高三生物第一轮总复习 第三编 考前集训练 新课标综合演练卷2.doc

新课标综合演练卷二 (时间45分钟，总分90分)一、选择题(每小题6分，共36分)11972年桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型，如图表示生物膜的结构模型，下列有关叙述，错误的是()a二氧化碳和氧气通过膜不需要a的协助b生物膜的功能主要决定于a的种类和数量c适当提高温度，能使a和b的相对运动加快，有利于生命活动的进行d原核细胞结构简单，没有线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网等，所以不具有生物膜解析：图中a为蛋白质分子，b为磷脂分子。二氧化碳和氧气均以自由扩散的方式通过细胞膜，不需要载体蛋白的协助，a项正确；生物膜的成分主要是脂质和蛋白质，其功能主要取决于蛋白质的种类和数量，b项正确；适当提高温度，可使组成细胞膜的分子运动加快，通透性增加，有利于生命活动的进行，c项正确；原核细胞尽管没有细胞器膜和核膜，但有细胞膜所以原核细胞有生物膜，但没有生物膜系统，d项错误。答案：d2下列关于酶与atp的叙述，正确的是()a人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生atpb酶既可以作为催化剂，也可以作为反应的底物catp的合成总是伴随着有机物的氧化分解d三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为atp解析：人体成熟的红细胞由于没有细胞核和细胞器，故不能产生酶，但无氧呼吸能产生atp，a错误；酶是蛋白质或者rna，本身是催化剂，也可作为底物被蛋白酶或者rna酶降解，b正确；atp的合成伴随有机物的合成或氧化分解，如光合作用的光反应阶段有atp的合成，c错误；atp的中文名称叫三磷酸腺苷，是生命活动的直接能源物质，结构简式为appp，d错误。答案：b3如图表示人体内的部分遗传信息流。下列说法错误的是()a图中a过程存在三种碱基配对方式(cg和gc等同为一种碱基配对方式)b图中的rna必须通过核孔进入细胞质后才能发挥作用c图中b过程需要trna和核糖体同时参与d性激素及生长素均可通过该过程形成解析：图中a过程为转录，存在三种碱基配对方式，即ta、au、cg三种碱基配对方式，a正确；性激素的化学本质是脂质，生长素为吲哚乙酸，均不能通过图示过程形成，d错误。答案：d4李斯特氏菌是一种胞内寄生菌，人被感染后易患脑膜炎。该菌产生的inic蛋白可抑制人类细胞tuba蛋白的活性，致使细胞更易变形而有利于细菌的转移。下列有关叙述正确的是()atuba蛋白和inic蛋白的合成均需要内质网进行加工b人类细胞能发生变形，说明细胞膜具有一定的选择透过性c该菌易于在人细胞间转移，说明人细胞可能已发生癌变d人体清除该种细菌，细胞免疫发挥重要作用解析：inic蛋白是细菌中的蛋白质，细菌没有内质网，并且人类细胞中的tuba蛋白是胞内蛋白，不需要内质网的加工，a错误；据题意可知，该菌能使人类细胞发生变形，细胞变形就是细胞膜在运动，说明细胞膜具有一定的流动性，b错误； 该细菌能在人细胞间转移，但不能说明人的细胞发生癌变，人细胞癌变的特点是癌细胞转移和扩散，c错误；人体清除细胞中的寄生菌属于细胞免疫，因为寄生菌感染的细胞为靶细胞，靶细胞中抗原需要通过细胞免疫使抗原暴露出来，而后通过体液免疫清除，d正确。答案：d5为了探究生长素类似物naa促进某种植物生长的最适浓度，某同学进行了相关实验，实验结果如下图所示。对该实验的分析和评价正确的是()a促进生长的最适浓度为105mol/lbnaa浓度越高，促进茎段生长的效果越好c为确定naa促进植物生长的最适浓度，还需进一步进行实验d该实验中的自变量是茎段的生长量解析：浓度为105mol/l时植物生长最快，但该实验没有对大于105mol/l的浓度进行实验，因此不能确定105mol/l是否为促进生长的最适浓度，还需进一步进行实验，a错误、c正确；naa具有两重性，并不是浓度越高，促进茎段生长的效果越好，b错误；自变量是实验中所探究的变量，该实验的自变量是不同浓度的naa，d错误。