2019-2020学年九年级上学期8月份阶段测试卷（II ）卷.doc

2019-2020学年九年级上学期8月份阶段测试卷（II ）卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）一物体受到两个力的作用，这两个力三要素完全相同，那么这两个力（ ） A . 一定是平衡力B . 一定不是平衡力C . 可能是平衡力D . 无法判断2. （2分）甲、乙两辆汽车在水平路面上做直线运动，路程随时间的变化如图所示，在水平方向上受到平衡力作用的是（ ）A . 甲车B . 乙车C . 两车都是D . 两车都不是3. （2分）同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；然后按照如图所示的过程，沿水平方向慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计示数分别是F1和 F2 ， 对估测的大气压，下列计算式正确且最接近真实值的是（ ）A . （F2F1 ）L/VB . F2L/VC . F1L/VD . （F2+F1 ）L/V4. （2分）骑自行车上坡前往往要加紧蹬几下，这样做是为（ ）A . 增大车的惯性B . 增大车的冲力C . 增大车的动能D . 增大车的势能5. （2分）下列四个过程中，人做功的是（ ） A . 提水桶水平走了10mB . 用力推车但车未动C . 将实心球掷出5mD . 抛出后的冰块在冰面上自由滑行6. （2分）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A . 轮胎上只有花纹B . 在轴上装有滚动轴承C . 给车轮的轴中加润滑油D . 旅行箱下装有小轮7. （2分）如图所示的生活用具，在使用中属于费力杠杆的是（ ） A . 钢丝钳 B . 扳手 B.C . 核桃钳 D . 食品夹 8. （2分）下列说法中错误的是（ ） A . 用声波能粉碎人体内的“石头”，说明声音具有能量B . 光使周围变得明亮，变得温暖，说明光具有能量C . 空气的流动形成风，可驱动风力发电机产生电能，说明运动的物体具有能量D . 植物的光合作用是把光能转化为动能9. （2分）如图是四冲程内燃机的某一冲程示意图，该冲程是（ ） A . 吸气冲程B . 压缩冲程C . 做功冲程D . 排气冲程10. （2分）下列实例中通过做功来改变物体内能的是（ ） A . 在饮料中放入一些冰块，饮料变凉B . 划火柴，火柴被划燃C . 柏油马路被阳光晒热D . 冬天，暖气使房间变暖11. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 一杯水的比热容比一桶水的比热容小B . “炙手可热”说明做功可以改变物体的内能C . 组成物质的分子之间，只存在引力，不存在斥力D . 长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象12. （2分）用弹簧测力计沿竖直方向两次拉着同一物体向上运动t1、t2时间（忽略空气阻力），如图所示的图线、分别表示这两次运动情况其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2 ， 拉力所做的功分别为W1、W2 ， 则它们的关系正确的是（ ）A . F1=F2W1=W2B . F1=F2W1W2C . F1F2W1W2D . F1F2W1W2二、 填空题 (共10题；共26分)13. （2分）用火炉加热水，水的温度会升高，这是通过_的方式增加了水的内能在常温常压下，4.2107J热量被80kg、20 的水完全吸收后，其水温升高了_。 14. （3分）班级大扫除，小亮提起水桶将部分水洒在地面上，放回后水桶对地面的压强将变_；擦黑板时把黑板擦用力压在黑板上去擦，这是通过_来增大摩擦；拍打衣服时粉笔灰从衣服上脱落，是利用粉笔灰有_的性质实现的。 15. （1分）在工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃如图所示图中E为一圆形吸盘，其直径为02m，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1m，重1256N若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空，则吸盘内的气压至少应比外界大气压小_Pa16. （2分）如图所示的钩码处于平衡状态，钩码重0.5N，弹簧测力计的示数为_N，若将弹簧测力计向右移动两小格，仍保持弹簧测力计的示数不变，应该在原钩码下加挂_个相同的钩码，才能让杠杆仍保持平衡 17. （2分）为改善地铁地车站的通风情况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽风，为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列_图中的顶部形状最佳，你的理由是_18. （3分）物体的内能与它的温度关系密切，温度升高，物体的内能_改变物体内能的方法有：_和_ 19. （2分）某中学为学生供应开水，用焦炭作为燃料，已知焦炭的热值是3107J/kg，现完全燃烧了4.2kg的焦炭，放出的热量_J；设该热量有25%被水吸收，能将_kg的水从25加热到100。已知C水=4.2103J/（kg）. 