选c。10.c 解析：玻璃泡里装有的水银体积相同，受到相同的热膨胀时，体积增加量相等，内径细的玻璃管，液柱上升得高。因为是放在同一杯热水中，因此两支温度计的示数应该是相同的。故选c。11.c 12.d 13.b 解析：量筒只能作为量度液体体积的仪器，不能作为反应容器，a错误；烧杯底面积比较大，在加热时若不垫石棉网，会使烧杯受热不均匀而炸裂，b正确；用温度计搅拌液体可能会打破温度计，c错误；熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，若用嘴吹灭，可能会引燃灯内的酒精造成事故，d错误。14.d 解析：药品用量应按照实验规定，如无说明，一般取最少量，即液体12 ml，固体只需盖满试管底部；实验药品不能触摸或品尝；实验用剩的药品要放到指定位置，不能放回原瓶，以免污染药品。15.b 解析：试管、燃烧匙、蒸发皿的底部都能直接接触酒精灯的火焰，也就是都能直接加热，而量筒不能加热。16.a 解析：酒精灯的火焰分外焰、内焰、焰心三部分，其中外焰温度最高，在给物质加热时，应用外焰加热，故a选项正确，b选项错误；酒精灯内酒精量不能超过酒精灯容积的三分之二，不能少于四分之一，故c选项错误；用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸汽及酒精，导致爆炸现象发生，故d选项错误。 17.a 18.a 解析：量筒的正确读数是读数时视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平。将量筒举过头顶读数，相当于仰视读数，会使读取的体积读数小于液体实际的体积，故a选项正确。19.a20.c21. （1）热胀冷缩 37.7 （2）1.75 122.千米 厘米 解析：描述从上海到北京的铁路长度时，距离较大选用千米作为单位比较合适；描述一个中学生的身高时，选用厘米作为单位比较合适。23.（1）试管 （2）溶液 解析：（1）题图所示的仪器，a为细口瓶，b为长颈漏斗，c为锥形瓶，d为试管，e为导管。（2）液体通常保存在细口瓶中，且应密封保存，即橡胶塞应为无孔橡胶塞。24.有序撤离并拨打火警电话119或迅速离开火灾现场（合理均可）25.酒精灯 药匙 滴管 试管 玻璃棒26.乙