答案：c6下列实验过程所得出的结论，正确的是()实验过程实验结论a将稀盐酸注入狗的上段小肠腔内，会引起胰液分泌增多盐酸对胰液分泌起体液调节作用b向小鼠注射大剂量胰岛素，小鼠逐渐反应迟钝，以致昏睡胰岛素具有降血糖的作用c把黑藻放入盛满清水的烧杯中，滴入适量的溴麝香草酚蓝试剂，黑暗处理48小时后水溶液变黄，移入光下照射12小时，水溶液转蓝黑藻呼吸作用释放co2，光合作用吸收co2d甲、乙两种伞藻的帽形不同，切除帽后将甲乙的伞柄与假根嫁接在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型嫁接后两种伞藻细胞出现了dna重组解析：稀盐酸刺激狗小肠黏膜产生促胰液素作用于胰腺，使胰腺分泌胰液，对胰液分泌起体液调节作用的应是促胰液素，a错误；“向小鼠注射大剂量胰岛素，小鼠逐渐反应迟钝，以致昏睡”实验缺少对照，故“胰岛素具有降血糖的作用”结论不具有说服力，b错误；黑暗处理时黑藻只进行呼吸作用，产生的co2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，将黑藻移入光下照射12小时，水溶液转蓝，说明溶液中co2逐渐被光合作用吸收，c正确；从实验过程得不出“嫁接后两种伞藻细胞出现了dna重组”的实验结论，d错误。答案：c二、非选择题(共54分，其中11,12任选一题作答)7(9分)我国卓越的实验胚胎学家童第周培育“童鱼”的实验过程如下：去核金鱼卵细胞鲫鱼细胞核“童鱼”(既有金鱼的特征，又有鲫鱼的特征)；鲤鱼细胞质dna金鱼受精卵“童鱼”(既有金鱼的特征，又有鲤鱼的特征)。请根据上述材料，回答下列有关细胞核的问题：(1)下图是黑白美西螈核移植实验的过程本实验可得出的结论是_。材料中的“童鱼”实验能得出相同的结论吗？_(填“能”或“不能”)。为什么？_。黑白美西螈核移植实验也有不足之处，其不足之处为：_。(2)细菌分裂次数x和所产生子代数量y之间的变化关系可表述为：y2x，这一模型是_模型。(3)金鱼细胞既是金鱼_的基本单位，也是金鱼_的基本单位。而细胞核则是金鱼的_库。解析：(1)由黑白美西螈实验可得出的结论是：美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制，而“童鱼”实验则证明细胞核、细胞质在遗传上共同起作用。黑白美西螈核移植实验的不足之处为：该实验无对照组，可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞中，形成重组细胞进行培养作为对照。(2)用函数表达式构建的模型属于数学模型。(3)细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物代谢和遗传的基本单位。细胞核是生物体的遗传信息库。答案：(除注明外，每空1分，共9分)(1)美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制不能黑白美西螈实验证明的是细胞核在遗传中的重要作用，而“童鱼”实验则证明细胞核、细胞质在遗传上共同起作用(意思答对即可)(2分)该实验无对照组，可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞，形成重组细胞进行培养作为对照(2)数学(3)结构遗传和代谢(填“功能”也给分)遗传信息 8(9分)近几年全球气候变暖，给农业生产和人们的生活造成了很大影响，其中的罪魁祸首要归咎于化学燃料的过度开采利用。如图为生态系统“碳”元素的循环途径，请回答下列问题：(1)该生态系统中a、b(b1、b2、b3)、c共同构成了_。图中食物链是_(用图中字母和箭头表示)。(2)碳元素通过_作用进入生物群落，为生物的_作用，为减缓气候变暖的速度，人们应采取的措施是_ _。(3)成分c所起的作用是_ _。(4)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用是_。(5)若图中生产者固定的太阳能为600 kj，则该生态系统中次级消费者最少可得到能量_kj。