20. （4分）冬天我们经常将两只手相互搓搓使手感到暖和，这是利用_ 的方法使手的内能增加的；冬天人们常用热水袋使身体变暖，是利用_的方法使人身体的内能增加的 如图所示是一种电热暖手宝，其内部液体通常采用水，这是利用水的_的物理属性，使保暖时间更长 为了使用时更加安全，它的内部采用了双重温控保护开关，两个温控开关应是_ 选填“串”或“并” 联起来使用的21. （3分）如图所示，滚摆沿着悬线向下运动的过程中，_能转化为_能；滚摆每次上升的最大高度逐渐减小，这说明滚摆的机械能_。 22. （4分）如图所示，若拉力F=900N，物体A重1500N，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦当绳子自由端移动3m，则沿水平方向匀速拉动 物体A前进时，物体A与地面间摩擦力是_N，物体A所受合力为_N，物体A移动_m拉力所做的功_J 三、 作图题 (共2题；共20分)23. （5分）如图所示，重为5N的小球悬浮在水中，请画出小球的受力示意图24. （15分）按题目要求作图（1）如图甲所示，以 O 为支点用螺丝刀撬起图钉.请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力 F2的力臂 L2；并作出作用在螺丝刀柄上 A 点的最小动力 F1 的示意图.（2）图乙为某次实验线路图，请在图丙的方框中画出其对应的电路图. （3）用两个相同的加热器同时给质量和初温均相等的水和煤油加热，水的温度随时间的变化关系如图所示，已知煤油的比热容是水的一半，且加热过程中物态不变，请在图丁中画出 煤油加热后温度随时间变化的关系图像.四、 实验题 (共3题；共15分)25. （6分）某班物理兴趣小组“探究浸在液体中的物体所受浮力大小与 哪些因素有关”的实验，如图所示，将同一物体逐渐浸入到密度为0的液体中，并观察弹簧测力计的示数。（1）分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，_越大，物体受到的浮力越大；分析比较实验序号甲、丙、丁可初步得出结论：同一物体所受浮力与浸没在液体中的深度_（选填“有关”或“无关”）。 （2）小谦同学在进行丁步骤实验时，物体接触并挤压了容器底部，他测得的物体浮力比真实值_（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （3）若装液体的烧杯底面积为100cm2 ， 不计烧杯厚度，当物体浸没在液体中后，如图丙图所示，烧杯对桌面的压强比没放入物体时增加了_Pa。 （4）小文同学利用此密度为0的液体测出了金属块B的密度，他具体操作如下：边长为a的正方体木块A放入装有适量该液体的烧杯中，待其静止后用刻度尺测出有3/5的高度露出液面，如图中图甲，则木块A底部所受液体的压强P=_（用0 ， a等相关的物理量表示）。将B物体放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出液面的高度为h1 ， 如图中图乙。用体积可忽略不计的细线将物体B系在木块A中央，放入液体中静止后测出此时木块露出液面高度h2 ， 如图中图丙。则B物体的密度B=_（用0 ， a，h1 ， h2等相关的物理量表示）。26. （4分）某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图，他们测得钩码重G、拉力F、钩码上升的髙度h、测力计移动的距离S，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率数据一并记入下表，完成下面各题：（1）表格中数据_（2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是_（3）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是_（4）在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码，装置的机械效率将_（变大/变小/不变）27. （5分）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同. （1）下列说法正确的是_ A . 比较不同液体的比热容，可以选择甲、丙两图B . 比较不同液体的比热容，可以选择乙、丙两图C . 比较不同燃料的热值，可以选择乙、丙两图D . 比较不同燃料的热值，可以选择甲、丙两图（2）为了研究不同物质的吸热能力，利用其中两幅图进行实验，根据记录的数据做出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示: 不同物质吸热的多少是通过_来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”);由图可以看出，_液体的比热容较大;如果已知B液体的比热容是1.8103J/(kg)，则A液体的比热容是_J/(kg).五、 计算题 (共1题；共15分)28. （15分）如图，建筑工人用400N的拉力，将1000N重的物体匀速提升3m，所用的时间是15s，不计绳重和摩擦，求：（1）动滑轮重； （2）工人做有用功的功率； （3）滑轮组的机械效率. 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-