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文档简介

散步 莫怀戚教学目标 知识与能力：掌握生字词，把握文章大意，能流利的朗读课文方法与过程：合作探究任务形象及以小见大的写作方法情感态度价值观：培养尊老爱幼的思想，体味亲情教学重难点重点：品味语言，理解人物形象难点：学习以小见大的写作方法教学课时：一课时教法学法诵读法、多媒体辅助法、合作探究法、圈点法、引导法教学过程一、 导入，视频广告给妈妈洗脚二、 作者介绍莫怀戚，重庆人，中国作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说集诗礼人家、大律师现实录、长篇小说经典关系、透支时代等三、 预习检测散步（ ）莫怀戚（ ）很累（ ）熬（ ）咕咕（ ）分歧（ ）一霎时（ ）水波粼粼（ ）拆散（ ）信服（ ）（ ）嫩芽（ ）信服：相信并佩服。严冬：寒冷的冬天。分歧：不一致，有差别。霎时：短时间，一会儿。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。时日：时间和日期.补充你认为难点字的字词四、 走进课文整体感知A、 听录音注意节奏和感情B、 自由朗读注意语音语调C、 叫生读重点段落D、 快速抢答1、 这篇文章记叙了一件什么事？ 2、散步的人有：3、散步的地点是：4、散步的季节是：5、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）6、结果：一家人在田野里温馨地散步五、自主、合作、探究1、这篇文章记叙了一件什么样的事情？（用一句话概括 ） 2、你能具体说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？ 3、想一想“我”为什么会选择走大路？“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？4议一议从他们的选择中，你体会到了什么？5、你喜欢文中的谁？为什么？6、写法借鉴以小见大五、 拓展延伸课堂调查对是否知道家人的生日？搜集关于尊老爱幼的名言警句六、 作业布置：1、真行：为你的长辈做一件你力所能及的事。（洗脚、做饭、打扫房子等）2、实感：将这一过程及真实感受写成一篇300字左右的短文板书设计板书设计 散步 相亲相爱祖 全三 四代 孝顺温和的“我” 口风 慈祥和蔼的母亲 早
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