(6)森林能保持水土、调节气候，但森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明_。解析：(1)图中a代表生产者，b是各级消费者，c是分解者，这样该生态系统中a、b(b1、b2、b3)、c共同构成了生物群落。图中食物链是ab1b2b3。(2)在生态系统中碳元素通过生产者的同化作用进入生物群落，图中的是生产者的光合作用，为生物的呼吸作用，是化学燃料的燃烧，为减缓气候变暖的速度，人们应采取的措施是植树造林，减少化学燃料的燃烧，保持大气中的二氧化碳的平衡。(3)分解者通过分解作用将动植物遗体中的有机物转换为无机物归还到无机自然界中。(4)生态系统中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用是调节生物之间的种间关系，维持生态系统的稳态。(5)若图中生产者固定的太阳能为600 kj，按照能量流动的规律，则该生态系统中次级消费者最少(能量传递效率为10%)可得到能量6 kj。(6)森林能保持水土、调节气候，但森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的。答案：(每空1分，共9分)(1)生物群落ab1b2b3(2)绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成呼吸大量植树造林，减少化学燃料的燃烧(3)将动植物尸体中的有机物转化为无机物回归到无机环境中去(4)调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性(5)6(6)生态系统的自我调节能力是有限度的9(9分)请结合所学知识及图中有关信息，回答与动物生命活动调节相关的问题：(1)当神经细胞处于静息状态时，细胞膜内的电位是_(填“正”、“负”或“零”)电位。(2)若在甲图电极a的左侧给一适当刺激，此时a与b之间会产生电流，其最先的方向是_，在整个过程中指针偏转两次，再选取a和b的中间点刺激。_(填“能”或“不能”)验证兴奋在神经纤维上是双向还是单向传导。(3)某科学家用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(如乙图)，从而测量出坐骨神经冲动的传导速度。刺激1至肌肉发生收缩，测得所需时间为3103s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2103s，刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm。坐骨神经冲动的传导速度是_。若给予某种药物后，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同，这最可能是由于该药物_ _。(4)神经递质的种类很多，作用效果有兴奋和抑制两个方面。例如甘氨酸(gly)在中枢神经系统中可作为神经递质。当兴奋抵达时，贮存在_内的gly释放出来，并与分布在突触后膜上的gly受体结合。当gly与受体结合后，离子通道开启，使阴离子内流，则gly属于_(填“兴奋”或“抑制”)类神经递质，其中释放到突触间隙的gly可通过_的方式进入细胞再被利用。以上过程体现了细胞膜具有控制物质进出和_的功能。解析：(1)静息状态时，膜对k向外的通透性增大，k大量外流，细胞膜内的电位是负电位。(2)受到刺激后膜外的正电位变为负电位，电流是从正到负，应是从ba。如果在a侧给予刺激发现指针偏转2次，再在中间给予刺激，如果指针不偏转，说明是双向传导，如果指针指偏转1次，说明可能是单向传导。(3)由题意可知传导速度应是(1310)/(31032103)3000(cm/s)30(m/s)。如果给予某种药物后，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同，因为神经递质量相同，故最可能是由于该药物作用于突触后膜上的受体。(4)神经递质是在突触小泡内储存，由题意可知，使阴离子内流的应是抑制性神经递质，因为兴奋时是阳离子内流。