全国中等美术职业教育年会参会总结.doc

全国中等美术职业教育年会参会总结隋龙生日前，由中国职业技术教育学会美术研究会、中国美术教育研究会职教分会主办的2010年全国中等美术职业教育年会在重庆市龙门浩中学举行。受学校委派本人参加了这一盛会。中国职业技术教育学会美术研究会秘书长、中国美术教育研究会职教分会理事长等教育界人士，共同探讨了美术职业教育以及整个职业教育的现状与未来。 此次全国中等美术职业教育年会以校企合作 助推新型美术人才培养为主题，来自各地的全国中等美术职业教育研究会理事及美术专家、教师通过在龙门浩职业高级中学观摩美术专业教学研讨课以及参观师生作品展示，举行教育教学科研论文交流等形式，就如何加强美术师资培训，造就一支适应多元化办学模式的教师队伍，更加深度、广泛地推进校企合作、助推新型美术人才培养等问题进行交流和研讨。现就基本情况和体会总结如下。基本情况：1、会议的情况。该会由中国职业技术教育学会美术研究会、中国美术教育研究会职教分会主办，每年一次，由几家理事校轮流承办。今年承办校是龙职中，明年承办校是成都礼仪学校。北京实美是理事校。牛校长是理事长。2、会议的规模。参会学校共计26所。来自全国各地。一般都是专业比较有实力的学校，连年参加。每所学校一般都会派两人参加，一个校长（副校长）一个专业骨干（组长）。3、会议的安排。每天都是半天开会半天考察参观。开会：开幕式、主题发言、课件交流展示、论文交流展示、听课、讨论等等。考察：龙职中、四川美院、爱国主义教育基地、三峡纪念馆等等。4、会议的内容。本次年会的主题是：校企结合、助推新型实用美术人才的培养。主题报告是刘校长做的，介绍龙职中校企结合经验和做法的。论文和课件范围比较宽泛，进行了评奖和表彰。参评单位都是会员校。会员校每年要交年费。主要体会和收获：1、龙职中办的的确不错。该校规模很大、校容整洁、秩序井然。例如该校的礼仪服务水平非常高，学校有一个礼仪社团负责这项工作。从服装、仪表到解说都给与会代表留下了深刻的印象。该校已经申请了首批国家级重点示范校。我们所参观听课的是该校艺术设计部，是四个部中最小的一个部（该校专业设置见附图）。在校生1200人。每届除升学班外还有服装艺术设计、工艺美术及数字艺术（主要是动画）专业。还有龙职中认为做的最好的数码摄影专业。数码摄影专业的校企合作高的最好。这个专业和金夫人摄影在开展合作成立“精品班”。金夫人是摄影界比较出名的一个全国性连锁企业，老板是重庆人，看中了龙职中的人力资源，和龙职中共同设计课程、参与教学、提供实习培养摄影师助理及摄影师就业到全国金夫人摄影店。基本安排是，第一年学校师资培养通用基础，第二年企业师资培养专业技巧，第三年企业实习。金夫人保证一定百分比的接收学生。学校未向企业缴纳任何合作费用。龙职中在校企合作上从1.0 版用人方面的校企合作（简单 粗放）2.0 版课程嵌入式的校企合作（局部合作）3.0 版生产引入式的校企合作 （较深层次）到4.0 版战略伙伴式的校企合作 （无缝对接）经历了一个认识和实践的过程。重构课程方案、建立课程标准、教学内容共同制定、教学管理共同参与、教学任务共同承担、教学效果共同评价是4.0 版战略伙伴式的校企合作模式的特点。本人感到龙职中从该专业的开设调研、专业定位到和金夫人的合作对我们有借鉴意义。龙职中的专业实力雄厚。教师数量众多、科研成果丰富决定了其在业界的地位。龙职中的教学非常注重传统绘画基础，从教学方法上看也比较传统。没有花架子，让我们看到的是一个严谨扎实的风气。2、四川美院的参观受益匪浅。10月27日下午，在四川美院新校址会议室，学校党委副书记、纪委书记黄政，美术教育系主任罗力，美术教育系党支部副书记王劲参加了和我们的交流。四川美院动画学院的周院长介绍了他们学校校企合作的经验和做法，在我看来比龙职中做的更好。或许是因为政策上的原因吧，川美走的更远，可以和重庆电视台合办动画公司、可以承担这个频道的动画栏目3、陈光乾老师及其论文给我的印象很深。此人任职于重庆市龙门职业高级中学艺术设计部。系教育部“跨世纪园丁工程中小学骨干教师”、重庆市高中美术骨干教师、艺术设计部学科带头人，从事美术教育工作二十六年。曾担任教研组组长、专业部主任十三年，有较强的管理能力和丰富的教学经验，为艺术设计部培养了一批专业骨干教师。可以看出一个专业要想做出成就需要一个好的专业领头人。陈光乾老师的论文题为关于美术“潜质”启迪与培养的话题“从美术教育的目标与人才培养的特殊性入手，将教育对象置于”人性“的层面，探究美术教学中的”感觉“和”悟性“培养。中职美术基础教育应当将教育对象置于”人性“的层面上，使学生受到全面而完善的培养。因此，教学任务是”双基“不应局限于显性的知识与技能，应该涵盖隐性的”潜质”如美术学习和美术创造中不可或缺的“感觉”、“悟性”以及“美术文化”的渗透。如何开发和有效培养学生的美术潜能，这是我们当前要研究的课题之一。陈光乾老师在论文中提出：正视美术人才培养的特殊性，启迪、培养学生美术“潜能”无疑是交给他们一把打开艺术天堂之门的金钥匙，这是时代赋予我们教师的使命。4、课件交流让我开阔了视野学习到不少技巧和方法。本届年会共展示了长春第一中专等七所学校的十六个优秀课件。,我们知道有条件的学校的教师给学生上课多使用课件教学,课件在辅助教师授课上所起的作用是越来越大。随着计算机普及化和网络的全球化,教师制作课件和使用课件的现象也逐步得到普及。年会举行课件交流和比赛是十分有益的。课件交流让我开阔了视野学习到不少技巧和方法，我将应用于我的实践中。5、以后我们或许不会再参加这个会议。总的说来这还是一个传统的美术类教学与实践的研讨会。来的学校一般都有美术高考教学甚至是纯粹的高考专业学校。所涉及的专业多是平面印刷、装潢工艺等依托美术为基础的学科。来的教师也大多是画画出身。总之，每年一次的美术年会，给与会学习和代表搭建了一个互通有无，交流经验，共同提高的平台。大家都很珍惜这种学习和交流的机会，不时从年会中得到启发和灵感促进本校美术专业发展、壮大和提高。开会期间我和杭州、成都、上海的代表经常在一起畅谈到深夜，我们有很多共同语言，大家在一起不断