由题意可知gly可以被再度运回到细胞内应是主动运输，上述过程体现了细胞膜具有控制物质进出和进行细胞间信息交流的功能。答案：(每空1分，共9分)(1)负(2)ba能(3)30 m/s抑制了突触后膜的功能(或破坏了突触后膜的受体)(4)突触小泡抑制主动运输信息交流10(12分)结合所学知识回答下列问题：(1)已知某地生活着一种植物，其叶片形状有圆形(a)和针形(a)。若a基因使雄配子完全致死，则aa植物相互交配，后代表现型及比例为：_；若a基因使雄配子一半致死，则aa植物相互交配，后代表现型及比例为：_ _。(2)矮牵牛花花瓣中存在合成红色和蓝色色素的生化途径(如图所示，a、b、e为控制相应生化途径的基因，基因为a、b、e时相应生化途径不能进行，且三对基因独立遗传)。若矮牵牛花在红色和蓝色色素均存在时表现为紫色，黄色和蓝色色素均存在时表现为绿色，三种色素均不存在时表现为白色。途径1：.白色蓝色途径2：.白色黄色红色则该矮牵牛花中存在_种基因型，_种表现型；让基因型为aabbee aabbee的亲本杂交得f1, f1自交产生f2的表现型及比例为_ _；若f2中蓝色矮牵牛花自交，则其后代中纯合子的概率为_。解析：该题主要考查遗传规律，以及配子致死现象。(1)若a基因使雄配子完全致死，则aa植物相互交配，aa植株产生雌配子aa11；而雄配子只产生a，后代全为圆形叶。若a基因使雄配子一半致死，则aa植物相互交配，产生雌配子aa11；成活的雄配子aa21，则后代aaaaaa231；圆形叶针形叶51。(2)根据题意和色素合成过程图可以判断，矮牵牛花瓣颜色有白色、黄色、红色、蓝色、绿色和紫色，其基因型可分别表示为白花(aab_ee或aabbee)、黄色(a_bbee)、红色(a_b_ee)、蓝色(aabbe_或aab_e_)、绿色(a_bbe_)、紫色(a_b_e_)。据此三对基因控制共有27种基因型，表现型共有6种；让基因型为aabbeeaabbee的亲本杂交得f1(aabbee)，f1自交得f2中的表现型及比例为：紫色红色蓝色白色9331；f2中蓝色aabbeeaabbee12；自交后代纯合子占2/3。答案：(每空2分，共12分)(1)圆形叶针形叶10(或全为圆形叶)圆形叶针形叶51(2)276紫色红色蓝色白色93312/311生物选修1：生物技术实践(15分)玫瑰被誉为“花中皇后”，是最著名的花卉之一；玫瑰精油也是世界上最贵的植物精油，具有“软黄金”之称。下面是与玫瑰相关的实验，请分析回答问题：(1)如果要用植物组织培养的方法对玫瑰进行大规模种植，在对玫瑰外植体细胞进行接种前，需要进行_、_两项工作。(2)取长势相同并经过消毒的玫瑰花芽若干，并均分为5份，分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如下表所示。类别a组b组c组d组e组吲哚乙酸03 ppm3 ppm0.03 ppm0细胞分裂素00.2 ppm0.002 ppm1.0 ppm0.2 ppm花芽生长状况组织切块形成愈伤组织形成愈伤组织继而分化出根形成愈伤组织继而分化出嫩芽稍生长在此过程中能实现脱分化的花芽是_组。根据实验结果在生产中，欲快速、大量获得花芽，可选用_组的培养基进行大量生产。(3)植物组织培养基同样需要防止杂菌污染，为检验制备的培养基是否感染杂菌，可采取的方法是_。(4)玫瑰精油易挥发、化学性质稳定、难溶于水，适合用_蒸馏法提取。蒸馏时收集的蒸馏液中含有的物质是_，可以向收集的蒸馏液中加入_提高玫瑰精油的纯度。解析：(1)植物组织培养需要制备培养基，同时要对外植体进行消毒，然后才能将外植体接种到培养基上。(2)植物组织培养中需要在培养基中加入植物激素，生长素和细胞分裂素，才能诱导外植体脱分化，图中a、e组植物激素不全，所以不能实现脱分化。大量获得花芽，需诱导生芽，细胞分裂素与生长素比值小于1时，强烈促进芽的分化，故d组适合。(3)检验培养基是否受到杂菌污染，需要将未接种的培养基在相同条件下培养，观察有无菌落形成。(4)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取